广西研究生教育创新计划项目(200610603R03)

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余卷积余模以及Hopf-模被引量：1
《广西师范学院学报（自然科学版）》2010年第1期13-16,共4页徐海燕 任北上 刘进 林仕勋 
国家自然科学基金项目(10961007);广西自然科学基金项目(0991102;0832107);广西研究生教育创新计划项目(200610603R03);2009年度广西教育厅科研项目(200911MS145);新世纪广西高等教育教学改革工程"十一五"第四批立项项目;广西师范学院学生科研基金资助项目
在Hom(M,C)中定义了余卷积的概念,其中M为右A-模,A为代数,C为余代数.并由此构造了含在Hom(M,C)中的最大右R′-余模(R′为含在Hom(A,C)中的最大余代数).最后由余卷积构造的右R′-余模和卷积构造的右R′-模,共同形成了右R′-Hopf-模.
关键词：余卷积 余模 Hopf-模 
数学专业主干课程双语教学的实践与研究
《广西师范学院学报（自然科学版）》2009年第3期113-118,共6页任北上 
广西自然科学基金资助项目(0640070);广西研究生教育创新计划项目资助(200610603R03);新世纪广西高等教育教学改革工程"十一五"第四批立项项目;广西师范学院第五批教育教学软件项目
根据广西师范学院数学科学学院开展双语教学的实践,对课题组几年的工作从双语教学项目的研究背景、研究目标和方法、研究过程以及成果等方面作了介绍,对在数学专业开展双语教学进行了有益的探索.
关键词：数学专业 双语教学 双语师资队伍建设 
弱拟三角Hopf代数的研究
《广西科学》2009年第3期225-227,共3页任北上 吴洁霞 郭映雪 章维维 
广西自然科学基金项目(0640070);广西研究生教育创新计划项目(200610603R03);新世纪广西高等教育教学改革工程"十一五"第四批项目资助
证明了当A,B为弱拟三角Hopf代数时,张量代数AKB为弱拟三角的;当A为弱拟三角Hopf代数时,卷积代数HomK(H,A)是弱拟三角的.
关键词：HOPF代数 张量代数 Yang—Baxte方程 
Hom-余理想的若干性质被引量：1
《齐齐哈尔大学学报（自然科学版）》2009年第2期56-58,共3页李桂英 任北上 
广西自然科学基金(0640070);广西研究生教育创新计划项目(200610603R03)
根据Hom-结合代数的概念来新定义子Hom-结合代数与Hom-余理想的概念,并进一步讨论子Hom-结合代数、子Hom-余结合余代数与Hom-余理想之间的密切联系。
关键词：子Hom-结合代数 子Hom-余结合余代数 Hom-余理想 
子Hom-余结合余代数(英文)被引量：5
《广西科学》2008年第2期109-112,共4页任北上 李桂英 孔庆荣 郭映雪 章维维 
广西自然科学基金项目(0640070,0447038);广西研究生教育创新计划项目(200610603R03);广西教育厅科研项目;广西师院学生科研基金项目资助
根据Hom-余结合余代数及子Hom-余结合余代数的相关概念,讨论子Hom-余结合余代数的基本性质,得到子Hom-余结合余代数与对偶Hom-结合代数的理想之间的相互关系.
关键词：子Hom-余结合余代数 Hom-结合余代数 同态 
在广西师范学院低年级开展双语教学的实践与探索被引量：1
《广西师范学院学报（自然科学版）》2007年第2期118-122,共5页刘进 任北上 
广西教育科学"十五"规划A类课题(2003A14);广西研究生教育创新计划项目(200610603R03);广西师范学院"十五"教学改革工程2005年立项项目
根据开展双语教学的实践,从双语教学的层次定位、教学目标、教学实施和教学效果等方面系统地对在广西师范学院低年级开展双语教学问题进行了有益探索.
关键词：双语教学 大学低年级 面向对象程序设计 广西师范学院 西南少数民族地区 
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