贵州省教育厅高等学校人文社会科学研究项目(11GH043)

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高职学生综合素质评价体系分析被引量：1
《贵州广播电视大学学报》2014年第3期21-26,共6页陈国敏 
贵州省教育厅人文社科课题“高职学院素质教育体系研究”(编号11GH043)的阶段性成果
高职学生综合素质评价是高职学院学籍管理中一项重要而复杂的工作,是提高教育管理水平,激励、引导学生全面发展的重要措施。了解高职学生综合素质评价体系的现状,找到存在的问题,提出解决问题的思路显得非常重要而迫切。文章通过分析建...
关键词：高职学生 综合素质 评价 问题 原则 
高职学生思想政治课自主学习现状分析被引量：2
《学校党建与思想教育（下）》2014年第2期24-26,共3页陈国敏 
贵州省教育厅人文社科课题"高职院校素质教育体系研究"(编号11GH043)的阶段成果
自主学习在教学中的重要性越来越受到重视。为了解高职院校学生思想政治课自主学习的现状,笔者对贵州职业技术学院学生进行了问卷调查,对高职学生思想政治课自主学习的现状进行了分析,并从教师角度提出了引导和帮助学生完成自主学习,达...
关键词：高职学生 思想政治课 自主学习 现状 对策 
浅析高职学生信息素质的培养
《贵州广播电视大学学报》2013年第2期35-38,共4页杨家兴 
贵州省教育厅人文社科课题“高职院校素质教育体系研究”(编号:11GH043)的阶段性成果
信息素质教育是高等教育中不可或缺的一个组成部分,事关人才综合素质的培养和提升。信息素质构成高职生在信息技术新环境中进行知识创新和学会如何学习的基础,成为高职生进入信息时代的通行证。文章从分析高职学生信息素质教育的重要性...
关键词：信息素质 现状 措施 
职业院校学生综合素质调查与分析——以贵州职业技术学院为例
《贵州广播电视大学学报》2013年第1期19-26,共8页陈国敏 
贵州省教育厅人文社科课题“高职院校素质教育体系研究”(编号:11GH043)的阶段性成果
如何根据高职院校自身的特点,与时俱进、卓有成效地推进综合素质教育,帮助学生成长成才,是摆在高职院校教育者面前的一项紧迫而繁重的任务。为了全面了解高职院校学生综合素质状况,进一步明确新时期加强高职院校学生素质教育的新思路、...
关键词：高职院校 学生 综合素质 现状 对策 
浅谈高职体育教学对素质教育的影响与对策被引量：8
《贵州广播电视大学学报》2012年第4期31-34,共4页刘琦 
贵州省教育厅人文社科课题“高职院校素质教育体系研究”(编号:11GH043)的阶段成果
体育教学中实施素质教育是时代发展的要求。文章以强调高职体育教学在学生综合素质教育中的地位与作用为切入点,分析了高职体育教学中渗透素质教育的现状及影响因素,提出从提高学院对体育教学的重视程度,努力创新体育教学方法,激发学生...
关键词：素质教育 体育 教学 综合素质 实施 
浅析高职思想政治理论课实践教学对培养学生综合素质的作用
《贵州广播电视大学学报》2012年第4期11-14,共4页谭永凤 
贵州省教育厅2011年人文社科课题“高职院校素质教育体系研究”(编号:11GH043)的阶段成果
思想政治理论教育是大学生素质教育的重要组成部分,在高职院校培养高素质技能型人才的过程中,思想政治理论课实践教学起到了决定性的作用。文章从分析高职院校开展思想政治理论课实践教学的必要性与可行性入手,结合对教学实践的总结,提...
关键词：高职院校 思想政治理论课 实践教学 综合素质 
以积极心理学的理念加强高职大学生心理健康教育
《贵州广播电视大学学报》2012年第4期19-22,共4页郑传春 
贵州省教育厅2011年人文社科课题“高职院校素质教育体系研究”(编号:11GH043)的阶段成果
积极心理学关注人的积极的认知加工,关注人的积极情绪体验,关注人对社会的积极态度,强调乐观、希望、幸福、社会责任感、利他行为等积极心理品质的重要作用。高职心理健康教育应借助积极心理学的理念从认知、情绪情感、意志和行为四个...
关键词：积极心理学 高职大学生 心理健康 
高职院校推进素质教育的不利因素及对策分析被引量：1
《贵州广播电视大学学报》2012年第4期23-27,共5页肖旭 
贵州省教育厅人文社科课题“高职院校素质教育体系研究”(编号:11GH043)的阶段成果
我国高职教育起步晚、发展快,各高职院校纷纷大力推进素质教育,取得了一定成效,但也存在基础薄弱、发展不平衡、师资队伍薄弱、传统考核方式的影响等问题,因此需要加快人才培养模式的改革,建立全面发展的教育观念,从加强师资队伍建设、...
关键词：高职院校 素质教育 不利因素 
浅析高职院校班干在素质教育中的作用被引量：1
《贵州广播电视大学学报》2012年第4期28-30,34,共4页何洁 
贵州省教育厅人文社科课题“高职院校素质教育体系研究”(编号:11GH043)的阶段成果
班干是班级的骨干和核心,是开展学生管理工作的主要力量,班干在高职院校学生群体中能够发挥桥梁作用、带头作用,是高职院校素质教育中不容忽视的重要组成部分,对班干群体的能力建设是素质教育的重要体现,也能拓宽素质教育的辐射范围、...
关键词：班干 作用 问题 对策 
浅析高职艺术类《概论》课教学的针对性和实效性
《贵州广播电视大学学报》2012年第3期10-14,共5页陈国敏 
贵州省教育厅2011年人文社科课题“高职院校素质教育体系研究”(编号:11GH043)的阶段性成果
《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课作为高职课程体系的一个重要组成部分,在培养学生的综合素质方面发挥着不可替代的重要作用,但其教学的针对性不强、实效性不高已是不争的事实。如何借鉴高职教育教学改革理念、思路和方...
关键词：毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 高职艺术类学生 针对性 实效性 
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