课程评价改革

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人工智能赋能高校公共体育课程评价改革的价值、困境与策略
《当代体育科技》2025年第11期74-77,83,共5页田小玲 
随着人工智能技术的迅猛发展,其在高校公共体育课程评价中的应用逐渐成为推动改革的重要力量。该研究运用文献资料法和逻辑分析方法,深入探讨了人工智能赋能高校公共体育课程评价改革的价值、面临的困境及应对策略。研究认为,人工智能...
关键词：人工智能 高校 公共体育课程 评价改革 
多元化评价主体在初中数学课程评价改革中体现的重要性
《数理天地(初中版)》2025年第7期133-135,共3页潘明国 
新课标对初中数学教学的要求变得更全面.在这样的环境下,改革初中数学教学评价体系开始被重视.以往的评价方法过于侧重学生对知识的记忆,而且评价的主体局限于教师,忽视了学生的主体作用,这与现代教育理念背道而驰.本文分析初中数学评...
关键词：教学评价 初中数学 课堂教学 
“课赛融合”下基于货运代理技能大赛高职《国际货运代理》课程评价改革的探索与实践
《中国物流与采购》2025年第3期65-66,共2页杨丽香 
2022年广西职业教育教学改革研究项目(GXGZJG2022B031)《基于世界技能大赛货运代理赛项高职<国际货运代理>“课赛融合”的研究与实践》;2022年广西工业职业技术学院教育教学改革项目(GYJG2022003A)《基于世界技能大赛货运代理赛项高职<国际货运代理>“课赛融合”的研究与实践》。
针对当前《国际货运代理》课程评价存在的问题,依据职业教育课程评价承载着立德树人、德技并修、产教融合、对标四新等育人理念的特殊性,在“课赛融合”下,基于货运代理技能大赛探索实践了《国际货运代理》课程评价改革。一是从评价内...
关键词：职业教育 课程评价 改革 国际货运代理 
多元智能理论背景下的幼儿园课程评价改革实践探究
《课堂内外(高中版)》2025年第4期78-79,共2页岳婷婷 
山东省教育评价改革项目库率先探索类项目“指向自主性发展的‘我的’课程评价改革研究与实践”;东营市教育评价改革实验基地“指向自主性发展的‘我的’课程评价研究及园本实践”研究成果之一。
多元智能理论聚焦于幼儿的全面发展和综合素质提高,为幼儿园课程评价改革的发展和实施提供了理论支撑和实践指导。多元智能理论是指关注人类智能的多元本质,从而认识、理解并对孩子智能进行研究的观念和方法,在幼儿园实施课程评价改革...
关键词：多元智能理论 综合素质提高 实践探究 课程评价改革 积极性和主动性 人类智能 教学策略 幼儿园 
高职院校学前教育课程评价改革的行动研究
《当代教研论丛》2024年第12期26-29,共4页公燕萍 
文章首先阐述了评价改革的内涵,强调从单一的知识技能测试转向全面评估学生综合素养的必要性,然后提出了主要的行动策略:多元化评价指标系统的制定,教师新评价模式的实施以及技术支持和持续反馈机制的引入。这些策略不仅涉及评价方法和...
关键词：学前教育 评价改革 多元化评价 教师培训 持续反馈 
“新工科”背景下一流本科专业—食品科学与工程的建设与改革研究
《中外食品工业》2024年第21期120-122,共3页陶兴魁 郭军 彭磊 王爱华 董全德 
宿州学院校级教研项目(szxy2023jyjf01,szxy2023jyjf152,2023ylyjh051);安徽省国外访学项目(JWFX2023041);安徽省省级质量工程重点项目(2022jxgl070,2023jxg1053);安徽省课程思政示范课程项目(2022kcsz288)。
随着新工科背景下教育改革的深入推进,食品科学与工程专业面临着新的挑战和机遇。现有研究普遍指出,食品类专业的课程体系和实践教学无法适应产业发展的需求,导致人才培养质量亟待提升。本文以宿州学院食品科学与工程专业为例,深入探讨...
关键词：新工科 一流本科专业 专业建设 课程评价改革 
高校专升本学前教育专业课程评价改革探究
《品位·经典》2024年第19期162-165,共4页苏媛 刘佩 校伟 
近年来,随着国家对于高质量教育的重视,高校逐渐扩招,越来越多已经毕业的大专学生或在读的大专学生通过专升本考试的形式选择进入本科院校学习,其中选择学前教育专业作为本科学历的人数不断上升。专升本学生需要适应不同院校甚至不同专...
关键词：高校 专升本学前教育 课程评价 评价改革 
基于师范专业认证的英语教学论课程评价体系改革研究被引量：2
《邢台学院学报》2024年第2期166-170,共5页孙瑞媛 孟占格 
2022年度河北省高等学校英语教学改革研究与实践项目:基于师范专业认证的“英语教学论”课程评价体系改革研究.项目编号:2022YYJG075。
以师范专业认证理念为指导,探究师范专业认证背景下的课程评价内涵与要求,调查英语师范专业“英语教学论”课程评价现状,分析“英语教学论”课程评价体系中存在的问题,提出了“英语教学论”课程评价体系改革的方法与路径。加强课程评价...
关键词：师范专业认证 英语教学论 课程评价改革 
新时代高职院校美育课程评价改革实践探索——以惠州工程职业学院为例
《广东职业技术教育与研究》2024年第2期123-126,共4页严丽娜 黄敏淳 
当前各高职院校对美育的重视度越来越高,但美育课程的评价体系仍然沿用传统的单一评价体系,与美育课程的教学目标有所偏离。本研究结合惠州工程职业学院美育评价改革实例,重点探讨职业院校在美育课程评价改革中遇到的问题,提出美育课程...
关键词：认识美 欣赏美 创造美 评价改革 
高等职业教育课程评价改革实践研究
《中文科技期刊数据库（文摘版）教育》2023年第8期67-70,共4页王作成 
黑龙江省高等职业教育教学改革研究一般研究项目《新时期高职院校教学质量评价改革与实践》课题编号SJGZY2021105。第二批国家级职业教育教师教学创新团队课题研究项目《建筑材料工程技术专业(群)创新团队教学质量评价体系》课题编号ZI2021110106。黑龙江省高等职业教育教学改革研究一般研究项目《基于实体模型的装配式施工课程教学方法研究与实践》课题编号SJGZY2021108。
我国高等职业教育的规模与质量在不断提高,成为当前人才培养的主要途径。而课程评价作为其中的重要环节,适当的开展能帮助学生完成自我总结、反思,实现更全面的成长,解读和应用评价的结果,也能推动了教育的完善和创新。然而,在课程评价...
关键词：职业教育 课程评价 改革 
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