全国教育科学“十一五”规划课题(FFB090590)

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农村小学英语教学效益的现状、成因及对策——以九江市农村小学为例被引量：2
《湖北经济学院学报（人文社会科学版）》2012年第12期207-208,共2页陈腊春 桑艳平 
全国教育科学"十一五"规划单位资助教育部规划课题"城乡小学英语教育效益比较研究"的研究成果;课题编号:FFB090590
农村小学英语教学效益不容乐观。为了了解这一现状,作者对九江市农村小学进行了调查与测试,从而分析其成因,进而提出提高农村小学英语教学效益的策略。
关键词：农村 小学英语 教学效益 现状 成因 对策 
城乡小学生英语学习态度的现状调查被引量：3
《湖北经济学院学报（人文社会科学版）》2012年第5期212-213,共2页高芳 何智 
全国教育科学"十一五"规划单位资助教育部规划课题"城乡小学英语教育效益比较研究"的研究成果;课题编号:FFB090590
本文分析了学习态度的组成因素,对城乡小学生的英语学习态度进行了问卷调查,了解了城乡小学生的英语学习态度的现状,然后对症下药,提出了当前培养小学生英语学习积极态度的重心,以激发城乡小学生更强的学习动机,提高小学英语教学效益。
关键词：城乡小学生 积极 英语学习态度 
城乡小学生英语学习策略调查与培养
《长沙铁道学院学报（社会科学版）》2012年第1期180-181,共2页蔡娟娟 何智 
全国教育科学"十一五"规划单位资助教育部规划课题(FFB090590)
以Oxford的语言学习策略量表为工具,对320名城乡小学生四、五年级的英语学习策略使用情况做了问卷调查,对所收集的数据进行分析,从中了解学生学习策略的使用情况,提出了培养英语学习策略的对策。
关键词：城乡小学生英语 学习策略 调查 培养 
农村小学英语教学效益的现状、成因及对策——以九江地区农村小学为例被引量：9
《教育学术月刊》2011年第11期55-57,共3页贺林茂 陈腊春 
全国教育科学"十一五"规划单位资助教育部规划课题"城乡小学英语教育效益比较研究"(课题编号:FFB090590)的研究成果
在对九江地区城乡小学英语教学进行了调查、测试及比较的基础上,探讨农村小学英语教学效益不乐观的现状,分析其成因,提出提高农村小学英语教学效益的对策。
关键词：农村 小学英语 教学效益 现状 成因 对策 
农村小学英语课堂教学效益的反思与对策被引量：11
《教育学术月刊》2011年第3期110-111,共2页何智 刘洋 
全国教育科学"十一五"规划单位资助教育部规划课题"城乡小学英语教育效益比较研究"(课题编号:FFB090590)的研究成果
本文根据对赣北农村地区小学英语课堂教学情况的调查,分析了影响农村小学英语课堂教学效益的问题,并根据分析所得提出重视语篇教学,齐读、个读和默读并进,读写协调发展和培养兴趣与发展认知能力统一等相关对策,旨在为提高农村小学英语...
关键词：小学英语 课堂教学 教学效益 对策 
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