陕西省教育厅科研计划项目(SJKY200708)

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汉英文化差异造成的翻译障碍及其对策研究被引量：4
《海外英语》2010年第9X期152-154,共3页李艳 
陕西省教育厅专项科研基金项目(项目编号:SJKY200708)
翻译的过程不仅是语言的转换过程,而且是文化的移植过程,英汉民族的语言在客观生活环境、宗教信仰及历史文化教育、民族心理或价值观、思维方式及观念等方面都存在较大的文化差异,这些差异造成了词汇不对等、词义不重合、词义联想不一...
关键词：文化差异 翻译障碍 翻译策略与方法 归化 异化 
汉英翻译教学中对陕北民歌英译的探讨被引量：2
《黑龙江高教研究》2010年第8期181-183,共3页李艳 
陕西省教育厅专项科研基金项目(编号:SJKY200708)
陕北民歌是镌刻在黄土高原上的一部史诗,是中国民族民间音乐的一束奇葩。在陕北民歌中,情歌占据了大量的比例,情歌中又以展示悲情的作品最让人心酸与震撼。根据陕北民歌的特点,笔者认为在汉英翻译教学中对陕北民歌英译的处理应注意以下...
关键词：汉英翻译教学 陕北民歌 情感表现 翻译 
跨文化视角下的中英文化融合研究——基督教与儒家思想的融合被引量：3
《延安大学学报（社会科学版）》2010年第3期117-120,共4页李艳 
陕西省教育厅专项科研基金项目(SJKY200708)
基督教是西方文化的根基,儒家思想是中国文化的象征。基督教在中国的传播经历了唐朝的景教、元代教廷使节的东来、明清之际耶稣会士在中国的活动,近代新教的输入等四个历史时期,它与中国本土的社会与文化互相沟通、适应,最终实现了基督...
关键词：基督教 儒家思想 耶稣 孔子 
中西文化差异背景下的翻译及教学被引量：2
《黑龙江高教研究》2009年第8期188-189,共2页李艳 田玲 
陕西省教育厅专项科研基金项目(编号:SJKY200708)
由于中西文化在地理环境、思维方式、民族心理或价值观念、宗教习俗等方面的差异严重影响着英汉语之间的顺利互译,因此,文章对这些文化差异进行分析与研究,找出解决翻译问题的方法——归化与异化。在英语翻译教学中,教师应强调文化差异...
关键词：文化差异 翻译 归化 异化 英语翻译教学 
翻译策略研究:归化与异化被引量：3
《延安大学学报（社会科学版）》2009年第3期85-87,共3页李艳 柳阳春 
陕西省教育厅专项科研基金项目(SJKY200708)
归化与异化是翻译中处理文化因素的两种策略,归化翻译方法的原则主要是以目的语文化为归宿,而异化翻译方法的原则主要是以原语文化为归宿。归化与异化两种方法在实践中应灵活运用。
关键词：翻译策略 归化 异化 
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