全国教育科学“十五”规划教育部重点课题(DHA030140)

作品数：13被引量：42H指数：4
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浅谈城市化进程中学生家庭教育内容的更新被引量：2
《四川教育学院学报》2008年第10期39-40,共2页张洪 王朝贤 
成都市教育科研课题"城市化进程中农村中小学学生家庭教育的问题及对策研究";全国教育科学"十五"规划教育部重点课题"城市新移民子女亚文化跨越的学校教育心理问题研究";四川省哲社"十一五"规划课题"城市义务教育阶段农转非新移民子女教育问题研究"课题的研究成果之一
在城市化进程中,不少城郊居民成为了城市居民,生产方式和生活方式随之改变。这就要求家庭教育根据城市化的需要调整内容,以使子女能够尽快地适应城市文化,提高各方面的素质,成为真正意义上的城市居民。
关键词：城市化 家庭教育 城市文化 失地农民 
城市化与农村基础教育的应然性转变
《西华师范大学学报（哲学社会科学版）》2008年第4期92-95,共4页邱兴 陈国英 
全国教育科学"十五"规划教育部重点课题资助项目(DHA030140);四川省哲学社会科学研究"十一五"规划课题资助项目(SC06B086)
城市化和教育互为重要的影响因素。一方面,城市化对农村基础教育提出了更高的要求,并将促进农村基础教育的大发展;另一方面,农村基础教育如果能够满足城市化的需求,就将极大地促进城市化进程。但是,在城市化背景下,农村基础教育在指导...
关键词：城市化 农村教育 基础教育 移民 新移民子女教育 
论城市农转非新移民社区的文化重构被引量：4
《理论月刊》2008年第5期57-59,共3页邱兴 
全国教育科学"十五"规划教育部重点课题"城市新移民子女亚文化跨越的学校教育心理问题研究"(DHA030140);四川省哲学社会科学研究"十一五"规划课题"城市义务教育阶段农转非新移民子女教育问题研究"(SC06B086)
城市农转非新移民是真正意义上的城市新移民,其社区具有明显的乡村文化特征。不仅如此,在一些城市农转非新移民社区里,还存在着低俗的、有害的群体亚文化。只有对城市农转非新移民社区进行系统的文化重构,才能更快地促进城市农转非新移...
关键词：社会学 城市农转非新移民 文化重构 社会融入 城市主流文化 
论城市农转非新移民子女的社会融入问题被引量：9
《四川教育学院学报》2008年第3期1-3,7,共4页邱兴 
全国教育科学"十五"规划教育部重点课题"城市新移民子女亚文化跨越的学校教育心理问题研究"(DHA030140);四川省哲学社会科学研究"十一五"规划课题"城市义务教育阶段农转非新移民子女教育问题研究"(SC06B086)
城市农转非新移民子女是真正意义上的城市新移民。他们必须融入城市社会才能健康地成长,但是他们的社会融入会面临文化差异、空间隔离、社会隔离和学业成就差异等困难。如果他们不能顺利地实现社会融入,就可能沦落到城市社会经济的底层...
关键词：城市农转非新移民子女 社会融入 城市新移民子女教育 失地农民 亚文化 
流动人口子女教育:教师的观念转变与作为被引量：3
《四川教育学院学报》2007年第9期1-3,15,共4页邱兴 
全国教育科学"十五"规划教育部重点课题"城市新移民子女亚文化跨越的学校教育心理问题研究"(课题批准号:DHA030140)
流动人口子女教育是针对城市学校中流动人口子女的特殊情况和需要而采取的学校教育干预措施,其实效性在很大程度上取决于教师的观念和行为。从目前的情况来看,不少城市中小学教师对城市教育抱有狭隘认识,缺乏接纳流动人口子女接受教育...
关键词：流动人口子女教育 教师培训 城市新移民子女教育 基础教育 城市化 
论礼仪教育与城市新移民子女的亚文化跨越被引量：1
《教育学报》2007年第4期92-96,共5页邱兴 
全国教育科学"十五"规划教育部重点课题"城市新移民子女亚文化跨越的学校教育心理问题研究"(DHA030140);四川省哲学社会科学研究"十一五"规划课题"城市义务教育阶段农转非新移民子女教育问题研究"(SC06B086)
城市新移民子女的亚文化跨越要经历文化适应、社会融入、文化融合三个阶段。礼仪教育能够帮助城市新移民子女达成亚文化跨越各阶段的多数任务。在文化适应阶段,礼仪教育可以引导城市新移民子女与城市原住民子女实现和平共处,帮助他们理...
关键词：教育社会学 城市新移民子女 礼仪教育 亚文化 文化适应 
城市化与城市基础教育的应然性转变被引量：1
《华北电力大学学报（社会科学版）》2007年第3期119-123,共5页邱兴 
全国教育科学"十五"规划教育部重点课题"城市新移民子女亚文化跨越的学校教育心理问题研究";四川省哲学社会科学"十一五"规划2006年课题"城市义务教育阶段农转非新移民子女教育问题研究"
在城市化背景下,农转非子女、农民工和其他流动人口家庭在城市上学的子女等城市新移民子女大量进入城市,已经使我国城市基础教育的学生构成发生了很大的变化。城市新移民子女作为城市基础教育中一个情况较为特殊的学生群体,不仅要求平...
关键词：城市化 基础教育 城市新移民子女 流动人口子女 农转非子女 
论城市新移民子女亚文化跨越的学校教育干预被引量：7
《教育学报》2006年第5期53-57,共5页邱兴 杨志俊 
全国教育科学"十五"规划教育部重点课题"城市新移民子女亚文化跨越的学校教育心理问题研究"(课题批准号:DHA030140)。
城市新移民子女的亚文化跨越不仅关系到他们自身的健康发展,而且也关系到我国城市化的进程和社会的长久安定。学校教育可以在城市新移民子女学业成就、文化适应、心理和环境干预方面发挥重要的作用。因此,中小学校应该在城市新移民子女...
关键词：教育社会学 城市新移民子女 学校教育 亚文化 教育干预 
以色列中小学教育投资研究被引量：2
《外国教育研究》2006年第5期52-55,共4页邱兴 
全国教育科学"十五"规划教育部重点课题"城市新移民子女亚文化跨越的学校教育心理问题研究"(课题编号:DHA030140)。
以色列从建国起就形成了由中央政府、地方政府和社会共同承担教育投入的体制。在这个体制中,中小学教育投资占全社会教育投入的一半以上。其中,以色列中央政府对中小学教育的投入又占中小学教育投入的大部分。除此之外,以色列还通过立...
关键词：以色列 中小学 教育投资 义务教育 免费教育 立法 
现代学校制度与家长教育权利被引量：4
《四川教育学院学报》2006年第1期1-3,7,共4页邱兴 邵英侠 
全国教育科学"十五"规划教育部重点课题"城市新移民子女亚文化跨越的学校教育心理问题研究"(DHA030140);四川省教育厅人文社会科学重点课题"义务教育阶段家长教育权利的中外比较"(川教科SA03-188)成果之一
家长教育权利的实质是学生的教育权利。在现代学校制度的建立过程中,家长教育权利制度的建立非常重要,因为它关系到未成年学生在受教育过程中的权利拥有和实现。我国不仅应建立家长教育权利制度,而且还应从法规上、体制上明确和保障家...
关键词：现代学校制度 家长教育权利 学校管理 基础教育 
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