黑龙江省教育厅人文社会科学研究项目(11532195)

作品数：6被引量：24H指数：3
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相关作者：苏俊鹏张殿君石利王俊刚杨大伟更多>>
相关机构：牡丹江医学院齐齐哈尔大学更多>>
相关期刊：《理论观察》《中国健康心理学杂志》《教育探索》更多>>
相关主题：SCL-90慢性疼痛慢性疼痛病人心理卫生状况更多>>
相关领域：医药卫生文化科学哲学宗教更多>>
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提高高师“教育学”课堂教学实效性的策略被引量：5
《教育探索》2010年第3期75-76,共2页石利 
黑龙江省教育厅2008年度人文社会科学项目(11532195)
教育学是体现高师师范生专业特征的专业基础课,其课堂教学效果直接影响到学生个体的专业发展和未来的职业取向。目前,高师公共课教育学课堂教学效果差强人意,要改变现状,就必须探究产生问题的原因,并从学校、教师、学生三个方面采取切...
关键词：公共课教育学 课堂教学 问题 策略 
30例颈椎病患者心理卫生状况调查与分析被引量：1
《中国健康心理学杂志》2010年第2期149-150,共2页张殿君 程亭秀 王俊刚 苏俊鹏 
黑龙江省教育厅人文社会科学研究项目(11532195)
目的了解颈椎病患者心理卫生状况,为临床心理诊断及心理干预提供参考依据。方法采用症状自评量表(SCL-90)对30例慢性疼痛病人进行测试,并与正常人SCL-90常模进行比较。结果颈椎病患者心理健康状况低于常模,在SCL-90躯体化、人际敏感、...
关键词：颈椎病 心理干预 症状自评量袁 
认知—行为疗法对20例慢性疼痛病人的临床干预研究被引量：2
《牡丹江医学院学报》2009年第2期16-18,共3页苏俊鹏 张殿君 赫英娟 程亭秀 
黑龙江省教育厅人文社会科学研究项目(11532195)
目的:采用认知—行为技术帮助慢性疼痛病人,减轻痛苦提高生活质量。方法:采用症状自评量表(SCL-90)对20例慢性疼痛病人进行测试,使用认知—行为技术进行心理干预,治疗结束后采用SCL-90进行再次评估。结果:对慢性疼痛病人进行认知—行为...
关键词：慢性疼痛 认知-行为治疗 SCL-90 
临床慢性疼痛病人的心理卫生状况调查与分析被引量：12
《牡丹江医学院学报》2008年第5期64-65,共2页张殿君 王俊刚 苏俊鹏 程亭秀 
黑龙江省教育厅人文社会科学研究项目(11532195)
目的:了解慢性疼痛病人的心理健康状况,为临床心理诊断及心理干预提供参考依据。方法:采用症状自评量表(SCL-90)对45例慢性疼痛病人进行测试,并与正常人SCL-90常模进行比较。结果:慢性疼痛病人心理健康状况低于正常人,在SCL-90躯体化、...
关键词：慢性疼痛 心理治疗 SCL-90 
课程推广中的校长执行力研究被引量：1
《鸡西大学学报（综合版）》2008年第6期1-2,共2页石利 田立君 
黑龙江省教育厅2008年度人文社会科学(面上)项目(11532195);全国教育科学"十五"规划重点课题(CHA050042)
课程推广的研究是理论与实践发展的需要。随着我国新课程改革实践的发展,要切实实现改革的预期目标,更突出了课程执行力研究的重要性。国内外学者研究发现,校长在课程推广中的角色变革极大地影响了课程改革的效果。因此,校长的课程执行...
关键词：课程推广 校长 课程执行力 提高策略 
我国新课程推广的策略、反思与展望被引量：3
《理论观察》2008年第4期123-125,共3页石利 杨大伟 
黑龙江省教育厅2008年度人文社会科学项目(11532195);全国教育科学"十五"规划重点课题(CHA050042);齐齐哈尔大学教育教学研究重点课题(054)
我国现阶段的课程改革中,课程政策的认同感低,课程资源投入与开发不足,乃至课程制度上也存在着变革的要求。这些问题的改变与解决,从根本上需要增强课程执行力,保证课程政策的有效性,其中课程执行者"知""行"能力的提高是关键,课程制度...
关键词：课程 课程政策 课程执行力 课程改革 
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