全国教育科学“十二五”规划教育部重点课题(GPA115006)

作品数：4被引量：2H指数：1
导出分析报告
相关作者：田灵枝汪承平张芳芳更多>>
相关机构：皖西学院更多>>
相关期刊：《台州学院学报》《安阳师范学院学报》《淮阴师范学院学报（自然科学版）》《贵州大学学报（社会科学版）》更多>>
相关主题：批判性思维思辨能力英语专业高级英语教学改革更多>>
相关领域：语言文字文化科学更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-3
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
从批判性思维构建的基础审视“思辨缺席”被引量：1
《台州学院学报》2017年第1期71-73,88,共4页张芳芳 
全国教育科学"十二五"规划教育部重点课题"英语专业课程改革与学生批判性思维能力培养研究"及其子课题皖西学院哲学社会科学研究项目"应用型本科院校英语专业学生思辨能力培养和<高级英语>课程改革"的研究成果之一。项目编号:GPA1150061;WXSY1101
"思辨缺席"是英语专业学生的通病,医治这一顽症需从思维构建的基础着手了解其成因:判断能力缺失、日常思维样式消极、激活背景知识的能力缺乏。因此,培养学生对事物价值的合理评估能力,改组固有思维样式,掌握批判性思维技能,才能构建批...
关键词：思辨能力 英语专业学生 判断 批判性思维 知识 
高校英语专业学生思辨能力不足的成因分析
《淮阴师范学院学报（自然科学版）》2016年第1期71-73,共3页田灵枝 汪承平 
全国教育科学"十二五"规划教育部重点课题"英语专业课程改革与学生批判性思维能力培养研究"(GPA115006)
英语专业学生思辨能力匮乏是英语专业教育的一大难题。要彻底改善英语专业学生思辨能力匮乏的现状,就得找出这些问题存在的根源,并探求解决的办法。详细分析了思辨的中国文化、中国的教育观念、教师的知识和能力素养、学生的知识积累四...
关键词：英语专业 学生 教师 思辨能力 中国文化 教育观念 
VOA新闻报道对中国偏见的语用分析
《贵州大学学报（社会科学版）》2013年第4期143-148,共6页田灵枝 
全国教育科学"十二五"规划2011年度教育部重点课题"英语专业课程改革与学生批判性思维能力培养研究"[项目编号:GPA115006]的阶段性研究成果
由于政治、经济、文化、意识形态等方面的因素,VOA关于中国的新闻报道存在明显的新闻偏见,给以VOA为语言学习载体的中国英语学习者带来困惑和误导。文章从语用学的视角,就词汇运用、修辞方法、篇章结构三个层面分析了新闻偏见的具体表...
关键词：VOA 新闻偏见 语用分析 语言学习 
全选清除导出
共1页<1>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部