江西省教育科学规划课题(14YB087)

作品数：7被引量：19H指数：3
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相关作者：张世勇李勋闫淑惠刘华李永红更多>>
相关机构：赣南师范大学江西师范大学更多>>
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相关主题：初中化学教科书化学课程高考化学化学教科书STS更多>>
相关领域：文化科学更多>>
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改革开放以来初中化学教材中阅读材料的演变被引量：1
《教学与管理（中学版）》2015年第11期57-60,共4页张世勇 谭育雷 谢丽萍 
2013年度教育部人文社会科学研究青年基金项目"科学素养视角下我国中学化学教科书变革的实证研究"(13YJCZH254);2014年江西省教育科学规划课题"改革开放以来我国基础教育化学课程内容取向变化研究"(14YB087);2014年江西省学位与研究生教育教学改革研究项目"立足基础教育的学科教学(化学)硕士研究生专业课程资源开发与实践";2013年赣南师范学院招标课题"基础教育化学教科书内容变革发展研究"的研究成果
应用内容分析法对改革开放以来我国人教社出版的初中化学教科书中的"阅读材料"进行研究,分析"阅读材料"呈现容量、呈现形式、呈现内容等方面的演变,为化学教科书中"阅读材料"的编写和教学提供参考。
关键词：初中化学教科书 阅读材料 科学素养 
科学素养理念下化学教科书中的科学方法研究被引量：6
《教育理论与实践（中小学教育教学版）》2015年第6期47-49,共3页闫淑惠 张世勇 徐婷婷 
教育部人文社会科学研究青年基金项目<科学素养视角下我国中学化学教科书变革的实证研究>(项目编号:13YJCZH254);江西省教育科学规划课题<改革开放以来我国基础教育化学课程内容取向变化研究>(课题编号:14YB087);江西省学位与研究生教育教学改革研究项目<立足基础教育的学科教学(化学)硕士研究生专业课程资源开发与实践>(项目编号:JXYJG-2014-136);2013年赣南师范学院招标课题<基础教育化学教科书内容变革发展研究>的研究成果
应用内容分析法对我国1978年以来基础教育初中化学教科书(人教版)中的科学方法进行研究分析后发现,不同版本的化学教科书中科学方法的种类变化不大,总数呈现明显的波浪式逐增趋势,而在众多方法中,实验法与观察法出现的频率最高。可见,...
关键词：化学课程 初中化学教科书 科学方法 科学素养 
改革开放以来我国初中化学教科书中溶液内容的演变研究被引量：2
《化学教育》2015年第9期14-19,共6页张世勇 陈琪 李勋 
教育部人文社会科学研究青年基金项目“科学素养视角下我国中学化学教科书变革的实证研究”(13YJCZH254);江西省教育科学规划项目“改革开放以来我国基础教育化学课程内容取向变化研究”(14YB087)
应用内容分析法对改革开放以来我国人教版出版的6套初中化学教科书的“溶液”内容进行分析，研究“溶液”在内容选择、内容组织、内容呈现等方面的演变，以期获得我国初中化学教科书的发展特点，为“溶液”内容在化学教科书中的编写与...
关键词：化学课程 初中化学教科书 溶液 科学素养 
改革开放以来我国初中化学教科书“讨论”栏目的演变研究被引量：3
《教学与管理（中学版）》2015年第1期66-69,共4页张世勇 李永红 
2013年度教育部人文社会科学研究青年基金项目"科学素养视角下我国中学化学教科书变革的实证研究"(13YJCZH254);2014年江西省教育科学规划课题"改革开放以来我国基础教育化学课程内容取向变化研究"(14YB087);2014年江西省学位与研究生教育教学改革研究项目"立足基础教育的学科教学(化学)硕士研究生专业课程资源开发与实践"(JXYJG-2014-136);2013年赣南师范学院招标课题"基础教育化学教科书内容变革发展研究"的阶段性研究成果
应用内容分析法对改革开放以来我国人教版初中化学教科书中讨论栏目进行分析,研究栏目的种类、总数、名称及"讨论"栏目的总体数量、呈现形式、内容特点演变,以获得我国初中化学教科书中讨论栏目的发展特点,为教科书中讨论栏目的编写与...
关键词：初中化学教科书 讨论栏目 栏目设置 
科学素养理念下我国高中化学教科书中STS的演变研究被引量：3
《上海教育科研》2014年第12期35-37,共3页张世勇 刘华 李勋 
2013年度教育部人文社会科学研究青年基金项目"科学素养视角下我国中学化学教科书变革的实证研究"(13YJCZH254);2014年江西省教育科学规划课题"改革开放以来我国基础教育化学课程内容取向变化研究"(14YB087);2014年江西省学位与研究生教育教学改革研究项目"立足基础教育的学科教学(化学)硕士研究生专业课程资源开发与实践";2013年赣南师范学院招标课题"基础教育化学教科书内容变革发展研究"
应用内容分析法对我国改革开放以来人教版高中化学教科书中STS内容进行分析,研究STS内容的总体数量、分布、呈现形式等方面的演变,获得我国高中化学教科书中STS内容的发展特点,为教科书中STS内容的编写与使用提供参考。
关键词：化学课程 高中化学教科书 STS 科学素养 
2010～2013年新课程高考电化学试题特点分析与思考被引量：3
《教育测量与评价（理论版）》2014年第7期58-62,19,共6页张世勇 谢丽萍 
教育部人文社会科学研究青年基金项目"科学素养视角下我国中学化学教科书变革的实证研究"(项目编号:13YJCZH254);江西省教育科学规划课题"改革开放以来我国基础教育化学课程内容取向变化研究"(项目编号:14YB087)的阶段性成果
电化学知识具有重要的学科价值和学生认知价值。由近四年新课程高考化学卷中电化学试题的统计可知,新课程高考电化学试题所占分值虽然不大,但是内容多样,难度颇大,考查趋向综合化,为此,高中化学教师应更新教学理念,认真研读考纲,把握住...
关键词：电化学 新课程 高考化学 科学素养 
科学素养理念下2013年全国高考化学氧化还原反应试题的分析与启示被引量：2
《教育测量与评价（理论版）》2014年第4期58-62,共5页张世勇 朱水东 
教育部人文社会科学研究青年基金项目"科学素养视角下我国中学化学教科书变革的实证研究"(项目编号:13YJCZH254);江西省教育科学规划课题"改革开放以来我国基础教育化学课程内容取向变化研究"(项目编号:14YB087)的研究成果
氧化还原反应是高考化学中的重要考点,本文从考查分值、考查形式、考查内容、出现频数等角度出发统计与分析了2013年全国各省市高考化学卷中的氧化还原反应试题。依据试题特点和考核要求,高中化学教学应注重学生学科基础知识的养成,引...
关键词：化学 2013高考 氧化还原反应 试题分析 科学素养 
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