江苏省社会科学基金(13MLD022)

作品数：8被引量：21H指数：2
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相关作者：刘爱莲包雅玮朱迎迎骆杨马培培更多>>
相关机构：河海大学盐城工学院南京师范大学东吴大学更多>>
相关期刊：《现代教育管理》《科学社会主义》《艺术百家》《中学政治教学参考（下旬）》更多>>
相关主题：践行学生党建高校育人工作高校学生党建社会主义核心价值观教育更多>>
相关领域：政治法律文化科学哲学宗教艺术更多>>
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“三个倡导”与实现中国梦
《中学政治教学参考（下旬）》2016年第4期7-9,共3页张艳灵 徐小涵 
2013年江苏省社会科学基金项目“社会主义核心价值体系融入高校人才培养模式的协同创新研究”的阶段性成果,课题编号:13MLD022
＂三个倡导＂与中国梦相辅相成,相互促进,统一于社会主义建设实践。＂三个倡导＂为中国梦提供价值引领,中国梦为＂三个倡导＂指明目标方向。践行以＂三个倡导＂为主要内容的社会主义核心价值观,树立强国之梦的信心、点燃振兴之梦的激情...
关键词：践行 三个倡导 中国梦 
践行微公益对落实“三个倡导”的作用
《中学政治教学参考（下旬）》2016年第1期28-30,共3页朱迎迎 骆杨 
2013年江苏省社会科学基金项目“社会主义核心价值体系融入高校人才培养模式的协同创新研究”的阶段性成果,课题编号:13MLD022
微公益事业是现代微文化的标志,是社会发展到一定阶段的产物。生活化、常态化的微公益,是具象化公益的道德内化,是传统公益的蜕化与转变,是社会主义核心价值观的合理运用,具有一定的应然价值与实然价值。我们应在透视相应理论的基础上,...
关键词：道德内化 微公益 三个倡导 
争议中的创业型大学及其出路——大学理念的视角被引量：7
《现代教育管理》2015年第12期45-49,共5页马培培 
江苏省社科基金项目"社会主义核心价值体系融入高校人才培养模式的协同创新研究"(13MLD022)
20世纪末期,创业型大学作为大学积极应对急剧增长的新需求和新挑战的一类大学而出现,但它的成功一直伴随着对它的怀疑甚至质问,最集中的争议在于创业型大学的理念与传统大学理念之间的冲突以及如何消解的问题。创业型大学内含的创业精...
关键词：创业型大学 大学理念 学术自治 学术自由 
践行“三个倡导”与推动社会治理现代化
《中学政治教学参考（下旬）》2015年第11期12-14,共3页朱迎迎 骆杨 
2013年江苏省社会科学基金项目“社会主义核心价值体系融入高校人才培养模式的协同创新研究”的阶段性成果,课题编号:13MLD022
“三个倡导”是党的十八大对社会主义核心价值观的一次全新概述，是对社会主义核心价值观内核要素的简要凝练，是党的理论创新的伟大创举。社会治理现代化离不开“三个倡导”的培育，同样，“三个倡导”的落实也需要社会治理现代化这一...
关键词：三个倡导 社会治理现代化 价值引领 践行平台 
当代高校审美教育创新方略被引量：2
《艺术百家》2015年第3期227-228,共2页叶磊 钱露露 
2013年度江苏省社会科学基金项目"社会主义核心价值体系融入高校人才培养模式的协同创新研究"(项目编号:13MLD022)阶段性成果之一
时代的发展和社会的进步决定了高校审美教育的内容、方法和途径必须不断地进行改革和创新。审美教育的内容创新在于积极尝试生态审美教育、网络艺术审美教育等新型教育内容。审美教育的方法创新在于综合、灵活运用社会实践教育、环境熏...
关键词：审美文化 高校审美教育 内容 方法 途径 创新 
刍论高校学生党建与社会主义核心价值观教育联动创新被引量：8
《理论导刊》2015年第4期68-70,79,共4页包雅玮 刘爱莲 
2013年江苏省社会科学基金项目"社会主义核心价值体系融入高校人才培养模式的协同创新研究"(13MLD022);江苏省现代教育技术研究重点课题"教育信息化与高校思想政治理论课发展研究"(2014-R-30047);盐城市创业研究院重点课题"大学生创业教育的理论与实践探索--以盐城工学院为例"(ZDN_YCY2014003)的阶段性成果
学生党建与社会主义核心价值观教育是高校育人工作的重要组成部分,学生党建工作的实效关系到高校党组织的整体素质发展。当前,要注重把社会主义核心价值观的现实语境融入到学生党建的过程中,实现两者的联动创新,从而使高校学生党员对社...
关键词：高校育人工作 学生党建 社会主义核心价值观教育 联动创新 
论儒家德治思想与高校思想政治教育工作的创新被引量：2
《科学社会主义》2014年第4期115-118,共4页包雅玮 刘爱莲 
2013年江苏省高等教育教改研究课题“高校思想政治理论课实践教学体系创新研究”(2013JSJG260);2013年江苏省社会科学基金项目“社会主义核心价值体系融入高校人才培养模式的协同创新研究”(13MLD022);现代教育技术研究重点课题(2014-R-30047)的阶段性研究成果
德治思想是儒家学派最基本的主张,是儒家文化中的核心和精髓。儒家思想认为,德治较于法治更重视和谐、主动,通过道德的力量感化和教育人是教育的高级境界。儒家德治思想包含了"为政以德"、"为政在人"、"寓政于德"和"修身为本"等内容。...
关键词：儒家 德治思想 高校 思想政治教育 
现代新儒家思潮对青年的影响与应对被引量：2
《中国青年研究》2014年第7期37-41,共5页包雅玮 刘爱莲 
2013年江苏省社会科学基金项目"社会主义核心价值体系融入高校人才培养模式的协同创新研究"(13MLD022)的阶段性成果;江苏省教育科学"十二五"规划立项课题"社会主义核心价值体系融入高等教育实践研究"(C-c/2013/01/008)的阶段性成果;江苏省社科研究学会专项立项课题"社会主义核心价值体系融入地方高校人才培养实践研究"(13SXH-097)的阶段性成果
社会思潮的多元化推进当代青年的个性化发展。新儒家思潮与马克思主义派、自由主义西化派并称中国现代三大思潮,对当代青年的影响是多方面而且复杂的。青年思想需要积极价值观的影响和引领。为此,本文在分析现代新儒家思潮的内涵、特征...
关键词：现代新儒家 当代青年 思潮 社会主义核心价值体系 
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