广西师范大学德育科研基金

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相关作者：黄天昌唐晓虎梁红秀何期覃彩连更多>>
相关机构：广西师范大学桂林理工大学梧州学院南京大学更多>>
相关期刊：《心理技术与应用》《决策探索》《赤峰学院学报（自然科学版）》《中国高新区》更多>>
相关主题：大学生高校创新创业教育教学中职更多>>
相关领域：文化科学政治法律经济管理哲学宗教更多>>
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高校研究生党建工作中存在的困难与对策——基于“互联网+”的背景被引量：2
《教育观察》2021年第5期57-59,92,共4页何期 李嘉茜 俸瑞萍 
2010年广西师范大学德育科研基金项目“加强研究生党建与思想政治教育工作的研究与实践”
高校研究生党建工作作为高校党建工作的重要组成部分,对新形势下高校加强改进大学生思想政治教育和着力培养创新型人才具有重要意义。当前,随着互联网的快速发展,"互联网+"的发展模式在我国各个方面都得到了较好的运用,而在这一背景下,...
关键词：研究生党建 互联网+ 新媒体 
新时代高校资助育人的价值旨归与质量提升被引量：1
《教育观察》2020年第45期1-3,35,共4页管金潞 
广西教育科学“十三五”规划广西学生资助研究专项课题“精准资助视域下受助大学生社会主义核心价值观培育载体个案研究”(2017ZZ021);广西师范大学德育科研基金项目“高校周日例会的实施内容和形式研究”。
高校资助育人是一个绵绵用力、久久为功的过程,高校需要把“立德树人”贯穿大学生资助的全过程,不断完善资助育人机制,挖掘资助育人元素,发挥资助育人功能,提升资助育人质量。回应高校资助育人是什么的问题,有利于通过满足受助大学生的...
关键词：资助育人 价值旨归 育人质量 
民族地区高校创新创业教育生态体系发展研究被引量：3
《梧州学院学报》2020年第3期79-85,共7页钟学思 徐宁宁 
广西师范大学德育科研基金项目(师政科技〔2016〕1号);2015年度广西高等教育本科教学改革工程项目(2015JGB148)。
该文围绕我国民族地区高校开展创新创业教育的必要性,重点研判民族地区高校创新创业教育发展现存的主要问题;构建由关键行动主体、服务支持群体、环境要素构成的民族地区高校创新创业教育生态体系,并剖析体系内各要素间的相互关系;阐述...
关键词：创新创业教育 生态体系 民族地区高校 
广西高校创新创业教育评价指标体系构建研究被引量：3
《统计与管理》2020年第5期125-128,共4页钟学思 朱琳琳 
2015年度广西高等教育本科教学改革工程项目“广西高校创业教育评价指标体系构建及实证研究”(2015JGB148);广西师范大学德育科研基金项目“民族地区高校创业教育生态体系建构研究”(师政科技〔2016〕1号)
基于价值性、本土性、整体性、可操作性及协同性原则,广西在构建高校创新创业教育评价指标体系过程中,既遵循指标选取的普遍性,又重视广西高校自身的特殊性;采用认知—输入—运用—成果评价路径,构建包含7个一级指标和26个二级指标的广...
关键词：高校创新创业教育 评价指标体系 广西 
新时期高校学生党支部建设探析被引量：3
《决策探索》2019年第18期41-43,共3页申发文 何期 
2010年广西师范大学德育科研基金项目“加强研究生党建与思想政治教育工作的研究与实践”的阶段性成果
新时期高校学生党支部建设要以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,不断提高政治站位,强化学生党员的理论思维,优化党支部的规章制度,拓宽学生党员教育活动新思路,全面发挥学生党支部的凝聚力、创造力和战斗力,建设成为具有时代特...
关键词：新时期 学生 党支部 高校 
高校科普教育工作模式理论与实践探讨被引量：7
《教育教学论坛》2019年第25期119-120,共2页蒋瑜 陈朝述 覃彩连 覃英凤 陈超杰 
广西高等教育本科教学改革工程项目“翻转课堂与对分课堂混合教学模式下制药工程专业《药理学》课程的建设与教学探索”(2018JGA280);福建省自然科学基金项目(2017J01443);桂林市科学研究与技术开发计划项目“广西地理科学教育基地建设及创新示范”(20140125-4);广西师范大学德育科研基金项目“创新创业教育融入高校课堂教学体系研究——以经济欠发达地区为例”;广西师范大学实验室管理创新与技术革新项目“高等院校理工科实验室绩效评估体系研究”(2012GJY10)
从高校科普管理工作角度出发,积极履行高校社会服务职能,针对性地探讨适用于高校与中小学结合的科普教育工作模式。本文以期对我国高校科普服务事业的发展和高校科普教育体系建设提供参考,推动高校现代化发展。
关键词：高校 中小学 科普教育 工作模式 
大学生心理健康教育课程改革的教学实践——基于积极心理学的视角被引量：4
《教育观察》2019年第16期124-126,137,共4页权方英 
广西文科中心“科学研究工程”2012年度“政工辅导员系列”专项项目“广西大学生心理健康教育与咨询体系创新研究:积极心理健康教育的视角”(ZX2012035);广西师范大学2014年德育科研基金项目立项课题“大学生积极心理健康课程教学体系的建构与实践研究”
传统的心理健康课程模式主要关注大学生心理问题的预防和矫正,忽视了积极情绪体验和心理潜能的开发,在一定程度上削弱了心理健康教育的功效。高校应该将积极心理健康教育理念应用于大学生心理健康教育中,培养具有良好道德品质和健康心...
关键词：积极心理健康教育 课程体系 课程改革 大学生 
当代民族地区研究生心理健康教育课程体系建设的价值取向——基于文化人类学的视角被引量：2
《贺州学院学报》2019年第1期132-136,共5页潘云峰 
广西研究生教育创新计划学位与研究生教育改革和发展项目(JGY2016010);广西师范大学德育科研基金项目"研究生心理健康教育课程体系建设研究"
面向研究生开设心理健康教育课程是高校思想政治教育工作和学位教育过程中有效解决研究生心理健康问题的一个重要途径。价值取向则在课程体系构建过程中起着重要的主导作用。在少数民族地区的高校,研究生心理健康教育课程体系的建构不...
关键词：民族地区 研究生 心理健康教育 价值取向 
跨文化视角下情绪表达矛盾与心理症状的关系:一个有调节的中介效应模型被引量：3
《心理科学》2018年第6期1477-1483,共7页常保瑞 方建东 
2015年广西师范大学德育科研基金项目(创新创业教育类)"大学生创业心理资本的提升策略研究";2017年广西高等教育本科教学改革工程立项项目(2017JGB156);2018年广西高校大学生思想政治教育理论与实践研究重点课题(2018MSZ012);全国教育科学"十二五"规划2015年度教育部重点课题(DBA150237)的资助
已有研究表明"欲言又止"的情绪表达矛盾会对个体心理健康造成不良影响。然而,与鼓励"一吐为快"的美国文化不同,中国文化本来就推崇"喜怒不形于色"。那么,文化会改变"欲言又止"与心理症状之间的关系吗?本研究通过对来自美国(鼓励情绪表...
关键词：情绪表达矛盾 心理症状 社会限制 跨文化研究 文化规范 
社会经济地位对主观幸福感的影响:可协商命运观的中介作用被引量：12
《心理技术与应用》2018年第11期641-648,共8页常保瑞 方建东 
广西师范大学德育科研基金项目(创新创业教育类:大学生创业心理资本的提升策略研究);2017年广西高等教育本科教学改革工程立项项目(2017JGB156);2018年广西高校大学生思想政治教育理论与实践研究课题(2018MSZ012)的资助的支持
为考察社会经济地位对主观幸福感的影响及可协商命运观在二者之间的中介作用,采用主观社会经济地位量表、可协商命运观量表、生活满意度量表、积极情感和消极情感体验量表对462名大学生进行调查。结果发现:(1)主观社会经济地位与生活满...
关键词：社会经济地位 主观幸福感 可协商命运观 
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