全国教育科学“十五”规划国家青年基金课题(CIA030060)

作品数：7被引量：30H指数：4
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高校社会服务活动中主要利益关系人及其质量观被引量：5
《教育发展研究》2006年第5期48-52,共5页韩映雄 
全国教育科学"十五"规划国家青年基金课题<高等教育质量及新世纪我国高等教育质量观构建的研究>(批准号为CIA030060)的系列成果之一
在高等学校的社会服务活动中，存在着四种主要利益关系人——政府、学者、以企业为主的产业界以及学习者。正因为存在众多利益关系人，因而也就存在对社会服务活动的不同需要；反过来，同样的社会服务活动对不同利益关系人的价值也是不...
关键词：社会服务活动 利益关系人 服务质量观 高校 高等学校 人的价值 学习者 产业界 
教学活动中的利益关系人及其质量观被引量：8
《教师教育研究》2005年第2期1-4,9,共5页韩映雄 
全国教育科学"十五"规划国家青年基金课题<高等教育质量及新世纪我国高等教育质量观构建的研究>(批准号为CIAO30060)的系列研究成果之一。
在高等学校的教学活动中,存在着四种利益关系人。由于他们在教学活动中的需要不同,相应地,教学活动对每个利益关系人的价值也就不完全相同。教学质量观与教学活动的价值是紧密联系的,因此,四种利益关系人的教学质量观也是不相同的。文...
关键词：高等教育管理 高等教育质量 高等教育评估 
科学研究活动中的不同利益主体及其质量观被引量：1
《辽宁教育研究》2005年第4期17-19,共3页韩映雄 
全国教育科学"十五"规划国家青年基金课题<高等教育质量及新世纪我国高等教育质量观构建的研究>(批准号为CIA0 30 0 6 0 )的系列研究成果之一。
在科学研究活动中,存在四种典型的利益主体——政府、学者、以企业为主的产业界以及学习者。对于不同的利益主体而言,科学研究具有不同的价值。而任何主体的科学质量观都是建立在对科学价值的特定认识基础上的,因此也就存在不同的科学...
关键词：科学研究活动 科学研究质量观 
高等教育质量的经济学分析被引量：1
《高教发展与评估》2005年第2期37-39,65,共4页韩映雄 李华萍 
全国教育科学"十五"规划国家青年基金课题<高等教育质量及新世纪我国高等教育质量观构建的研究>(批准号为 CIA0 3 0 0 60 )的系列研究成果之一 ;课题负责人为韩映雄
把高校、学生个体和用人单位这三个利益主体置于市场之中,从市场角度并运用供需、成本收益、竞争等经济学的一些基本原理分析和判断高等教育质量及其走势,最后提出改进高等教育质量的措施。
关键词：高等教育 利益主体 经济学 教育质量 成本收益 
高等教育质量的经济学分析
《高教与经济》2005年第1期16-18,21,共4页韩映雄 李华萍 
全国教育科学"十五"规划国家青年基金课题<高等教育质量及我国教育观构建的研究>(编号:CIA030060)
高等教育质量就是高校为满足学生和用人单位的需要,为增强其自身活力和竞争力并促进社会发展和进步所体现出的特性与能力。本文把高校、学生个体和用人单位这三个利益主体置于市场之中,从市场角度并运用供需、成本收益、竞争等经济学的...
关键词：高等教育质量 利益主体 市场 
科学发展观视野下的高等教育发展观被引量：9
《湖南师范大学教育科学学报》2005年第1期35-38,共4页韩映雄 
全国教育科学"十五"规划国家青年基金课题"高等教育质量及新世纪我国高等教育质量观构建的研究"[CIA0 30 0 6 0 ]
以往的高等教育发展观的主要缺陷在于忽视人的发展 ,其更多关注的是教育系统和机构本身的发展。针对以上缺陷 ,基于科学发展观的视野 ,我们提出了以人为本的高等教育发展观。
关键词：高等教育 高等教育发展观 科学发展观 
科学发展观视野下的高等教育发展观被引量：6
《高等教育研究（成都）》2004年第3期22-24,共3页韩映雄 
本研究为全国教育科学"十五"规划国家青年基金课题<高等教育质量及新世纪我国高等教育质量观构建的研究>(批准号为CIA030060)的系列研究成果之一。
本文通过对以往高等教育发展的研究,指出了以往高等教育发展观的主要理论缺陷和应用局限,并结合我国小康社会建设目标的要求,在科学发展观的思想指导下提出了以人为本的高等教育发展现。
关键词：科学发展观 高等教育 价值取向 教学质量 培养目标 
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