孟占格

作品数：16被引量：11H指数：2
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供职机构：邢台学院更多>>
发文主题：大学英语非英语专业学生实践教学ESP教学就业导向更多>>
发文领域：文化科学语言文字文学社会学更多>>
发文期刊：《科学与财富》《校园英语》《神州》《邢台学院学报》更多>>
所获基金：河北省社会科学基金邢台市社会科学规划项目河北省高等学校人文社会科学研究项目邢台市教育科学研究“十一五”规划课题更多>>
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基于师范专业认证的英语教学论课程评价体系改革研究被引量：1
《邢台学院学报》2024年第2期166-170,共5页孙瑞媛 孟占格 
2022年度河北省高等学校英语教学改革研究与实践项目:基于师范专业认证的“英语教学论”课程评价体系改革研究.项目编号:2022YYJG075。
以师范专业认证理念为指导,探究师范专业认证背景下的课程评价内涵与要求,调查英语师范专业“英语教学论”课程评价现状,分析“英语教学论”课程评价体系中存在的问题,提出了“英语教学论”课程评价体系改革的方法与路径。加强课程评价...
关键词：师范专业认证 英语教学论 课程评价改革 
课堂话语理论对新时代英语人才培养的借鉴意义
《校园英语》2020年第43期60-61,共2页赵清丽 周莉莉 孟占格 
河北省2019年社科基金项目“跨语言文化视域下河北文化对接一带一路海外传播研究”(HB19YY024)的研究成果
课堂是学生英语学习的主阵地,课堂话语研究可以让我们更好地理解有效课堂的建构机制,更好地促进教师的教和学生的学。教师可以从课堂话语理论视角入手,通过课堂话语分析找出解决教学问题的方法,探讨新时代背景下英语人才的培养路径。首...
关键词：课堂话语 新时代 人才培养 英语教学 
文化渗透对河北省大学英语课堂有效教学的促进作用
《邢台学院学报》2019年第2期120-122,共3页李楠 孟占格 
河北省社会保障课题:大学英语有效教学在提高河北省高校毕业生就业能力中的作用研究.课题编号:J RS-2018-1119;2017年度河北省社科联民生调研课题:提高对外传播能力背景下地方高校外语复合型人才培养研究.课题编号:201701985;黑龙江省哲学社会科学研究规划项目:面向计算的语篇隐性连贯关系研究.课题编号:17YYD246
大学英语教学的效果一直是各大高校与一线教师的关注重点。长期以来,由于生源、师资力量、师生比及教师自身能力能等因素,河北省高校、尤其是地方高校的大学英语教学水平有限,尽管近年来通过各方的共同努力,大学英语课堂教学效果有所改...
关键词：大学英语 有效教学 文化渗透 
作业布置与批改视角下小学英语教师能力的培养
《好家长（创新教育）》2018年第6期0014-0015,共2页周莉莉 孟占格 
本文为1.2017年度邢台市社会科学规划项目：邢台市小 学生英语家庭作业的布置及批改的现状及对策研究(项目编号： XTSK1792)；2.2017年邢台市科技计划自筹经费项目:经济新常 态下的英语职业能力的培养研究(项目编号：2017ZC176)。
二十一世纪的中国，综合国力不断提升，经济贸易 遍布全球，我国与世界各国的交流空前广泛，在世界范围 内相对于华语，英语是通用语言，在这样的背景下英语成为 了除语文、数学外最重要的学科之一，越来越受到家长与社 会的关注。按我...
关键词：教学能力 职业素质 作业设计 
教师专业化发展与大学英语实践教学被引量：1
《邢台学院学报》2017年第4期138-140,共3页孟占格 
2016年度河北省社会科学基金项目:教育均衡视域下的小学教育专业大学英语实践教学研究.项目批准号:HB16JY078
当前,教师专业化是教师教育改革的趋势,亦是国际潮流。从时间阶段来看,教师专业化发展可分为职前的专业培养(在校师范生的专业培养)以及职后的专业发展(职后的继续教育以及教育实践中不断反思专业能力的进一步改善与提高)两部分。就职...
关键词：教师专业化发展 大学英语 实践教学 
国际贸易专业大学英语EAP教学的探索
《邢台学院学报》2017年第2期120-122,130,共4页孟占格 
2016年度河北省高等学校人文社会科学研究项目:基于职业能力培养的大学英语教学策略研究.课题编号:SZ16248;2016年度河北省社会科学发展研究课题:国际贸易专业大学英语EAP实践教学研究.课题编号:201603040166;2016年度邢台市社会科学规划项目:新常态下应用型本科院校大学英语实践教学研究.课题编号:XTSK1644
经济全球化及高等教育国际化对我国的大学英语教学改革提出了新的挑战,在新的挑战下如何实现高质量的大学英语教学,培养符合社会需求的复合型人才便成了各高校亟需解决的问题之一。EAP教学以"需求"为基本出发点,以学生的学为中心,将英...
关键词：国际贸易 大学英语 EAP教学 
英语课堂“听”行为的文化考察和课堂引导被引量：1
《教育理论与实践》2017年第14期53-55,共3页孟占格 杜淑萍 
2016年度河北省社会科学基金项目"教育均衡视域下的小学教育专业大学英语实践教学研究"(项目批准号:HB16JY078)的研究成果
英语课堂"听"行为实际是一种文化表现形式,蕴含着多种文化内涵。对于英语课堂"听"的行为可以从道德规范、师生关系、生生关系、语言交流、学科教学等文化层面来考察和引导,从而促成英语课堂对"听"的尊重,端正英语课堂"听"的态度,引导学...
关键词：英语课堂 “听”行为 道德规范文化 师生关系文化 生生关系文化 语言交流文化 学科教学文化 课堂引导 
大学英语实践教学中学生职业能力的培养
《求知导刊》2017年第3期112-113,共2页孟占格 
2016年河北省高等学校人文社会科学研究项目“基于职业能力培养的大学英语教学策略研究”(SZ16248).
大学英语作为一门公共基础课程，是为提升大学生职业能力而服务的。我国高等教育的办学方针是“以服务为宗旨，以就业为导向”，主要目标为培养高素养、有能力的人才而努力。文章从大学英语实践教学的各个方面入手，针对大学英语实践教...
关键词：大学英语 实践教学 学生职业 能力培养 
论以职业能力培养为导向的大学英语教学
《神州》2016年第12期46-46,共1页孟占格 
英语做为一门大学必修课，同时大学生还面临着四六级的压力，可以说英语在大学教学中起到了举足轻重的作用，大学英语教育逐渐从正规化向实用化发展,传统的大学英语教育以考试为导向，过度重视学生的应试能力，而忽略对学生听，说，读...
关键词：职业导向 大学英语 能力 
基于就业导向的大学英语ESP教学改革研究被引量：5
《邢台职业技术学院学报》2016年第2期16-19,共4页李楠 孟占格 
河北省社科基金2014青年项目--"地方高校大学英语ESP教学改革研究";项目编号:HB14JY005;河北省教育科学"十二五"规划2013年度立项课题--"基于就业导向的大学英语教学质量提高研究";项目编号:13120015
大学英语作为大学教育的一门基础课程,一直以来备受教育界关注,大学英语是每所大学都要开设的课程,但其授课效果却显得差强人意。因而要对大学英语授课进行改革,在有效服务于专业学习的同时,有效帮助学生更快地适应社会需求,即以就业为...
关键词：就业 大学英语 ESP教学 改革 
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