山东省社会科学规划研究项目(12CXWJ02)

作品数：4被引量：7H指数：2
导出分析报告
相关作者：宫淑红曹晓粉高佳佳王春华更多>>
相关机构：山东师范大学更多>>
相关期刊：《东南传播》《中国教育技术装备》《当代教育科学》《山东社会科学》更多>>
相关主题：虚拟学习社区网络学习评价指标远程学习传统课堂更多>>
相关领域：文化科学更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-4
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
虚拟学习社区评价指标体系的建构被引量：4
《当代教育科学》2015年第5期15-18,26,共5页宫淑红 曹晓粉 
山东省社会科学规划研究项目"媒介素养教育校本课程研究"(项目编号:12CXWJ02)的阶段性研究成果
随着网络技术的飞速发展,网络学习成为新热点,基于网络的虚拟学习社区应运而生。在文献研究基础上,对虚拟学习社区的现状进行分析,采用问卷调查法和德尔菲(Delphi)评价指标获取法可以构建虚拟学习社区有效性评价指标体系。虚拟学习社区...
关键词：虚拟学习社区 评价指标体系 网络学习 远程学习 
大陆与台湾地区大学生媒介接触行为的比较研究
《东南传播》2014年第8期35-38,共4页宫淑红 高佳佳 
山东省教育科学规划研究项目"数字化时代青少年阅读推广研究"(2011GG117);山东省社会科学规划研究项目"媒介素养教育校本课程研究"(项目编号:12CXWJ02)的阶段性成果
随着媒介的飞速发展,我们已经置身于媒介社会中,能够理解、辨析、使用、判断媒介传播的内容对于当代大学生而言非常重要。笔者在文献研究的基础上,对大陆和台湾多所高校大学生的媒介接触行为进行了调查并对结果进行了比较分析,希望能分...
关键词：媒介 媒介接触 比较研究 
翻转课堂:真·善·美被引量：3
《中国教育技术装备》2014年第14期10-12,共3页曹晓粉 
山东省社会科学规划研究项目"媒介素养教育校本课程研究"(项目标号:12CXWJ02)的阶段性成果
翻转课堂是一种采用课前传递知识+课堂应用内化的新型教学形式。它在完成教学的同时,实现以学习者为中心和掌握学习的教育理念、师生之间的真实互动、教学资源的有效利用和教学评价的优化等。
关键词：传统课堂 翻转课堂 微视频 
教育技术的创新推广模式研究
《山东社会科学》2013年第12期184-187,共4页宫淑红 王春华 
山东省社会科学规划研究项目"媒介素养教育校本课程研究"(项目编号:12CXWJ02)的阶段性成果
创新推广理论对教育技术具有重要的价值。教育技术创新推广具有宏观与微观两种模式,分别反映了技术决定论和技术工具论两种不同的技术哲学观。通过将创新推广理论与教育技术领域相结合,来解决教育资源与教育系统开发出来以后的创新推广...
关键词：教育技术 创新推广理论 创新推广宏观和微观模式 技术哲学 
全选清除导出
共1页<1>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部