江苏省教育厅哲学社会科学基金(2012SJB740021)

作品数：4被引量：13H指数：2
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聋人自然手语中非手控特征研究被引量：11
《文教资料》2014年第28期44-45,共2页刘卿 
江苏省哲学社会科学立项课题《语言学视域的聋人自然手语的语法研究》成果之一,项目批准号:2012SJB740021
聋人自然手语中的非手控特征，即身体各种姿态和面部各种表情等非手势上的动作和变化，是手语中极其重要的元素，其除了具有健听人在交流时传递情感态度之外的作用，还具有强大的语法功能：表达不同的句式、词性、语气语调、陈述对象等。
关键词：聋人自然手语 非手控特征 语法功能研究 
从聋校教师手语运用现状反思高校手语教学
《教育界（高等教育）》2013年第11期95-95,100,共2页季筱桅 
本文为江苏省高校哲学社会科学研究基金项目“语言学视域的聋人自然手语的语法研究”（项目编号2012SJB740021）以及镇江市教育科学“十二五”规划立项课题“在课堂上合理运用自然手语的研究”的阶段性成果.
在高等特殊师范教育中，手语作为语言专业课，一直致力于培养会打手语、看懂手语、理解手语文化、具有手语能力的未来聋校教育工作者。本文在分析聋校教师手语运用情况的基础上，反思高校手语语言教学：既要注重专业技能训练，更要注重...
关键词：手语 运用 教学 聋校 高校 
手语汉语对比翻译研究
《文教资料》2013年第30期45-46,共2页刘卿 
江苏省哲学社会科学立项课题《语言学视域的聋人自然手语的语法研究》成果之一,项目批准号:2012SJB740021
我国的手语翻译研究处于起步阶段，急需对手语汉语对比翻译进行研究。本研究对手语汉语对比翻译研究的主要内容、理论依据及基本思路、方法、重点难点进行了整理和研究。
关键词：手语 汉语 对比翻译 
自然手语在聋校课堂中的表达特点和运用规律研究被引量：4
《课程教育研究》2013年第36期2-3,共2页季筱桅 
江苏省高校哲学社会科学研究基金项目"语言学视域的聋人自然手语的语法研究"(项目编号2012SJB740021);镇江市教育科学"十二五"规划立项课题"在课堂上合理运用自然手语的研究"的阶段性成果
在聋校课堂中出现的语言有两种：学习目的语——汉语和学习者母语——自然手语。随着自然手语是一种语言的提出，自然手语的合理性运用成为特殊教育研究和手语研究的热点。本研究在分析自然手语在课堂教学中的运用现状和影响因素的基础...
关键词：自然手语 汉语 课堂语言 聋校 跨学科 
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