江苏省教育科学“十一五”规划课题(D200801187)

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理想气体多方过程只是任意过程的一个特例
《高师理科学刊》2014年第6期35-38,共4页孙晓林 尹钊 
中国高等教育学会"十一五"规划课题(06AIJ0090048);江苏省教育科学"十一五"规划课题(D/2008/01/187);江苏省高等教育学会2009年度高等教育研究规划课题(ZZKT09281);江苏师范大学2008年度教育研究课题(XJG2008027)
一些教材中认为理想气体多方过程可以代替成任意过程.通过对理想气体任意过程的分析,认为这些教材的见解是不太合适的,理想气体多方过程只是任意过程的一个特例.
关键词：理想气体 多方过程 任意过程 
热力学中理想气体内能表达式U=U(T)推证的讨论
《高师理科学刊》2012年第6期39-42,共4页张蓉 尹钊 
中国高教学会十一五规划课题(06AIJ0090048);江苏省教育科学十一五规划课题(D/2008/01/187);江苏高教学会2009年度高等教育研究规划课题(ZZKT09281);徐州师范大学2008年度教育研究课题(XJG2008027)
针对有些教材在热力学中关于理想气体内能表达式U=U(T)推证过程中的一些问题,通过分析热力学基本方程的建立和分析温标转化的具体条件,发现了这些问题属于逻辑循环,并提出正确的推导.
关键词：逻辑循环 热力学基本方程 绝对热力学温标 焦耳实验 
双向调节法在悬浮实验中的成功应用
《物理通报》2012年第4期74-75,78,共3页刘浩 徐灿 周轩锐 拾景忠 
中国高教学会“十一五”规划课题,项目编号:06AIJ0090048;江苏省教育科学“十一五”规划课题,项目编号:D/2008/01/187
打破传统悬浮实验方法，运用双向调节法，在盐水中很好地完成了悬浮实验．
关键词：双向调节法 不稳定平衡 悬浮子 
中学物理演示实验教学现状的调查被引量：7
《高师理科学刊》2011年第2期106-109,共4页朱清 范旭亮 尹钊 
中国高教学会"十一五"规划课题(06AIJ0090048);江苏省教育科学"十一五"规划课题(D/2008/01/187);江苏省教育科学研究院现代教育技术研究所2009年度滚动课题;江苏高教学会2009年度高等教育研究规划课题;徐州师范大学第10届本科学生科研课题立项(xskt2010069)
通过对徐州市2所综合性重点中学的部分师生进行问卷调查,了解其对物理演示实验教学活动的态度及做法,对当今中学物理演示实验中存在问题的看法以及对解决该问题提出的建议.总结中学物理演示实验教学现状,针对教学现状中的问题提出相应建...
关键词：演示实验 中学物理 问卷调查 
矢量分析在物理规律中的应用被引量：2
《高师理科学刊》2011年第1期59-62,共4页徐灿 袁铃 尹钊 
中国高教学会十一五规划课题(06AIJ0090048);江苏省教育科学十一五规划课题(D/2008/01/187)
由矢量分析引出3个常用的数学公式,利用这些公式对常用的物理学规律进行证明及推导解释.培养学生用数学思维去分析问题,用数学语言描述物理问题的能力,更好地掌握这些物理规律的数学内涵,为解决一般问题作铺垫.
关键词：矢量分析 阿基米德定律 高斯公式 斯托克斯公式 
物体与容器底壁部分紧密接触时的浮力情况被引量：1
《高师理科学刊》2011年第1期63-65,共3页袁铃 拾景忠 尹钊 
中国高等教育学会"十一五"教育科学规划课题(06AIJ0090048);江苏省教育科学"十一五"规划立项课题(D/2008/01/187)
针对"物体与容器底壁部分紧密接触时所受浮力与哪些因素有关"这一问题,引入不紧密接触系数k,在不考虑大气压力作用下,选取规则圆柱体和不规则柱体倒圆台为对象展开讨论.从理论分析求出物体所受浮力的表达式,通过图像给出浮力与各变量间...
关键词：浮力 紧密接触 不紧密接触系数 倒圆台 
苏北地区产业结构调整与应用型人才培养协调发展研究
《中国科教创新导刊》2009年第32期102-102,104,共2页刁海军 尹钊 
中国高教学会十一五规划课题(课题批准号:06AIJ0090048);江苏省教育科学十一五规划课题(课题批准号:D/2008/01/187);江苏高教学会2009年度高等教育研究规划课题(课题批准号:ZZKT09281);徐州师范大学2008年度教育研究课题(课题批准号:XJG2008027)
文章分析了苏北地区应用型人才培养与区域经济发展间的矛盾,并针对区域产业结构调整现状提出了应用型人才培养的策略,提出高等教育必须积极应对区域经济的发展要求,以办学特色来服务区域经济发展的思想。
关键词：应用型人才 产业结构 协调发展 
换一种视角看信息教学——一节《分类汇总》课教学研究被引量：1
《科教文汇》2009年第28期36-37,共2页刘海平 刁海军 
中国高等教育学会"十一五"教育科学规划课题资助项目(06AIJ0090048);江苏省教育科学"十一五"规划立项课题资助项目(D/2008/01/187);江苏省现代教育技术研究所2009年度滚动课题资助项目
这是一个关于Excel2000中分类汇总操作的教学案例。分类汇总是一条简单的命令,但学生在学习分类汇总时有心理障碍,很难理解分类汇总。该教学案例尝试用分类汇总产生机制的视角去设计教学,引导学生用常规方法去解决分类汇总的问题,体会...
关键词：分类汇总 问题视角 信息技术教学 
趣味物理实验在中学物理教学中的应用被引量：24
《科教文汇》2009年第23期201-202,共2页王杰 尹钊 
中国高等教育学会"十一五"教育科学规划课题(06AIJ0090048);江苏省教育科学"十一五"规划立项课题(D/2008/01/187)
物理实验作为提高学生实践创新能力的重要途径,已成为我国中学物理教学改革的突破口。本文介绍了与生活密切联系的五个趣味物理实验,并将实验原理与课本知识点结合,为现阶段中学物理教学改革提供一些参考。
关键词：趣味物理实验 中学物理教学 新课程改革 
具有师范特色的非物理类专业基础物理教材建设研究
《中国科教创新导刊》2008年第35期70-70,共1页尹钊 刁海军 
中国高等教育学会“十一五”教育科学规划课题(06AIJ0090048);江苏省教育科学“十一五”规划课题立项(D/2008/01/187);江苏省高等学校精品教材建设立项(2005)
提出目前师范类院校中非物理类专业基础物理课程所使用的教材存在的问题,介绍了具有师范特色非物理类各专业通用普通物理教材建设的一些经验,对提高普通物理教材的适用性和非物理类各专业的普通物理教学水平提供一些参考意见。
关键词：基础物理 教材建设 师范性 
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