福建省教育科学“十二五”规划常规课题(FJJKXB13-258)

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注重过程有序研究 助推课题有效开展
《教师》2016年第27期122-122,共1页叶杨荣 
福建省教育科学“十二五”规划课题“闽北地方文化资源在小学美术(版画)教学中的开发与利用”研究论文(FJJKXB13-258)
闽北古风民俗浓郁．自然景观与人文景观交融，多元文化与本土文化结缘，是八闽大地上少有的“文化沉积带”。在此深厚的文化底蕴的映衬下，我们开展了福建省“十二五”规划课题“闽北地方文化资源在小学美术（版画）教学中的开发与利用...
关键词：规划课题 有序 地方文化资源 校本教研活动 本土文化 “十二五” 人文景观 自然景观 
研训结合 突显文化 助推美术课改有效开展
《教师》2015年第18期103-103,共1页叶杨荣 
福建省教育科学“十二五”规划课题研究论文[课题立项号:FJJKXB13-258]
自开展＂闽北地方文化资源开发与利用优化美术课堂教学＂课题课改系列活动以来,福建省建瓯市第一小学（以下简称＂我校＂）作为片区的龙头校与片内各校一起以课程改革与提高美术教育教学质量为核心,结合教师岗位大练兵活动,师生合力开...
关键词：美术课堂教学 文化资源开发 美术教师 福建省建瓯市 教师岗位 教学质量 教学常规 教科研 教学能手 美术老师 
版画校本课程开发的几点有效尝试被引量：1
《教师》2014年第15期89-89,共1页叶杨荣 
福建省教育科学“十二五”规划课题研究论文[课题立项号:FJJKXB13-258]
当今，校本课程的开发已成为全国各地基础美术教育改革的重要内容和美术教育研究的新课题，是新一轮基础教育改革的特色之一。在此背景下，福建省建瓯市第一小学（以下简称“我校”）抓住申报立项的福建省“十二五”规划课题“闽北地方...
关键词：校本课程开发 版画 基础教育改革 地方文化资源 基础美术 小学美术 教学方式 “十二五” 
发掘融入本土文化 优化美术常态教学
《生活教育》2014年第1期88-89,共2页叶杨荣 
福建省教育科学十二五规划课题研究论文,立项号:FJJKXB13-258
在教学实践中，通过探究、发掘、感悟闽北本土文化的内涵与价值，把其与美术教材内容互补，并在教学活动过程中对学生的表现进行有效评价与激励，是优化美术常态教学，提高教学品质与效益的有效方式，这样不仅能让学生在富有地方情趣的...
关键词：本土文化 发掘融入 美术教学 品质效益 
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