全国教育科学“十一五”教育部规划课题(CLA090122)

作品数：10被引量：65H指数：4
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相关作者：全海英刘旭阳孔维峰张玉婷李丹更多>>
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隔代抚养幼儿的体育参与程度及其干预被引量：8
《学前教育研究》2017年第10期28-37,共10页张烨 全海英 张琪 贾懿超 孙博谦 
国家社科基金青年基金课题;全国教育科学"十一五"规划重点课题"体育活动发展3~6岁幼儿亲社会行为的理论与实践研究"(课题编号:CLA090122)
在我国,隔代抚养已成为一种重要的抚养方式,这种抚养方式对幼儿身心健康会产生一定的影响。实验1分别选取81名隔代抚养幼儿和58名非隔代抚养幼儿作为研究对象,采用观察法和实验法考察隔代抚养与非隔代抚养幼儿的体育参与程度,结果发现...
关键词：隔代抚养幼儿 体育参与程度 情境游戏干预 
对《国民体质测定标准》幼儿部分的几点质疑被引量：16
《体育学刊》2016年第3期89-93,共5页全海英 张玉婷 
国家社科基金青年基金课题;全国教育科学"十一五"规划重点课题(CLA090122);辽宁省社会科学规划基金项目(LI5BTY008)
对《国民体质测定标准》幼儿部分存在的问题进行思考,旨在建立科学、合理的幼儿体质测定评价标准,为幼儿的体质测定工作服务,更好地促进幼儿体质的健康发展。研究发现,现行的幼儿体质测定标准存在以下几方面的问题:以测试项目名称替代...
关键词：体育管理 国民体质测定标准 体质测试 幼儿 
幼儿体育游戏之“大本营”
《中国学校体育》2015年第7期61-62,共2页全海英 张玉婷 
国家社科基金青年基金课题;全国教育科学“十一五”规划重点课题(编号:CLA090122);辽宁省高等学校优秀人才支持计划资助(LNET)项目(编号:WJQ2012012)
体育游戏作为适合幼儿年龄特征发展的特殊体育活动，是幼儿体验快乐的重要教育形式，在幼儿成长的过程中发挥着重要作用。笔者在结合幼儿身心发展特点的基础上，设计出能够促进幼儿身心发展的小游戏，希望能为今后幼儿的教育工作提供一...
关键词：幼儿成长 体育游戏 身心发展特点 体育活动 年龄特征 教育形式 体验快乐 教育工作 
幼儿园混龄体育游戏四则被引量：1
《中国学校体育》2014年第11期19-20,共2页全海英 赵萌 
国家社科基金青年基金课题.全国教育科学“十一五”规划2009年度重点项目《体育活动发展3~6岁幼儿亲社会行为的理论与实践研究》立项课题,课题编号:CLA090122
混龄教育对当前我国独生子女的社会化教育问题具有重要意义，而体育游戏作为教育的一种表现形式，贯穿于幼儿一日的生活之中，它可以使幼儿在轻松快乐的氛围中得到全面发展。为此，在总结幼儿园实验经验的基础上，对如何设计与实施混龄...
关键词：体育游戏 幼儿园 教育问题 独生子女 混龄教育 全面发展 运动能力 社会化 
情境启动体育游戏对幼儿合作行为的影响被引量：25
《体育学刊》2014年第2期95-98,共4页全海英 马超 
国家社科基金青年基金课题;全国教育科学"十一五"规划重点项目"体育活动发展3~6岁幼儿亲社会行为的理论与实践研究"(CLA090122)
幼儿的合作行为是幼儿社会化过程中一个重要的指标,合作行为的形成,对促进幼儿的社会化有着重要的意义.以幼儿园69 名4~6 岁幼儿为被试者,用情境启动方式进行测查,来观察幼儿在不同情境中的合作行为表现,并设置情境启动下的体育游戏活动...
关键词：幼儿体育 情境启动 体育游戏 合作行为 
情境启动下的体育游戏对幼儿下肢爆发力影响的实验研究被引量：3
《浙江体育科学》2013年第6期114-117,共4页全海英 李丹 
国家社科基金青年基金课题;全国教育科学"十一五"规划2009年度重点项目<体育活动发展3-6岁幼儿亲社会行为的理论与实践研究>立项课题(CLA090122)
采用随机抽样的方法对选自红月亮婴幼园大班的60名幼儿进行实验研究,考察情境启动下的体育游戏对幼儿下肢爆发力的干预价值。结果表明,适宜的体育游戏对幼儿下肢爆发力的发展具有积极的促进作用;同时对幼儿下肢爆发力的发展起到了良好...
关键词：体育游戏 幼儿 下肢爆发力 立定跳远 
《国民体质测定标准》(幼儿部分)实施中的问题分析被引量：14
《体育学刊》2013年第5期59-63,共5页全海英 刘旭阳 孔维峰 
国家社科基金青年基金课题;全国教育科学"十一五"规划重点课题(CLA090122)
对《国民体质测定标准》(幼儿部分)在实施过程中存在的问题进行研究,旨在完善幼儿体质测量与评价体系,使其更好地为幼儿体质健康服务。研究发现现行《国民体质测定标准》(幼儿部分)在实施过程中存在普及性较差、测量系统缺乏科学性、评...
关键词：体育管理 国民体质健康标准 体质测定 幼儿 中国 
视觉文化对现代幼儿体育教学的影响
《四川体育科学》2013年第1期114-117,共4页全海英 李丹 
国家社科基金青年基金课题;全国教育科学"十一五"规划重点课题(课题编号:CLA090122)
视觉文化对幼儿体育教学的积极影响包括:幼儿自身相关因素和幼儿体育教师相关因素两大方面。其中对幼儿自身相关因素的影响包括:对视听器官的刺激作用;对树立正确体育态度的导向作用;对个性发展的促进作用;对德育水平的提高作用。对幼...
关键词：视觉文化 幼儿体育教学 改革策略 
增强幼儿身体素质之创造性游戏法被引量：1
《中国学校体育》2013年第1期80-81,共2页全海英 刘旭阳 
国家社科基金青年基金课题,全国教育科学“十一五”规划《体育活动发展3~6岁幼儿亲社会行为的理论与实践研究》立项课题(课题编号:CLA090122)的阶段性研究成果
创造性游戏是幼儿以想象为支柱主动地、创造性地反映现实生活的游戏。它主要包括角色游戏、结构游戏、表演游戏这三人游戏。在创造性游戏中进行身体素质练习，既可以提升幼儿的身体素质，又可以使幼儿在游戏中实现社会角色转变、意志品...
关键词：身体素质练习 创造性游戏 游戏法 幼儿 《国民体质测定标准》 社会角色转变 现实生活 角色游戏 
外源风险认知对幼儿体育参与行为的影响及解决策略被引量：3
《浙江体育科学》2011年第6期99-101,共3页全海英 刘旭阳 孔维峰 
国家社科基金青年基金课题;全国教育科学"十一五"规划重点课题(CLA090122)
幼儿体育参与行为对幼儿健康体质的形成会产生极大影响。文章分析探讨了影响幼儿体育参与行为的外源性风险认知因素,其认知主体主要包括:父母、幼儿园和其他监护人(祖父母或外祖父母),阐明不良的外源风险认知对幼儿体育参与行为会产生...
关键词：外源风险认知 幼儿 体育参与行为 
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