教育部人文社会科学研究基金(12YJA880021)

作品数：44被引量：159H指数：7
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相关作者：樊继轩王琳玮周丽华王军胜杨雪梅更多>>
相关机构：黄河科技学院天津大学武汉大学河南大学更多>>
相关期刊：《黑龙江教育（高教研究与评估）》《郑州大学学报（哲学社会科学版）》《科技创业月刊》《北京城市学院学报》更多>>
相关主题：民办高校民办高等教育高校应用型创新人才协同创新更多>>
相关领域：文化科学经济管理更多>>
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河南省地方本科高校转型发展的探索与前瞻被引量：7
《中国成人教育》2018年第5期93-97,共5页杨刚要 
2018年度河南省高等学校重点科研项目“河南省高校众创空间建设路径与实现策略研究”(项目编号:18A880017);2017年河南省社科联课题“供给侧改革背景下民办高校转型发展研究”(项目编号:SKL-2017-2024);2012年教育部人文社科研究规划基金项目“基于大学组织结构理论的民办高校转型发展研究”(12YJA880021)阶段性成果
为支持、鼓励、引导普通本科高校向应用技术型院校转型发展,河南省教育厅、河南省财政厅出台了《关于启动示范性应用技术类型本科院校建设计划的通知》等配套政策,并根据转型发展的效果,评选了两批10所示范性应用技术类型本科院校。河...
关键词：河南省 地方本科高校 转型发展 
日本私立高等教育内涵式发展战略及启示被引量：3
《中国成人教育》2018年第4期107-111,共5页樊继轩 
2012年教育部人文社科研究规划基金项目"基于大学组织结构理论的民办高校转型发展研究"(12YJA880021);河南省软科学研究计划项目"基于信息及其作用机制的创新人才成长规律和评价体系研究"(162400410351);黄河科技学院2015年度转型发展专项研究项目"从古代学宫;书院到近代私立大学的转型"(ZXFZ2015003)
重视立法是日本私立高等教育兴起和发展的重要因素。日本政府对私立高校的"无为式"发展战略使日本高速进入了高等教育大众化和普及化时代。1975年日本《私立学校振兴助成法》的颁布和21世纪一系列高等教育改革和发展规划,则使日本政府...
关键词：日本政府 私立高校 内涵式发展战略 教育立法 财政资助 
大众创新时代创新人才学习能力的再提升——基于信息动力学理论的视角被引量：1
《中国成人教育》2018年第3期32-35,共4页樊继轩 
2012年教育部人文社科研究规划基金项目"基于大学组织结构理论的民办高校转型发展研究"(12YJA880021)阶段性成果;河南省软科学研究计划项目"基于信息及其作用机制的创新人才成长规律和评价体系研究"(162400410351)阶段性成果
大众创新时代是一种分布式创新,创新者是一个个知识化的普通个体。在信息化社会,学校既是教育组织也是信息场。因此,从信息及信息动力学的视角可构建人才创新能力的"学习能力数理模型"和"素质自旋稳定性模型",提升创新人才的学习能力,...
关键词：大众创新时代 信息动力学 教育信息势 学习能力 
民办高校学术委员会的生成方式及其运行机制探析
《中国成人教育》2018年第1期50-53,共4页王琳玮 
2012年度教育部人文社会科学研究规划基金项目(12YJA880021);2016年度河南省高等学校人文社会科学研究重点项目(16A880032);2017年度河南省软科学研究计划项目(172400410008);2018年度河南省高等学校人文社会科学研究重点项目(18A880018)的阶段性成果
民办高校作为我国高等教育事业发展的重要组成部分,是促进教育教学改革和创新教育体制机制的重要力量。在民办高校推进依法治教、完善大学内部治理结构、建立中国特色现代大学制度的进程中,科学高效运行的学术委员会制度发挥着至关重要...
关键词：高等教育 民办高校 学术委员会 
民办高校教育供给侧结构性改革探索——基于高校转型发展的视角被引量：11
《中国成人教育》2017年第18期42-45,共4页吕金梅 
河南省教育厅2016年人文课题"民办高校教育供给侧改革研究--高校转型发展视角"成果;教育部人文社会科学研究规划基金项目"基于大学组织结构理论的民办高校转型发展研究"(12YJA880021)的阶段成果
随着国家教育领域综合改革的不断深化,我国教育服务体系日趋健全,但当前教育领域的供给侧输出不能完全满足现代人多样化、个性化的教育需求。供给侧结构性改革背景下的高等教育对外强调以优质有效的人才供给满足社会需求,对内强调通过...
关键词：高校转型 供给侧改革 人才培养 
中国民办高等教育研究综述被引量：6
《中国成人教育》2017年第17期18-22,共5页杨刚要 
2012年教育部人文社科研究规划基金项目"基于大学组织结构理论的民办高校转型发展研究"(12YJA880021);河南省教育科学"十二五"规划2015年度重点课题(项目编号:2015-JKGHZD-0026);河南省哲学社会科学规划课题(项目编号:2016BJY014)阶段性成果
我国民办高等教育经过30多年发展,在办学规模、办学层次、办学质量等方面都取得了巨大发展,已成为我国高等教育事业的重要组成部分。民办高等教育的快速发展,需要科学的理论研究作为支撑。本文选择了民办高等教育的定位问题、产权问题...
关键词：中国 民办高等教育 研究综述 
媒介融合背景下在线教育行业发展的三大方向被引量：3
《中国成人教育》2017年第17期35-37,共3页汤保梅 
教育部人文社会科学研究规划基金项目"基于大学组织结构理论的民办高校转型发展研究"(12YJA880021)的阶段成果;河南省软科学研究计划项目"基于信息及其作用机制的创新人才成长规律和评价体系研究"(162400410351)的阶段性成果
在线教育是一种以网络为介质的全新学习方式,它是伴随着互联网的普及而发展起来的。媒介融合是传媒产业中不可逆转的趋势,并将促进在线教育行业由粗放型增长向内涵式增长逐步转换,带来线上教育传播渠道的分化与整合,同时,媒介融合带来...
关键词：在线教育 媒介融合 受众 教育行业发展 
基于德尔菲法的应用型创新人才内涵特征实证研究被引量：9
《中国成人教育》2017年第18期64-67,共4页王威 
2012年教育部人文社科研究规划基金项目“基于大学组织结构理论的民办高校转型发展研究”(12YJA880021)阶段性成果;河南省软科学研究计划项目“基于信息及其作用机制的创新人才成长规律和评价体系研究”(162400410351)阶段性成果
应用型创新人才的培养强调由知识本位向能力本位的转变,力求做到知识、能力、素质三方面的有机统一。人才成长的学习能力是由消息、信息、知识到智慧素质形成的信息动力学过程。本文拟从德尔菲法的视角,运用李克特五级量表、SPSS软件、...
关键词：应用技术大学 应用型创新人才 德尔菲法 内涵特征分析 
大众创业万众创新背景下地方高校产教融合路径探析被引量：14
《中国成人教育》2017年第8期56-59,共4页周丽华 
2012年度教育部人文社会科学研究规划基金项目(12YJA880021);2016年度河南省政府决策研究招标课题(2016B206);2016年度河南省高等学校哲学社会科学应用研究重大项目(2016-YYZD-16);2016年度河南省高等学校人文社会科学研究重点项目(16A880032)的阶段性成果
我国经济发展进入新常态,创新驱动发展战略加快实施,大众创业万众创新深入推进。对于科技第一生产力和人才第一资源重要结合点的地方高校而言,如何建构与政府、企业的良性互动模式,是时代赋予地方高校的新使命与紧要任务。地方高校应找...
关键词：大众创业万众创新 产教融合 地方高校 高校转型 
应用型创新人才培养影响因素分析及对策被引量：14
《中国成人教育》2017年第5期69-71,共3页李高申 
2012年教育部人文社科研究规划基金项目"基于大学组织结构理论的民办高校转型发展研究"(12YJA880021);河南省软科学研究计划项目"基于信息及其作用机制的创新人才成长规律和评价体系研究"(162400410351)
应用型创新人才是指具有较高素质的能够把所学的知识运用于实践,并且在实践中能够不断创新的人。本文通过文献分析及专家咨询等方法,归纳总结了12个影响应用型创新人才培养的因素;运用结构解释模型化技术,构建了应用型创新人才培养影响...
关键词：应用型创新人才 人才培养影响因素 解释结构模型 对策建议 
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