江苏省教育科学“十二五”规划项目(C-c201I02003)

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谈影响幼儿民族音乐欣赏的几个因素
《学园》2018年第4期161-161,165,共2页邵莹 
江苏省教育科学“十二五”规划立项课题“开展幼儿民族音乐欣赏活动的有效策略研究”(Cc/2011/02/003)研究成果
本土化民族文化越来越被重视,民族音乐欣赏活动的开展也正在如此社会大环境中轰轰烈烈地在我园深入开展。全园师生共同收集音乐、甄选音乐、欣赏音乐等活动,进一步提高幼儿对音乐,特别是对民族音乐的感受力、理解力和表现力,激发幼儿欣...
关键词：民族音乐 民族文化 本土化 民族自豪感 
音乐与韵律的完美碰撞
《好家长》2012年第4期57-58,共2页张宇丹 
江苏省教育科学“十二五”规划立项课题《开展幼儿民族音乐欣赏活动的有效策略研究》的研究论文
音乐韵律作为音乐欣赏活动的重要形式,其主要分为音乐律动、节奏变化、音乐欣赏、乐器演奏。在民族音乐欣赏活动中,通过与四种音韵教育形式的结合,能有效挖掘民族音乐的文化、节奏、情愫及音乐中隐藏的空间,从而引起幼儿对知识、音乐的...
关键词：欣赏活动 方位感 乐器演奏 曲调优美 民族歌曲 东北民歌 劳动号子 身体动作 艺术审美 合作意识 
“音话”结合,开展幼儿民族音乐欣赏活动
《好家长》2012年第3期56-57,共2页缪慧 
江苏省教育科学“十二五”规划立项课题《开展幼儿民族音乐欣赏活动的有效策略研究》的研究论文
音乐欣赏是幼儿园艺术教育的内容,是提高幼儿艺术素养和审美认知、审美情感的重要途径。民族音乐是长久以来流传下来的不朽的经典,应成为幼儿音乐欣赏的重要组成部分。在开展民族音乐教育活动中。
关键词：欣赏活动 音乐教育活动 民族音乐 审美情感 音乐欣赏 艺术素养 感受能力 民间音乐 音乐作品 激趣 
悦耳·美目·润心——大班民族音乐欣赏活动纪实
《好家长》2012年第Z1期94-95,共2页张晓娟 
江苏省教育科学“十二五”规划立项课题《开展幼儿民族音乐欣赏活动的有效策略研究》的研究论文
音乐教育是以音乐为内容、以音乐活动为手段的一种艺术教育活动,有着自身独特的教育功能。民族民间音乐以它动听的音律、优美的曲调、鲜明的节奏、生动的形象、浓郁的风格等特点,受到幼儿喜爱。在幼儿园音乐教育的活动中引进民族民间音...
关键词：音乐欣赏 音乐活动 民族民间音乐 文化情感 美目 活动纪实 艺术教育活动 民族音乐 《礼记·乐记》 形式引导 
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