吉林省社会科学基金(2011B291)

作品数：7被引量：12H指数：2
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相关期刊：《长春大学学报》《福建师范大学学报（哲学社会科学版）》《文艺争鸣》《吉林师范大学学报（人文社会科学版）》更多>>
相关主题：英语习语隐喻参照点理想化认知模型转喻思维更多>>
相关领域：语言文字文学更多>>
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反义同形的语义理解机制研究被引量：1
《东北师大学报（哲学社会科学版）》2014年第4期243-245,共3页侯冰洁 
教育部人文社科研究规划项目(10YJA740100);吉林省社会科学规划项目(2011B291)
反义同形因其语义结构的特殊性,其语义的有效理解主要依赖认知语境。研究表明,对反义同形的语义理解是一个以认知语境为基础的语义表征形成的认知心理过程。在理解过程中,被主体感知的外部输入信息,激活认知语境的心理表征;认知语境决...
关键词：反义同形 理解机制 认知语境 
反义同形现象的认知理据解析被引量：1
《东北师大学报（哲学社会科学版）》2013年第6期181-184,共4页侯冰洁 
教育部人文社科研究规划项目(10YJA740100);吉林省社会科学规划项目(2011B291)
反义同形,作为一种客观存在的语言现象,其产生有其认知上的理据。笔者探讨了反义同形现象的语义构建过程及其语义结构的层级性。反义同形的语义构建是借助基于意象图式的转喻识解得以完成的。反义同形的认知语义结构包括三个层级。同现...
关键词：反义同形 认知理据 语义构建 
英语缩略词背后的转喻思维被引量：3
《吉林师范大学学报（人文社会科学版）》2013年第3期13-15,共3页刘桂玲 
吉林省社会科学规划项目"基于语料库的英汉语动词词化认知对比研究"(编号:2011B291)
在英语构词法中经由截短法、词首字母缩略法和混成法构成的词语因其形式简洁、意义与完整形式等同而备受人们青睐。本文将这三种构词法构成的词语统称为缩略词,从认知语言学视角探求这些构词形式背后所隐藏的转喻思维。缩略词作为一种...
关键词：缩略词 转喻 突显 参照点 理想化认知模型 
英语习语的理据探析
《长春大学学报》2013年第5期558-560,共3页刘桂玲 
2011年度吉林省社会科学基金项目(2011B291)
传统的英语词汇学研究侧重英语习语结构的稳固性和语义的统一性,习语语义的统一性忽视了英语习语形义之间的认知理据。从英语习语的来源、特征、功能以及形义关系入手,可以探索英语习语的语义理据。习语与意义相近的表达式相比,形式简...
关键词：英语习语 形式 意义 理据 
英语习语隐喻意义构建的概念整合机制被引量：6
《福建师范大学学报（哲学社会科学版）》2012年第6期126-131,共6页刘桂玲 林正军 
国家社会科学基金资助项目"意义进化视角的英汉语法隐喻研究"(12BYY008);吉林省社会科学规划项目"基于语料库的英汉语动词词化认知对比研究"(2011B291)阶段性成果
传统的词汇学研究强调英语习语结构的固定性和语义的统一性。习语语义的统一性意指习语的语义无法从其字面意义获得,该观点割裂了习语义与其字面义之间的联系,忽视了习语语义的认知理据。随着认知语言学兴起,人们倾向于认为习语是创造...
关键词：英语习语 隐喻意义构建 概念整合 
对两种“对话”论的三维思考——文艺批评领域和阅读研究领域中“对话”理论对比分析被引量：1
《文艺争鸣》2012年第6期131-134,共4页刘桂玲 杨忠 
教育部人文社科基金"十一五"课题(09YJA740015);吉林省社会科学规划项目(2011B291);吉林大学哲学社会科学(前沿与交叉学科创新)项目(2010JC019)阶段性成果
“对话”理论在文艺批评和阅读研究两个领域中对应的是两套完整的框架体系，每种理论在各自的领域都有极其重要的影响，其提出都引起了热烈的回应和广泛的关注。我们试图对这两种理论从背景及主张、相同之处和相异之处三个维度进行对比...
关键词：“对话” 阅读研究 对比分析 文艺批评 三维 文学批评 对应 应和 
类型学框架下的语法转喻和语法隐喻研究——《语法中的转喻和隐喻》述评
《外国语》2011年第4期93-96,共4页刘桂玲 杨忠 
教育部人文社科基金十一五课题(09YJA740015);吉林省社会科学规划项目(2011B291);吉林大学哲学社会科学(前沿与交叉学科创新)项目(2010JC019)阶段性成果
K.-U.Panther、L.Thornburg和A.Barcelona主编的《语法中的转喻和隐喻》乃类型学框架下基于多种语言用例的语法转喻和语法隐喻研究。卷中论文既有理论构建,又有应用和实证研究,为语法隐喻和语法转喻研究提供了全方位的视角,从构词、时...
关键词：语法转喻 隐喻研究 类型学 述评 隐喻理据 实证研究 语法隐喻 述谓结构 
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