吉林省社会科学基金(2013B82)

作品数：7被引量：50H指数：3
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相关作者：曹月新张博伟陈玉吕娜更多>>
相关机构：吉林大学东北师范大学吉林省经济管理干部学院更多>>
相关期刊：《外国教育研究》《东北师大学报（哲学社会科学版）》《学术论坛》《明日风尚》更多>>
相关主题：学术能力高校教师高校英语教师教学能力培养教学能力更多>>
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语言及族裔的对立与杂糅——论安扎杜尔“边土”书写中的语言跨界现象与族裔身份定位
《学术论坛》2016年第10期125-128,168,共5页吕娜 
国家社会科学基金项目"当代奇卡诺文学研究"(12CWW039);教育部人文社会科学研究项目"多元文化视野下西班牙语裔美国文学研究"(12YJC752022);吉林省社会科学基金项目"吉林省高校外语教师教学能力研究"(2013B82)
墨西哥裔美国女作家安扎杜尔的《边土》是当代跨越边界和学科的奇卡纳文学代表性作品。这部作品的典型特征是语言的"混血"与杂糅的现象。安扎杜尔认为语言是身份认同的主要依据之一,因而她在创作中通过语言杂糅的表现手法表达了她对美国...
关键词：边土意识 语言“杂糅” 身份认同 安扎杜尔 
高职商务英语课堂引入多模态教学法的应用
《职业技术教育》2016年第29期40-42,共3页陈玉 
吉林省教育厅2016年度职业教育与成人教育教学改革研究课题"高职公共英语课堂多模态教学方法创新实践研究"(2016ZCY120);主持人:陈玉;吉林省社会科学基金项目"吉林省高校外语教师教学能力研究"(2013B82);主持人:曹月新;吉林省经济管理干部学院2014年度院级重点课题"<商务英语综合>课程实践教学模式的创新性研究与实践"(2014005);主持人:陈玉
根据高职商务英语课程特点,将多模态教学法引入到课堂教学中,帮助学生在仿真的国际商务贸易工作环境中,熟练应用英语进行贸易洽谈与沟通,掌握商务英语工作的相关知识与技巧,培养学生的综合实践能力,从而提高高职商务英语课堂教学的质量...
关键词：高职院校 商务英语 多模态教学法 角色建模 
体育新闻语篇中的隐喻研究
《明日风尚》2016年第13期317-318,共2页宋付霞 曹月新 
吉林省社会科学基金项目“吉林省高校外语教师教学能力研究”(项目编号:2013B82)
隐喻(metaphor)作为人类认知的一种特殊现象,一直以来都是语言学研究的一个重要领域。传统语言学家将隐喻看作一种修辞手段,但现代语言学家认为隐喻还是一种认知手段,其本质是以另一件事和经验来理解和经历一件事和经验。本文从认知语...
关键词：体育新闻 概念隐喻 认知 相关性 
生命的意义——论《乞力马扎罗山的雪》的意识流叙事策略
《明日风尚》2016年第9期181-182,共2页宋付霞 
吉林省社会科学基金项目“吉林省高校外语教师教学能力研究”(项目编号:2013B82)
《乞力马扎罗山的雪》是厄内斯特·海明威的一部著名短篇小说。该小说描写了主人公哈里在死亡逼近时的内心挣扎、人生感悟以及最终对死亡的超脱。作者成功运用了意识流的叙事策略,并采用虚实交错、多人物叙事情境及象征叙事艺术等表现手...
关键词：海明威 《乞力马扎罗山的雪》 意识流 
高校教师教学能力培养问题研究被引量：24
《东北师大学报（哲学社会科学版）》2016年第2期208-213,共6页曹月新 张博伟 
教育部人文社会科学研究规划基金项目(10YJA880096);吉林省社科项目(2013B82);吉林大学基本科研业务费项目(2014QY045);东北师范大学教师教学发展基金项目(15B1XZJ016)
提升高校教师教学能力是实现高校本科教学质量与教学改革的关键。通过对五所高校英语教师教学能力的研究,发现高校英语教师总体的教学能力水平偏低,教学实践能力较弱,需要多元化的教学交流平台和多层次的培训体系以满足教学能力"终身化...
关键词：教学能力 开展教学活动能力 教学学术能力 高校英语教师 
美国实习指导教师研究述评被引量：19
《外国教育研究》2014年第8期82-93,共12页张博伟 曹月新 
教育部人文社会科学研究规划基金项目"实习教师专业成长与社会化过程研究"(课题编号:10YJA880096);吉林省社会科学基金项目"吉林省高校外语教师教学能力研究"(项目编号:2013B82);吉林大学基本科研业务费项目"大学英语青年教师的教学能力发展现状与培养模式研究"(项目编号:2014JC016);吉林大学本科教学改革项目"大学英语教师教学能力发展的研究与实践"(项目编号:2013282)
实习指导教师是教育实践活动的重要组成部分,能够减轻实习生经历的现实震撼,对实习生的专业发展有深远影响。美国高校从20世纪50年代开始至今,通过问卷调查、参与观察、深度访谈等实证研究方法,在指导教师的选拔与培训、指导教师的角色...
关键词：美国 实习指导教师 教育实习 实习生 
高职英语教师专业化发展面临的问题与对策被引量：7
《职业技术教育》2013年第14期72-74,共3页张博伟 曹月新 
2013年度吉林省社会科学基金项目<吉林省高校外语教师教学能力研究>(编号:2013B82);主持人:曹月新;中央高校基本科研业务费专项资金项目<教育实习中学指导教师角色和指导策略研究>;主持人:张博伟
高职英语教师专业化是高职英语教师成为一名专业教师的动态成长过程,需要教师个人的努力和客观环境的支持。高职英语教师专业化发展面临行业知识不强、英语学科地位不突出、德性伦理建设滞后、持续发展有效机制尚未开发、缺乏社会支持...
关键词：高职院校 英语教师 专业化发展 
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