教育部人文社会科学重点研究基地度重大研究项目(05JJD850139)

作品数：23被引量：41H指数：4
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相关作者：马效义宝乐日海路罗正鹏李芳兰更多>>
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相关期刊：《内蒙古师范大学学报（教育科学版）》《中央民族大学学报（哲学社会科学版）》《青海民族研究》《河池学院学报》更多>>
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试论文化多样性保护与白语教育——基于白族新创文字应用情况的调查研究被引量：1
《广西民族研究》2015年第4期149-154,共6页张国荣 罗正鹏 
教育部人文社会科学重点研究基地重大研究项目"中国少数民族新创文字在教育教学中应用状况及存在问题调查研究"(05JJD850139)
文化多样性对人类来讲,就像生物多样性对维持生物平衡那样必不可少。采用少数民族语言文字进行双语教育,对文化多样性保护十分重要。新中国成立后,白族在采用白汉双语教育保护文化多样性方面取得积极成就。但进一步开展白语教育依然存...
关键词：文化多样性 白族 白文 双语教育 
制约少数民族基础教育发展的因素分析——以云南省德宏州景颇族载瓦支聚居地区为例被引量：1
《赤峰学院学报（哲学社会科学版）》2015年第5期247-249,共3页何璇 
教育部人文社会科学重点研究基地重大项目"中国少数民族新创文字在教育教学中应用状况及存在问题调查研究"(05JJD850139);中央民族大学985工程重点项目(cun985-2-3)的阶段性成果之一
本文选取了位于云南省德宏州潞西市西南部的一个景颇族载瓦支聚居村落的小学--营盘小学为田野点,通过对该校的现状进行调查,系统分析了制约景颇族载瓦支基础教育发展的主要因素,笔者认为目前在景颇族载瓦支聚居地区实施载汉双语教学1是...
关键词：景颇族载瓦支 营盘小学 双语教学 
略论文化多样性保护与双语教育——基于白族新创文字应用情况的调查研究被引量：3
《民族教育研究》2015年第2期113-118,共6页罗正鹏 
中央民族大学滕星教授主持的教育部人文社会科学重点研究基地2005年度重大研究项目"中国少数民族新创文字在教育教学中应用状况及存在问题调查研究"(项目编号:05JJD850139)
文化多样性对人类就像生物多样性对维持生态平衡那样必不可少,文化多样性保护需要采用少数民族文字和汉语方言开展双语教育。我国在利用双语教育保护文化多样性方面取得了积极成效,但在进一步发展双语教育以保护文化多样性方面依然存在...
关键词：文化多样性 白族 白文 汉语方言 双语教育 
苗族文字在成人教育和学校教育中的现状、问题及对策研究
《成人教育》2011年第1期10-13,共4页张霜 
教育部人文社会科学重点研究基地2005年度重大项目(05JJD850139);中央民族大学"985工程"二期重点建设项目(CUN985-2-3)<中国少数民族新创文字在教育教学中应用状况及存在问题调查研究>课题研究阶段性成果之一
苗文在成人扫盲教育和学校教育中经历了初步发展—大发展—滑坡三个时期。认识不一、多种文字形式、政策单一、苗文双语教学质量不佳、苗文教育未落实到基层是目前苗文教育陷入困境的主要原因。根据目前民族地区实际情况,出台国家、地...
关键词：苗文教育 问题 对策 
侗族新创文字应用研究评述——以相关文献研究为线索
《湖北民族学院学报（哲学社会科学版）》2010年第6期31-36,共6页海路 李芳兰 
教育部人文社会科学重点研究基地重大项目"中国少数民族创新文字在教育教学中的应用状况及存在问题调查研究"(项目批准号:05JJD850139)
从《侗文方案》的制订、侗族新创文字在社会领域中的应用两方面对侗族新创文字的相关研究文献进行梳理,总结侗族新创文字应用研究的成果及存在问题,对今后更好地开展侗族新创文字研究提出一些建议。
关键词：新创文字 侗文 应用研究 评述 
侗族新创文字的历史沿革被引量：5
《贵州民族研究》2010年第6期142-149,共8页海路 李芳兰 
教育部人文社会科学重点研究基地重大项目“中国少数民族新创文字在教育教学中的应用状况及存在问题调查研究”(项目批准号:05JJD850139)
从侗文的创立、侗文试行的历史和现状、侗文试行存在的问题三方面对侗族新创文字的发展历程进行综述,总结侗文试行的经验与成就,探讨其存在问题,为今后更好地开展相关研究提供基本材料和研究思路。
关键词：新创文字 侗族 侗文 沿革 
傈僳族新创文字研究综述被引量：1
《中央民族大学学报（哲学社会科学版）》2010年第1期116-121,共6页马效义 
教育部人文社会科学重点研究基地2005年度重大研究项目"中国少数民族新创文字在教育教学中应用状况及存在问题调查研究"(项目批准号:05JJD850139);中央民族大学"985工程"重点项目(项目编号:cun985-2-3)的阶段性成果之一
新傈僳文自1957年创制试行,已历经半个世纪。有关傈僳文的研究积累了翔实的调查资料,并在此基础上取得了可观的研究成果,但尚存在一些不足之处:第一,视野狭窄,方法单一。当前的研究应从多学科的角度,运用多种、多重研究方法,力求在研究...
关键词：傈僳族 文字改革 新创文字 
纳西族新创文字研究综述
《湖北民族学院学报（哲学社会科学版）》2009年第5期97-102,共6页马效义 朱麟 
教育部人文社会科学重点研究基地2005年度重大研究项目"中国少数民族新创文字在教育教学中应用状况及存在问题调查研究"(项目编号:05JJD850139);中央民族大学"985工程"重点项目的阶段性成果之一(项目编号:cun985-2-3)
从文献综述的角度,对纳西族新创文字的研究成果进行梳理和概述,总结了纳西族新创文字自1957年创制至今历经半个世纪所取得的研究成果,并对纳西族新创文字已有研究成果分为两类,一是有关纳西族语言文字使用调查与研究成果;二是纳西拼音...
关键词：纳西族 新创文字 文献综述 
试析民族语文政策对少数民族新创文字的影响被引量：4
《民族教育研究》2009年第4期10-16,共7页马效义 
教育部人文社会科学重点研究基地2005年度重大研究项目"中国少数民族新创文字在教育教学中应用状况及存在问题调查研究"(项目批准号:05JJD850139);中央民族大学"985工程"重点项目(项目编号:CUN985-2-3)的阶段性成果之一
中国少数民族新创文字作为民族语文工作的一部分,是在特定的历史时期产生的,有着特殊的历史背景。我国的民族政策和民族语文政策在不同时期("大跃进"和"文化大革命时期"例外)对少数民族新创文字的使用起着重要的作用,推动了我国民族语...
关键词：民族语文政策 少数民族 新创文字 
族群认同视野下的侗文教育被引量：2
《湖南师范大学教育科学学报》2009年第2期20-24,共5页海路 
教育部人文社会科学重点研究基地2005年度重大研究项目"中国少数民族新创文字在教育教学中应用状况及存在问题调查研究"(05JJD850139);中央民族大学"985工程"二期重点建设项目"中国少数民族新创文字在教育教学中应用状况及存在问题调查研究"(cun985-2-3)
在当今经济全球化进程快速发展的背景下,中国少数民族语言文字生存和发展的前景日益受到人们的关注。笔者根据在贵州省侗族聚居地区开展田野调查的材料,从人类学族群认同理论的"原生论"和"工具论"的角度,对当前侗文在侗族地区扫盲教育...
关键词：族群认同 侗族 侗文 双语教育 教育人类学 
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