福建省教育科学“十二五”规划常规课题(FJJKXB13-291)

作品数：5被引量：33H指数：4
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相关作者：王锋刘娟更多>>
相关机构：厦门市教育科学研究院北京师范大学更多>>
相关期刊：《化学教与学》《中学化学教学参考》《教学与管理（理论版）》《福建基础教育研究》更多>>
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相关领域：文化科学更多>>
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凸显“做中学”理念的校本作业形式探索被引量：4
《中学化学教学参考》2016年第6期11-13,共3页许振芳 王锋 
福建省教育科学“十二五”2013年规划课题“中学化学校本作业的策略及案例研究”(FJJKXB13-291)
摘要：传统的纸质作业大都以基础知识、基本技能巩固为目的，较少涉及实践操作，形式也相对枯燥，较难引起学生兴趣。将“做中学”理念引入作业设计，有效突破课堂时间、空间的局限，为学生提供拓展、实践的机会，让学生在提升知识、技...
关键词：做中学 校本作业 实践 兴趣 情感体验 
海峡两岸初中化学课后习题的比较研究
《化学教与学》2014年第10期56-58,共3页何晓云 林伟 王锋 
福建省教育科学“十二五”2013年规划课题(编号:FJJKXB13-291)“中学化学校本作业的策略及案例研究”的成果之一
通过对比大陆与台湾初三化学教材课后习题,给我们习题编写有很多启示：习题的量和形式简而精,起到减负增效;关注习题情境化设计;关注陈述性与程序性知识关联。为初中化学习题的编制提供了许多借鉴。
关键词：台湾教科书 课后习题 情境化 陈述性 程序性 
“生本”理念下初中化学校本作业设计策略被引量：14
《教学与管理（理论版）》2014年第7期112-115,共4页刘娟 王锋 
福建省教育科学"十二五"2013年度规划课题"中学化学校本作业的策略及案例研究"(FJJKXB13-291)的研究成果
从新课程"生本"思想设计出的校本作业更适应教育发展的需要。本文结合具体实例,对基于"生本"理念下初中化学校本作业的设计策略进行探讨:趣味化入手,发展学习兴趣;多样化选择,满足个性需求;科学化设计,做到质与量的协调。
关键词：“生本理念”初中化学 校本作业 设计策略 
校本作业的编制及实施被引量：7
《教学月刊（中学版）》2014年第6期48-51,共4页王锋 
福建省教育科学“十二五”2013年规划课题“中学化学校本作业的策略及案例研究”(FJJKXB13-291)
当前的教学实践，作业完全被“教辅”替代，很少自行设计作业，作业存在机械重复、效果低等弊端，失去了作业应有的作用。教师编制作业的技能也因此严重弱化，常出现以下问题：考题化、超前化、综合化、难度大、题量多、重复练、格式不...
关键词：作业研究 教师编制 校本 教学实践 “减负” 作业问题 超前化 综合化 
初中化学前置作业的设计原则与实践被引量：8
《福建基础教育研究》2014年第5期56-58,共3页何晓云 王锋 
福建省教育科学“十二五”2013年规划课题“中学化学校本作业的策略及案例研究”(项目编号:FJJKXB13—291)阶段性研究成果
＂先学后教,以学定教＂的教学模式成功与否的关键是＂课前先学＂环节。编制＂前置作业＂则是＂课前先学＂环节的突破口。本文对前置作业的设计原则、作业形式以及作业的反馈进行探讨。认为设计合理、形式多样的前置作业对于学生的学习...
关键词：前置性学习 前置作业 作业反馈 
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