江苏省教育科学“十二五”规划项目(Bb201302327)

作品数：5被引量：9H指数：2
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不同版本初中教材“化学方程式”编写特点及教学策略被引量：1
《教学与管理（中学版）》2014年第12期70-72,共3页胡巢生 
江苏省教育科学"十二五"规划重点课题"初中化学新教材文本资源的开发与应用研究"(B-b/2013/02/327)阶段性成果
对比2012年四个版本教材中"化学方程式"内容编排方式和特点,分析化学方程式的教学功能和价值,从化学用语、反应条件、化学计算三方面提出教学策略。
关键词：初中化学 化学方程式 对比分析 教学策略 
不同版本初中化学教材“学生实验活动”编写特点及教学策略被引量：5
《教学与管理（中学版）》2014年第11期44-47,共4页胡巢生 
江苏省教育科学"十二五"规划重点课题"初中化学新教材文本资源的开发与应用研究"(B-b/2013/02/327)的阶段性成果
分析并解读江苏省使用的三个版本教材中的8个学生实验活动的建构方式。从实践层面,强调以学定教,提出学生实验活动的教学策略。体现化学实验教学对提升学生科学素养的重要性,让学生做有思想、有层次、有一定思维容量的实验探究活动。
关键词：初中化学 学生实验活动 教材建构方式 教学策略 
初中化学教材能量观建构方式的分析与启示被引量：1
《教学与管理（中学版）》2014年第8期53-55,共3页胡巢生 
江苏省教育科学"十二五"规划重点课题"初中化学新教材文本资源的开发与应用研究"(B-b/2013/02/327)的阶段性成果
化学能量观是化学观念中的核心观念,是从能量角度对物质及其化学变化本质的深层次理解。尝试基于2011年版义务教育化学课程标准,将能量与物质、能量与化学反应建立起实质性联系。对2012年修订的三个版本教材能量观建构的方式进行分析、...
关键词：初中化学 课程标准 能量观 微粒观 
对鲁教版初中化学第八单元内容设计的商榷被引量：2
《中学化学教学参考》2014年第7期30-33,共4页胡巢生 
江苏省教育科学“十二五”规划重点课题“初中化学新教材文本资源的开发与应用研究”(B-b/2013/02/327)阶段性成果
结合鲁教版初中化学教材第八单元第二节“粗盐的提纯”课堂教学过程中存在的困难，对比人教、沪教、上海试用版教材中“复分解反应实质”内容的呈现方式，提出相应的处理方法和策略，尝试就此内容向教材编写者提出调整教材部分内容编写...
关键词：鲁教版 粗盐的提纯 教学内容设计 
二氧化碳性质实验的组合与再设计
《中国现代教育装备》2014年第6期27-28,共2页胡巢生 
江苏省教育科学"十二五"规划重点课题"初中化学新教材文本资源的开发与应用研究"(编号:B-b/2013/02/327)阶段性成果
学生实验活动“二氧化碳的实验室制取与性质”安排了多个有关二氧化碳性质的实验。实验需要的仪器多，药品用量大，费时，烦琐。针对以上问题，笔者通过巧妙的设置和科学的组合，借助化学变化过程中精彩的火焰、颜色的变化和喷泉等现象...
关键词：二氧化碳性质 性质实验 再设计 化学变化 实验室制取 实验活动 药品用量 动手实验 
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