广西师范大学教育教学改革与建设立项项目

作品数：57被引量：143H指数：6
导出分析报告
相关作者：潘英明胡君辉李丹韩彩虹梁敏更多>>
相关机构：广西师范大学桂林理工大学华东师范大学桂林电子科技大学更多>>
相关期刊：《黑龙江教育（高教研究与评估）》《体育科技》《艺术教育》《实验科学与技术》更多>>
相关主题：高校教学方法有机化学教学教学模式更多>>
相关领域：文化科学理学自动化与计算机技术经济管理更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-10
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
保护生物多样性,功在当代利在千秋--全国科普教育基地广西师范大学生物多样性博物馆纪实
《环境与生活》2022年第4期86-91,共6页孙涛 秦丽芳 林建忠 
广西文科中心项目“新媒体环境下构建西部民族地区高校网络生态环境的研究”(SZ2019015);广西师范大学教改项目“以系统化导师制创新实践活动为载体,开辟大学生思想政治教育工作新途径”(2017XJGZ22)阶段性成果资助。
2020年,习近平主席在联合国生物多样性峰会上指出:“生物多样性关系人类福祉,是人类赖以生存和发展的重要基础。”进入新时代,加强科学素质、科学普及与科技创新同等重要。习近平总书记曾在多次讲话中对普及科学知识和提高科学素质提出...
关键词：馆藏特色 广西师范大学 科学普及 科普教育 保护生物多样性 科学素质 人类福祉 全国科普教育基地 
“党建红”引领育人强校之路
《当代广西》2022年第2期54-54,共1页孙涛 
广西文科中心项目“新媒体环境下构建西部民族地区高校网络生态环境的研究”(SZ2019015);广西师范大学教改项目“以系统化导师制创新实践活动为载体,开辟大学生思想政治教育工作新途径”(2017XJGZ22)阶段性成果。
2021年4月,习近平总书记在广西视察时强调:"广西生态优势金不换,保护好广西的山山水水,是我们应该承担的历史责任。"广西师范大学生命科学学院深入践行习近平生态文明思想,紧紧围绕"为党育人、为国育才"的初心使命,坚持以"党建红"引领...
关键词：党建品牌 广西师范大学 生态圈 生态优势 深度融合 习近平生态文明思想 育人 一体化 
信息化时代提升思想政治理论课教学实效性探析被引量：3
《玉林师范学院学报》2020年第5期126-130,共5页蔡小菊 王小芳 
广西师范大学教改项目“基于协同育人的信息技术与思政课深度融合的探索与实践研究”(2019XJGA05)
信息化时代实现信息技术与思想政治理论课的深度融合,是促进思想政治理论课现代化与科学化的必然趋势。丰富的线上课程资源平台为思想政治理论课注入新的活力,催生高校思想政治理论课的新形态。信息化时代下要提升思想政治理论课教学的...
关键词：信息化时代 互联网 思想政治理论课 实效性 
信号与系统教学浅探
《教育教学论坛》2019年第49期219-222,共4页祝常健 张红 
桂林师范高等专科学校教改项目：会计专业中的信息化教育的探究与实践（XJJG201507）;新工科环境下“三位一体”电子科学类专业基础课的教学研究与实践，广西自治区教改项目（一般A类，2019JGA123）;广西高等教育本科教学改革工程项目（一般项目B类）：微课与传统课堂融合的信息论课程教学研究与实践（2018JGB142）;广西师范大学教改项目：基于微课的信息论课程教学研究与设计（2017XJGK22）
信号与系统是电子信息类专业学生在大学阶段的基础专业理论课。这门课主要学习如何使用科学的方法描述生活中的信息以及信号的分析和处理过程。课程内容是学生从中学阶段的被动式学习过渡到高等教育阶段的主动式学习的关键节点,包含了...
关键词：信号和系统 时域 频域 傅里叶变换 拉普拉斯变换 
基于生物学核心素养的高考试题研究——以2016～2018年高考全国卷（Ⅲ）为例
《广西教育》2019年第30期159-160,共2页吴梢琪 周岐海 
广西师范大学教改项目“基于科学论证的生态学实验教学”
本文通过分析2016~2018年高考全国卷(Ⅲ)试题的核心素养考查情况,研究高考生物试题的特点,认为命题是去粗取精以树立生命观念,巧用数学模型设置情境以发展科学思维,注重实验设计和结果分析以进行科学探究,联系生活实际和社会热点以增强...
关键词：生物学 核心素养 全国卷(Ⅲ) 试题研究 
幼儿园区域环境本土文化运用现状与策略——以金秀瑶族自治县A幼儿园为例
《教育观察》2019年第3期35-36,47,共3页卢莉花 叶婷 
广西师范大学教改项目"PCK范式下的学前儿童游戏课程改革研究"(2017XJGQ27);桂北少数民族民间工艺美术教学资源的开发与利用研究与实践--以白裤瑶为例(2017JGB146)
在幼儿园区域环境中渗透瑶族文化有助于帮助瑶族地区幼儿树立文化自信和传统文化进校园的教学实践发展。调查发现,目前金秀瑶族自治县幼儿园教师对瑶族文化的掌握不够,幼儿园瑶族特色区域设置不够。为了促进金秀瑶族自治县幼儿在区域环...
关键词：幼儿园区域环境 瑶族文化 环境创设 
社会工作项目评估研究——以广西为例
《教育信息化论坛》2018年第11期26-27,共2页吴秋萍 
广西区教改项目及广西师范大学教改项目《U-G-N三位一体青年公益慈善人才培养研究与实践》的阶段性成果
党的十八大以来,广西社会工作项目评估工作有了较大发展。通过文献研究和实地研究发现,当前广西社会工作项目评估主要存在评估政策与机制不完善、采购方未将项目评估纳入采购方案、不重视项目合同的法律约束力、评估主体混乱、评估队伍...
关键词：社会工作 项目评估 问题 对策 广西 
张雪门幼稚园行为课程研究述评
《课程教育研究》2018年第23期17-17,共1页叶婷 
广西师范大学教改项目“PCK范式下的学前儿童游戏课程改革研究”(项目编号:2017XJGQ27)的阶段性研究成果
幼稚园行为课程是张雪门一生研究幼稚教育理论和实践的结晶。本文从幼稚园行为课程的理论来源,内容及内涵、特点,产生及发展,在实践中的应用研究四大方面对张雪门幼稚园行为课程研究进行述评。
关键词：张雪门 幼稚园行为课程 研究述评 
MOOC高校课程知识本体构建及服务体系
《农业图书情报学刊》2018年第6期137-141,共5页刘涛 吴琼 
广西教改项目"分子生物学实验微课建设与应用探究"(项目编号:2016JCB156);广西师范大学教改项目"高校生命科学课程整合的理论与实践探索--以广西师范大学生命科学学院生物技术专业为例"(项目编号:2017XJGB36)
文章旨在探讨构建高校某一具体课程知识体系的领域本体,将MOOC平台与传统课堂创造性地结合起来,实现领域本体的信息抽取,营造高效的教学氛围,推进教学模式的革新。平台的建设需要教育管理者、教师、学生的共同参与,教师注重课程运行模...
关键词：MOOC 本体 教学模式 服务体系 图书馆 
微助教课堂教学应用分析被引量：4
《广西物理》2017年第4期37-39,共3页廖广睿 冯俊华 班正灵 陆芳华 
2015年广西师范大学教改项目(A-0201-00-00013F);2015年广西师范大学教育教学改革与建设立项项目重大教育教学改革类项目;师政教学[2015]115号;教育部高等学校大学物理课程教学委员会2015高等学校教学研究项目:DWJZW201530zn;高物课教指字[2015]02号;2016年度广西高等教育本科教学改革工程立项A类课题:2016JGA45;桂教高教[2016]35号
在"互联网+"的信息时代下,科技的发展不仅为教育行业提供了必要的技术手段,还改变了人们的学习方式、学习方法以及学习习惯。笔者利用微助教作为《大学物理》课堂的一种教学辅助手段,实践表明,通过课堂签到、随堂测试及课后讨论等方式...
关键词：高等教育 大学物理 微助教 
全选清除导出
共6页<123456>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部