云南省教育厅科学研究基金(09C0156)

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西部高中新课程评价改革面临的问题和对策被引量：3
《教学与管理（理论版）》2012年第2期106-108,共3页杨新宇 
云南省教育厅科研基金项目(09C0156)的部分研究成果
2004年秋季，海南、广东、山东、宁夏开始进入高中新课程实验，到2010年，全国各省市区高中起始年级已经全部进入新课程。2009年，11个省份实施新课程改革后的高考招生结果一经出台，即带来了许多新的思考。这肯定是一次评价改革的壮举...
关键词：课程评价改革 高中 新课程实验 西部 2010年 2009年 新课程改革 起始年级 
落实高中物理新课程中实验评价的三维目标之对策
《中学物理》2012年第2期5-6,共2页杨新宇 
云南省教育厅科研基金项目(No.09C0156)“高中物理新课程促进学生发展的评价研究”系列成果之一
1引言从2004年秋季海南、广东、山东、宁夏开始进入高中新课程改革,到2010年全国各省、市、自治区高中起始年级已经全部进入高中新课程了.《普通高中物理课程标准（实验稿）》实施建议中指出：＂在观察演示实验时,不仅要学生关注所观察...
关键词：普通高中物理课程标准 新课程改革 三维目标 实验评价 学生实验 2010年 高中新课程 演示实验 
高中物理新课程发展性评价体系建构的原则和方法
《高等函授学报（自然科学版）》2011年第4期84-86,69,共4页杨新宇 李汝恒 
云南省教育厅科研基金项目-高中物理新课程促进学生发展的评价研究;项目编号:No.09C0156
高中物理新课程要求建立发展性评价体系。如何才能建立发展性评价体系?文中以高中物理新课程标准为基础,结合自身的教学实践进行了探讨,提出高中物理新课程中建构发展性评价体系的原则和方法。
关键词：高中物理 发展性评价体系 建构 原则和方法 
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