浙江省教育科学规划课题(SCG153)

作品数：5被引量：25H指数：2
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相关作者：李小志黎启龙叶新东金叶何广军更多>>
相关机构：温州大学宁波大红鹰学院浙江传媒学院更多>>
相关期刊：《商情》《杭州师范大学学报（自然科学版）》《现代教育技术》《教学与管理（理论版）》更多>>
相关主题：教学评价微格教学网络网络环境视频更多>>
相关领域：文化科学自动化与计算机技术更多>>
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教学技能训练中的视频测量与评价被引量：2
《教学与管理（理论版）》2014年第1期143-145,共3页李小志 
浙江省教育科学规划2012年度研究课题"网络环境下微格系统教学视频的评价研究"(编号:SCG153);2011年度温州大学教师教育校级专项教改项目"教师教育实验中心网络微格系统教学视频的评价研究"的研究成果
基于数字化的微格教学系统目前在教学技能的训练中发挥着越来越重要的作用,如何在网络环境下对教学技能训练的视频进行评价是很多人关注的问题,本文从形成性评价方面着手,就评价指标、评价方式和方法,阐述了在网络环境下对教学技能训练...
关键词：网络环境 教学评价 评价策略 
简论网络环境下微格教学视频评价标准的建立
《商情》2013年第29期143-143,140,共2页李小志 
浙江省教育科学规划2012年度研究课题“网络环境下微格系统教学视频的评价研究”课题（项目编号：SCG153）;2011年度温州大学教师教育校级专项教改项目“教师教育实验中心网络微格系统教学视频的评价研究”：2011年度教师教育实验教学中心建设项目“基于网络的数字微格教学系统设计及其评价”.
微格教学评价由微格教学演变而来，它是一种促进教师专业发展的教师评价方法，要在理论上、实践上进一步深化、提高微格教学水平。就必须解决微格教学评价标准的构建问题。同时我们还应当明确微格教学评价标准的基本原则、设计策略及标...
关键词：微格评价 评价法 网络 评价标准 设计策略 
中英播音主持人才培养机制比较研究被引量：2
《重庆科技学院学报（社会科学版）》2012年第24期172-174,共3页金叶 
浙江省教育科学2011年度规划研究课题"基于新媒体语境下中英播音主持人才培养机制的比较研究"(SCG153)
比较分析中英两国播音主持人才培养机制,在现有教育资源及培养体制下,对播音主持人才选拔储备模式、公共媒体素养积淀以及新媒体驾驭能力训练等方面提出改进建议,就相应课程体系、教学方法等提出改革思路,提升播音主持类学生的实践、创...
关键词：新媒体语境 播音主持人才培养机制 中英比较 
基于网络的微格教学系统设计及其评价被引量：20
《现代教育技术》2012年第12期53-56,共4页李小志 黎启龙 叶新东 
浙江省教育科学规划2012年度研究课题"网络环境下微格系统教学视频的评价研究"课题(项目编号:SCG153)的研究成果
网络环境下的数字化微格教学系统解决了传统微格教学中的许多问题和不足,提高了教学设备的使用率,使得学生的训练效果更好。其评价的方式也有很大的改进,教师和学生在进行评价时不再受时间、空间的限制,提高了评价的自由度,学生可以自...
关键词：微格教学 教学技能 教学评价 网络 
Sakai协同学习系统在高校的应用被引量：1
《杭州师范大学学报（自然科学版）》2009年第6期476-480,共5页陆正球 何广军 
2009年度浙江省教育科学规划课题(SCG153)
针对传统协同学习系统存在使用复杂代价昂贵等问题,文章采用Sakai与高校具体课程相结合的方法,提出了将Sakai引入到高校的具体实践步骤,该系统已在作者所在高校得到应用.实践证明,该系统充分体现设置方便、操作简单的特点,增强了学生的...
关键词：计算机网络 协同学习 网络课程建设 
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