中等职业学校教师素质提高计划(LBZD008)

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相关期刊：《黑龙江生态工程职业学院学报》《农业科技与信息（现代园林）》《河南职业技术师范学院学报（职业教育版）》《河南科技学院学报（社会科学版）》更多>>
相关主题：园林专业教学能力AHP教师教学能力项目教学法更多>>
相关领域：文化科学建筑科学一般工业技术天文地球更多>>
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项目教学法在园林专业中的应用被引量：6
《河南科技学院学报（社会科学版）》2011年第4期118-121,共4页马杰 金典生 
教育部和财政部"中等职业学校教师素质提高计划"(LBZD008)
项目教学法是通过实施一个完整的项目而进行的教学活动。该教学法将课堂教学与"经验世界"联系起来;培养学生独立、富有责任意识解决实践问题的能力;传授专业知识、发展专业特定能力;培养团队工作的能力;培养解决复杂的跨专业问题的能力...
关键词：项目 经验 实践 迁移 
测量学实践教学中的素质教育探讨被引量：2
《中国商界》2010年第4X期172-173,共2页刘弘 马杰 李贞霞 周建 姚连芳 
教育部和财政部"中等职业学校教师素质提高计划"(LBZD008)
根据测量人员的素质结构,结合测量实践特点,对测量实践教学中素质教育的实施进行了探讨,提出在测量实践教学中培养学生综合素质的方法和措施,以促进综合型人才的培养。
关键词：测量学 实践教学 素质教育 
基于AHP的中等职业学校教师能力期望调查研究
《河南职业技术师范学院学报（职业教育版）》2009年第6期31-33,共3页齐安国 赵一鹏 乔丽芳 张毅川 郑树景 姚连芳 王永存 
教育部和财政部“中等职业学校教师素质提高计划”（LBZD008）.
以问卷的方式运用AHP分析调查中等职业学校对教师能力的期望。结果显示：在教师基本素质因素中，职业道德期望值最高，其次为团队合作；在基本技能因素中，语言表达能力与学生管理能力期望值相当，微机操作能力与科研能力处于次要的地...
关键词：中等职业教育 教师能力 师资培训 AHP 
园林专业中职教材调查与分析被引量：1
《河南职业技术师范学院学报（职业教育版）》2009年第4期128-129,共2页张文杰 姚连芳 郑树景 王瑶 刘会超 
教育部和财政部“中等职业学校教师素质提高计划”（LBZD008）.
近些年园林专业发展迅速，相关教材很多，针对这种情况，对当前的园林专业中职教材的知识结构、内容以及使用情况和要求做了详细调查与分析，依据国家教学大纲及社会需求情况总结分析其优缺点，意在对以后相关教材的编写提出一些参考依...
关键词：中职教材 园林专业 调查 分析 
对中职园林专业教师教学能力期望调查分析
《黑龙江生态工程职业学院学报》2009年第3期79-81,共3页张文杰 姚连芳 郑树景 王瑶 
教育部(园林专业)中等职业学校教师素质提高计划项目(项目编号LBZD008)
目前中职园林专业发展迅速,但专业教师能力不足日益彰显。通过对中职园林专业教师教学能力结果的调查与分析,提出提高中职园林专业教师教学能力的对策。
关键词：中等职业学校 园林专业 教师素质 教学能力 调查 
中职教育园林专业教师教学能力构成探析被引量：1
《河南职业技术师范学院学报（职业教育版）》2009年第3期38-40,共3页姚连芳 赵一鹏 齐安国 郑树景 乔丽芳 
教育部和财政部“中等职业学校教师素质提高计划”（LBZD008）.
通过对中等职业教育园林专业教师教学能力的基本内涵以及教学能力构成进行分析，提出了中职教育园林专业教师教学构成的基本框架，对提高教师教学能力和中职教师素质具有重要意义。
关键词：中职教育 园林专业 教学能力 
中等职业学校园林专业教师培训需求研究被引量：1
《河南职业技术师范学院学报（职业教育版）》2009年第3期41-43,共3页马杰 刘弘 姚连芳 齐安国 刘慧英 
教育部和财政部“中等职业学校教师素质提高计划”（LBZD008）.
针对中等职业学校园林专业教师培训需求，通过多种途径以问卷的形式在全国不同地区进行调查，采用百分比统计法对调查数据进行处理、分析，找出问题，并初步提出解决对策。
关键词：中等职业学校 园林专业教师 培训需求 
基于AHP的中职园林专业教师教学能力期望评价被引量：2
《农业科技与信息（现代园林）》2008年第11期61-63,共3页乔丽芳 姚连芳 张毅川 齐安国 
教育部(园林专业)中等职业学校教师素质提高计划项目(项目编号LBZD008)
用AHP进行中职园林专业教师教学能力期望评价。该体系的准则层由基本技能、基本素质、教学能力(课堂教学能力)和专业岗位能力等4个指标构成,指标层由教学组织能力、运用教法能力、教学测评能力、教学设计能力、语言表达能力、微机操作...
关键词：教学能力 评价 中职 园林专业 
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