江苏省教育科学“十一五”规划课题(D200601158)

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电子技术课程CAI教学实践与改进被引量：5
《教育与职业》2011年第14期184-185,共2页魏静 
江苏省教育科学"十一五"规划立项课题"电子信息类专业适用型人才素质培养的研究"(项目编号:D/2006/01/158);江苏大学教育教学改革研究基金项目"电子信息科学与技术专业高素质复合型人才培养模式的研究"(项目编号:JGY2007019)的阶段性研究成果
文章结合近年来在成教电子技术课程中运用计算机辅助教学(CAI)的实践和体会,围绕提高课堂教学效果和提升成人教育CAI教学质量,提出了制作和改进多媒体课件、编写特色教案(讲稿)的一些做法。
关键词：成人教育 电子技术课程 计算机辅助教学(CAI) 
浅论加强医学成人高等院校校外教学点的建设与管理
《中国成人教育》2009年第24期51-52,共2页魏静 
江苏省教育科学"十一五"规划立项课题(D/2006/01/158);江苏大学教育教学改革研究基金项目(JGY2007019)
本文阐明加强医学成人高等院校校外教学点建设与管理的必要性,针对现阶段医学成人高等院校校外办学存在的问题,结合校外办学的实践,对如何加强医学成人高等院校校外教学点的建设与管理进行探讨。
关键词：医学 校外教学点 
浅谈“模拟电子技术”课程教学改革被引量：7
《中国电力教育》2009年第6期129-130,共2页李发忠 张超 秦云 成立 赵德安 
江苏省教育科学"十一五"规划立项课题(D/2006/01/158)的研究成果
"模拟电子技术"是电气信息类专业一门重要的技术基础课程。针对该课程的特点,结合江苏大学教学实际情况,进行了调整课程体系、优化教学内容、丰富教学手段、突出理论与实际相结合及加强实践教学等一系列课程改革,使学生掌握必要的模拟...
关键词：模拟电子技术 教学改革 教学实践 
工程专业培养创新人才的几点举措——以江苏大学电子工程专业为例被引量：1
《高校教育管理》2009年第3期87-89,共3页孙玉坤 成立 王振宇 
江苏省教育科学"十一五"规划课题(D/2006/01/158);江苏大学教学改革与研究项目(JGY2007019)
为了适应21世纪科学技术的快速发展,满足地方对高素质创新人才的需求,工科类院校应把办学目标定位在工程创新型人才的培育上,客观分析扩招后制约地方高校发展的因素;用"育人为本"的理念指导主要技术基础课程的教改;提高各门基础课程的...
关键词：地方高校 工程创新人才 课程建设 教学改革 
“电子技术”课程教学方式的创新被引量：6
《电气电子教学学报》2008年第6期3-4,31,共3页王振宇 成立 魏静 
江苏省教育科学"十一五"规划立项课题(D/2006/01/158);江苏大学教育教学改革研究基金项目(JGY2007019)
"电子技术"是机电类专业一门重要的技术基础课程,为适应新形势下工程技术人才培养的要求,我们在"电子技术"课程教学中采用课堂讲授、专题讨论、实验实训与考核形式改革相结合的教学方案,运用多种教学手段和授课方法,强化各个实践环节训...
关键词：电子技术 教学创新 实践环节 考核形式 
电子技术课程教改中实践创新教育的探讨被引量：8
《甘肃联合大学学报（自然科学版）》2008年第4期88-92,共5页王振宇 成立 魏静 
江苏省教育科学"十一五"规划立项课题(D/2006/01/158);江苏大学教育教学改革研究课题(JGY2007019)
探讨了新形势下工科高校电子技术课程教学改革中开展创新教育的方法,提出的观点和具体做法是:与时俱进,开拓创新,从改革教学内容、教学方法和教学手段入手,在电子技术课程建设中逐步开展创新教育和相应的教学改革,建立起"知识、能力、...
关键词：创新教育 电子技术课程 教学改革 教学方法 
试论学习改革与创新教育相结合的教学方法被引量：2
《高校教育管理》2008年第1期62-66,共5页成立 王振宇 祝俊 严雪萍 
江苏省教育科学“十一五”规划立项课题(D/2006/01/158);江苏大学教学改革与研究项目(JGY2007019)
为了顺应科学技术的快速发展和社会对创新型人才的需求,高等学校应该确立大学生学习改革的理念,明确学生在自主创新学习过程中的主体地位,强调并发挥学生在自主创新学习中的地位和作用。高校应在教学活动中将自主学习与创新教育有机结...
关键词：科学技术 学习改革 创新教育 人才培养方式 教学方法 
基于培养创新素质的电子信息课程教改被引量：7
《甘肃联合大学学报（自然科学版）》2007年第6期85-88,共4页成立 祝俊 王振宇 张荣标 武小红 赵德安 
江苏省教育科学"十一五"规划立项课题(D/2006/01/158)
从顺应电子信息产业的迅猛发展和新时代对电子信息人才的需求出发,将培养学生创新意识和创新能力作为教学目标.具体做法是:在教改过程中对电子信息类课程的教学内容与方法、教学形式和教学手段进行全面调整和改革,从"探究性学习改革"和...
关键词：电子信息课程 教学改革 创新教育 人才培养模式 
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