英语教学论

作品数：28被引量：43H指数：4
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相关机构：湛江师范学院乐山师范学院邵阳学院孝感学院更多>>
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基于师范专业认证的英语教学论课程评价体系改革研究被引量：2
《邢台学院学报》2024年第2期166-170,共5页孙瑞媛 孟占格 
2022年度河北省高等学校英语教学改革研究与实践项目:基于师范专业认证的“英语教学论”课程评价体系改革研究.项目编号:2022YYJG075。
以师范专业认证理念为指导,探究师范专业认证背景下的课程评价内涵与要求,调查英语师范专业“英语教学论”课程评价现状,分析“英语教学论”课程评价体系中存在的问题,提出了“英语教学论”课程评价体系改革的方法与路径。加强课程评价...
关键词：师范专业认证 英语教学论 课程评价改革 
基于学习活动观的本科小学英语教学论实训课程的教学实践被引量：1
《黑龙江教师发展学院学报》2023年第12期101-103,共3页于小川 
中国英语外语教师协会“小学英语教学论实训课程教学策略研究”(JJWYZD2022084)。
基于学习活动观的教学对学生学业发展具有有效的促进作用。以小学英语六年级上册Yu Gong Moved the Mountains绘本阅读教学为例,以学习活动观为视角,探讨本科小学教育专业英语教学论实训课程的教学方法与策略。依据小学教育专业培养目...
关键词：学习活动观 英语教学论 实训课程 教学实践 
数智赋能背景下英语教学论课程混合式教学模式改革被引量：2
《安徽工业大学学报（社会科学版）》2023年第6期43-47,共5页王嫄 金晶 
安徽省质量工程重点教学研究项目:核心素养视域下小学英语教育专业英语教学论课程改革探索(2021jyxm1463);校级教学研究项目:“五育并举”背景下情感体验理论在师范院校英语课堂思政教学运用研究(2023xjjyxm07);安徽省高校优秀青年人才支持计划:核心素养视域下高职高专英语教育专业学生培养路径探索(gxyqZD2020130);安徽省质量工程教学研究项目:新文科背景下小学英语教育专业《综合英语》课程思政育人路径的探索与创新(2022jyxm1561)。
结合数智赋能背景和混合式教学模式的相互渗透借力,发现师范院校的专业核心课程英语教学论课程教学模式存在数字资源不精、融合方式生硬和学生能动性不足等问题,提出数智赋能背景下新的解决对策:提高新的教学资源整合程度、设计线上线...
关键词：数字智能化 英语教学论 混合式教学模式 
英语教学论视野下中外合作办学机构雅思英语教学管理机制探索——以海南大学亚利桑那州立大学联合国际旅游学院为例
《品位·经典》2021年第7期70-76,共7页许彬 
海南大学校级教学改革项目“以中外合作办学英语水平要求为目标的雅思教学体系创新优化研究”(hdjy1861)阶段性成果。
多数中外合作办学机构规定大一或大二年级学生须取得雅思学术英语测试总6.0分以上的成绩才可升级。为达此目的,机构往往会建立单独的雅思英语教学队伍,以确保教学工作有效展开。于此过程中,机构会探索和制定务实高效的专门管理制度。本...
关键词：雅思英语 快慢分班 团队搭班 团队领分 
高校英语教学模式新探——评《英语教学论》(第2版)被引量：1
《领导科学》2020年第5期125-125,共1页李婷 
在经济全球化发展背景下,掌握英语这门国际通用的语言显得越来越重要。英语语言的学习,有利于提高我国国际人才竞争力,有利于学习国外先进的科学技术与优秀文化,有利于促进经济、文化交流,实现共同发展的目标。为此,国务院在《关于深化...
关键词：考试招生制度改革 小学英语课程 人才竞争力 文化交流 英语教学论 科学人文素质 英语教育 外语教育 
翻转课堂模式下高校英语教学研究--评《英语教学论》被引量：2
《中国高校科技》2020年第1期142-143,共2页桂爱华 
随着21世纪的到来,经济全球化已成为世界经济发展的重要趋势。各个国家在商品、货币、资金、技术、服务、人才等各生产要素间,实现了跨地区式的资本和优势资源的流动。增强了国家之间经济、文化的相互联系。面对这样的世界形势,我国在...
关键词：世界形势 经济全球化 翻转课堂模式 高校英语教学 英语教学论 积极应对 21世纪 跨地区 
《英语教学论》背景下小学英语词汇教学的新思路
《中华少年》2019年第3期13-13,共1页周伟 
词汇教学是小学英语教学中的重点和难点。随着社会的进步以及高效课堂课改的蓬勃发展,传统的词汇教学方法已经无法适应当前教育教学发展的需要。游戏教学、绘本教学、TPR教学法、自然拼读法等方法成了当前小学英语词汇教学发展的新方向...
关键词：小学英语 词汇教学 高效课堂 游戏教学 绘本教学 
“互联网+”时代高校英语教学方式探讨——评《英语教学论》被引量：3
《新闻爱好者》2019年第1期113-113,共1页刘萍萍 
众所周知,改革是教育优化更新的内生动力,同时也是教育不断适应时代发展的客观需要,特别是当下我国正处于教育教学改革与优化的历史关键时期,以学科核心素养为主要教学目标的新一轮教改正在全面推广的过程中,同时现代信息化技术的不断...
关键词：高校英语 教学论 教学方式 互联网+ 教育教学改革 教育优化 学科教学 高等院校 
浅谈英语教学中的理念指导与实践革新——评《英语教学论》
《中国教育学刊》2018年第12期119-119,共1页包英华 
众所周知,课改的全面推行必然推动英语在学科素养、语言能力和人文素养等方面的教学创新,也包括教育理念的进步与教学实践的革新,这既是教学和学生学习的需要,也是国家和社会的需要。几十年来,我国教育界对英语教学的课程设置、教学方...
关键词：英语教学 教学实践 教学论 革新 学科素养 教学创新 人文素养 语言能力 
理论与实践有机融合的高职英语教学——评《英语教学论》被引量：1
《当代教育科学》2016年第22期F0004-F0004,共1页秦灵玲 
在我们国家，高职的全称是高等职业教育，是以培养应用人才为目的一种教育形态。近年来，笔者在工作中发现了一些现实问题：有一部分教师，认为高职英语已经是非应试教育阶段了，所以照本宣科，得过且过；而有一部分学生，对英语的学习...
关键词：高职英语教学 理论与实践 有机融合 教学论 高等职业教育 教育形态 应用人才 教育阶段 
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