天津市哲学社会科学研究规划项目(无)

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相关主题：完人全人教育全人道德教育改革道德教育更多>>
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从道德的“完人”到完人的“道德”——论道德教育改革的“全人”趋势被引量：1
《学术论坛》2014年第6期166-170,共5页平章起 郭威 刘振 
天津市社会科学规划重点项目"国外思想道德教育中的课程观研究"(TJK808-015);南开大学马克思主义研究中心资助课题"文化强国战略中的大学生中国精神教育研究"(13NK985001);南开大学青年理论立项"社会主义核心价值观与当代青年社会思潮研究"(NKTWLX-201402)
传统道德教育的最高宗旨是培养道德上的"完人",即道德上完美无缺的个人,而现代全人教育的德育理念认为,道德只是生活的一部分而非全部,道德教育应致力于培养"完人",即实现人的心智健全和全面发展。道德教育的改革在目标、方式和内容等...
关键词：全人教育 道德教育 改革 完人 
新学制下的香港高校通识课程概况与启示
《教育研究与评论》2013年第2期39-45,共7页张春莹 平章起 
天津市社会科学规划重点项目“国外思想道德教育中的课程观研究”.
近年来，由大学教育日益专业化、职业化、商业化所造成的弊端已成为有目共睹的事实，香港各大学越来越重视对通识教育的规划。目前，香港的大学都已设置通识教育或相关课程，将修读通识教育课程纳入本科教育的必修范围。
关键词：通识课程 香港 新学制 通识教育课程 高校 大学教育 本科教育 专业化 
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