天津市哲学社会科学研究规划项目(TJJX12-161)

作品数：4被引量：13H指数：1
导出分析报告
相关作者：王慧霞张宏丽赵丽敏张斌更多>>
相关机构：天津市教育科学研究院天津市中小学教育教学研究室天津工业大学更多>>
相关期刊：《天津市教科院学报》《焦作师范高等专科学校学报》《中国民族教育》《贵州师范大学学报（社会科学版）》更多>>
相关主题：教学法小组互动小学英语阅读教学小学英语阅读教学更多>>
相关领域：文化科学更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-4
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
突破德育失效与异化的藩篱:自主发展型德育
《贵州师范大学学报（社会科学版）》2013年第4期131-134,共4页王慧霞 赵丽敏 
天津市教育科学"十二五"规划2011年度重点课题"生活范式转型视域下的有效教学模式研究"(课题编号:BE1006);天津市2012年度哲学社会科学规划课题"新课程改革对师生教学方式转变的影响研究"(TJJX12-161)之研究成果
自主发展,是指学生作为行为主体的人的自觉、主动、可持续的发展。"发展"主要体现在学生作为德育主体,在教师的帮助与指导下,能够自觉、主动地做出正确的价值判断与选择,在道德品质的生成过程中不断实现自我提升与自我超越。自主发展型...
关键词：德育 失效 异化 自主发展 动态评价 
促进教育向生活世界的回归——生活范式视域下的教学策略
《中国民族教育》2013年第6期35-37,共3页王慧霞 
天津市教育科学"十二五"规划重点课题"生活范式转型视域下的有效教学模式研究"(课题编号:BE1006)的阶段性研究成果;天津市2012年度哲学社会科学规划课题"新课程改革对师生教学方式转变的影响研究"的阶段性研究成果
“教育与生活的关系”这一问题，是教育界长期以来关注的一个重要问题。进入21世纪，我国实施了新一轮基础教育课程改革。《教育规划纲要》将“坚持以人为本、全面实施素质教育”作为教育改革发展的战略主题，并明确要求：“注重知行统...
关键词：生活世界 教育界 教学策略 基础教育课程改革 视域 范式 回归 社会教育资源 
“小组互动”教学法在小学英语阅读教学中的实施与应用被引量：13
《焦作师范高等专科学校学报》2013年第2期71-73,共3页王慧霞 张宏丽 
天津市2012年度哲学社会科学规划课题<新课程改革对师生教学方式转变的影响研究>(编号:TJJX12-161);天津市教育科学"十二五"规划重点课题<生活范式转型视域下的有效教学模式研究>(编号:BE1006)
小学英语阅读教学实施"小组互动"的学习方式,教师应组织课前预习,明确小组任务;善于组织互动式的教学情境;要注重学习策略的传授,提高学生对学习策略的运用;关注不同成绩学生的差异,面向全体学生。"小组互动"教学法在小学英语阅读教学...
关键词：“小组互动”教学法 小学英语 阅读教学 
关于教育研究方法论及其价值取向的研究
《天津市教科院学报》2013年第2期5-7,共3页王慧霞 张斌 
天津市2012年度哲学社会科学规划课题"新课程改革对师生教学方式转变的影响研究(TJJX12-161);天津市教育科学"十二五"规划重点课题"生活范式转型视域下的有效教学研究"(BE1006)之阶段性研究成果
方法论对于教育研究具有重要的意义。教育研究能否取得预期的效果在很大程度上取决于方法论的正确与否。回顾20世纪人类教育发展脉络,其价值取向主要表现为重视教育研究领域中人文主义的回归,即重视人在教育中的地位。
关键词：教育研究 方法 方法论 价值取向 
全选清除导出
共1页<1>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部