教育部人文社会科学研究重大课题攻关项目(04JZD00033)

作品数：32被引量：225H指数：9
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相关作者：黄昭鸣杜晓新周红省孙喜斌万萍更多>>
相关机构：华东师范大学上海市闸北区小小虎幼稚园中国聋儿康复研究中心爱丁堡大学更多>>
相关期刊：《中国听力语言康复科学杂志》《临床耳鼻咽喉头颈外科杂志》《中国特殊教育》《中国耳鼻咽喉头颈外科》更多>>
相关主题：聋儿康复聋儿人工耳蜗言语矫治Y更多>>
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人工耳蜗植入儿童数字推理训练的个案研究
《中国听力语言康复科学杂志》2010年第2期51-52,共2页刘杰 
教育部2004年哲学社会科学研究重大课题攻关项目《人工耳蜗术后汉语言康复教育机理和方法研究》（项目批号：04JZD00033）
目的验证数字推理训练对人工耳蜗植入儿童的有效性。方法对1例人工耳蜗植入儿童进行数字推理训练，以其五项认知能力前后评估数据为参考标准，分析训练效果。结果通过系统的数字认知训练，该儿童的数字推理能力显著提高。结论数字推理...
关键词：人工耳蜗 数字推理训练 个案研究 
聋儿语言康复教育模式的构建与实践被引量：4
《中国听力语言康复科学杂志》2009年第5期39-41,共3页周红省 刘巧云 宋永宁 黄昭鸣 
基金项目：教育部2004年哲学社会科学研究重大课题攻关项目《人工耳蜗术后汉语言康复教育机理和方法研究》（项目编号：04JZD00033）
本文根据聋儿语言发展的特点，构建了“立足康复兼顾全面”的花朵式聋儿语言康复教育模式，探讨了聋儿语言康复教育不同阶段的内容、形式及参与人员等多个要素之间的相互关系，以及该模式的实施原则。
关键词：聋儿 语言康复教育 模式 
儿歌在聋儿康复中的实践应用
《中国听力语言康复科学杂志》2009年第4期47-49,共3页陆洋 黄昭鸣 季佩玉 周红省 
基金项目：教育部2004年哲学社会科学研究重大课题攻关项目《人工耳蜗术后汉语言康复教育机理和方法研究》（项目编导04JZD00033）
根据“医教结合”的聋儿康复理念，结合听觉、言语训练的方法，利用儿歌进行听力语言康复训练，对于聋儿康复来说可发挥重要的作用。本文阐述了儿歌在听觉、言语训练、语言训练中分别应用的经验总结。
关键词：儿歌 聋儿康复 经验 
助听器配戴者音调、音质异常干预的个案研究被引量：3
《中国听力语言康复科学杂志》2008年第5期43-45,共3页金野 肖永涛 
教育部2004年哲学社会科学研究重大课题攻关项目<人工耳蜗术后汉语言康复教育机理和方法研究>(项目批准号:04JZD00033)
目的本研究通过对音调异常的测量和实时矫治,探索男声女调的有效矫治方法。方法采用喉部按摩、降调训练、哈欠叹息法、重读治疗法等方法进行矫治,每周一次,并在矫治前后对其音调和音质进行测量,监控对比疗效。采用单一被试法进行统计分...
关键词：助听器配戴者 男声女调 音调音质异常 
口咽腔共鸣障碍患儿测量与矫治的个案研究被引量：3
《听力学及言语疾病杂志》2008年第4期332-333,共2页万萍 黄昭鸣 周红省 
教育部2004年哲学社会科学研究重大课题攻关项目(编号:04JZD00033)资助
目的通过对共鸣参数的测量,明确人工耳蜗植入术后患儿口咽腔共鸣障碍的性质及严重程度,并对其疗效进行监控。方法对1例人工耳蜗植入术后接受言语听觉康复训练的患儿,经言语评估发现患儿有严重的口咽腔共鸣障碍、构音障碍与音调障碍。针...
关键词：聋儿 共鸣障碍 共振峰测量 
嗓音声学参数与嗓音音质的相关研究被引量：24
《临床耳鼻咽喉头颈外科杂志》2008年第6期251-255,共5页黄昭鸣 万萍 
教育部2004年哲学社会科学研究重大课题攻关项目<人工耳蜗术后汉语言康复教育机理和方法研究>资助(No:04JZD00033)
目的:通过病理嗓音合成器控制声学参数的变化,考察听觉感知判断的变化,寻找能够反映嗓音音质的有效声学参数。方法:采用6个声学参数(嗓音基频、基频微扰、振幅微扰、声门噪声能量、声门谱斜率、共振峰频率微扰),合成36个声学样本/e/,并...
关键词：语音声学参数 语音质量 
儿童人工耳蜗植入后康复安置及其效果分析被引量：18
《中国听力语言康复科学杂志》2008年第2期74-77,共4页梁巍 龙墨 周丽君 曹思远 陈滨 刘婷婷 孙喜斌 
教育部2004年哲学社会科学研究重大课题攻关项目<人工耳蜗术后汉语言康复教育机理和方法研究>(项目批准号:04JZD00033)
目的分析儿童人工耳蜗植入后康复安置效果,为继续做好捐赠项目受赠聋儿术后集中安置工作及进一步提升术后康复效果提供经验。方法本研究采用教育行动研究法,按照捐赠项目受赠聋儿术后安置要求,将200名聋儿安置在18个具备资质的聋儿康复...
关键词：人工耳蜗植入 康复安置 
听障患者舌面音构音障碍的原因及矫治对策被引量：3
《中国听力语言康复科学杂志》2008年第2期37-39,共3页金野 万勤 周红省 黄昭鸣 
教育部2004年哲学社会科学研究重大课题攻关项目<人工耳蜗术后汉语言康复教育机理和方法研究>(项目批准号:04JZD00033)
目的探讨听障患者舌面音构音障碍的原因及矫治对策。方法分析造成听障患者舌面音构音障碍的常见原因,并为其制订有针对性的矫治对策。结果从听、说和口部运动三方面分析造成听障患者舌面音构音障碍的原因,据此制订的矫治策略是有针对性...
关键词：构音障碍 听障 舌面音 矫治对策 
组织策略在聋校高年级语文阅读教学中的应用被引量：6
《中国特殊教育》2008年第2期31-34,共4页贾彩贞 宋永宁 杜晓新 黄昭鸣 
教育部2004年哲学社会科学研究重大课题攻关项目《人工耳蜗术后汉语言康复教育机理和方法研究》的资助,项目批准号:04JZD00033。
本文从实践层面对聋校高年级阅读教学中组织策略的应用问题进行了探讨,并认为:组织策略能够有效发展聋学生的语言与思维能力,提高聋学生的阅读监控水平,促进聋学生对课文整体信息理解,提升聋校高年级语文阅读教学效率。本文建议:在聋校...
关键词：组织策略 聋校高年级 语文阅读教学 
“多重障碍,多重干预”综合康复体系被引量：4
《中国听力语言康复科学杂志》2008年第1期67-69,共3页黄昭鸣 杜晓新 孙喜斌 卢红云 周红省 
教育部2004年哲学社会科学研究重大课题攻关项目<人工耳蜗术后汉语言康复教育机理和方法研究>(项目批准号:04JZD00033);2005年上海市浦江人才计划项目<特殊儿童言语矫治的理论与方法研究>(项目批准号:沪人2005-105);2006年教育部新世纪优秀人才支持计划项目<多重障碍儿童多重干预的理论与方法研究>(项目批准号:NCET-06-0426)
本文论述了"多重障碍,多重干预"综合康复体系理论的内涵、基本框架及其特点。该体系的建构对于落实残疾人"十一五"发展纲要及提升特殊需要儿童的康复水平具有重要的理论意义与实践价值。
关键词：多重障碍 多重干预 综合康复 
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