山西省普通本科高等教育教学改革研究项目(J2011026)

作品数：6被引量：90H指数：3
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相关作者：何云峰马瑞燕陈晶晶陈学权王建明更多>>
相关机构：山西农业大学对外经济贸易大学中国矿业大学更多>>
相关期刊：《中国成人教育》《教育理论与实践（学科版）》《高等农业教育》《中国大学教学》更多>>
相关主题：农科高校教学模式三维互动教学方法教学效果更多>>
相关领域：文化科学政治法律更多>>
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地方高校创生取向课程实施的叙事研究被引量：1
《河北农业大学学报（农林教育版）》2015年第1期16-20,共5页陈晶晶 马瑞燕 何云峰 
山西省高等学校教学改革项目:"农科院校创新创业人才培养‘三维互动’模式的实践研究"(编号:J2011026);山西省教育科学"十二五"规划项目:"转型发展中山西农业职业教育集团化发展策略研究"(编号:GH12015);山西省高等学校教学改革项目:"地方农业院校学生实践能力培养体系与机制研究"(编号:J2014026)
创生取向是一种大学课程实施的较为理想的状态。因此,探讨创生取向课程实施具有重要的理论与实践价值。以某省属农业大学M教师执教的一门专业选修课昆虫研究法的课程实施为例,运用叙事的研究方法,从内容、形式、时空、方法等4个方面描...
关键词：地方高校 创生取向 课程实施 叙事研究 
农科高校大学生创新创业能力培养的实践与反思被引量：23
《中国成人教育》2014年第9期59-61,共3页陈晶晶 何云峰 马瑞燕 
山西省高等学校教学改革项目:农科院校创新创业人才培养"三维互动"模式的实践研究(项目编号:J2011026);山西省教育科学"十二五"规划项目:大学教学组织形式的嬗变与创新研究(项目编号:GH11030)
培养农科高校大学生创新创业能力是推动国家农业创新和缓解不断扩大的社会就业压力的需要。大学生创新创业能力的培养需要突出特色,构建合理的创新创业课程体系;搭建平台,建设大学生创新创业实践基地;勇于探索,开展丰富多彩的创新创业...
关键词：农科高校 大学生 创新创业能力 
“三维互动”教学模式:基于农科高校的实践探索
《高等农业教育》2013年第6期82-86,共5页梁丽 马瑞燕 赵志国 何云峰 王建明 
山西省高等教育教学改革项目:农科院校创新创业人才培养"三维互动"模式的实践研究(J2011026);山西省大学生科技创新实验项目
教学模式事关教学质量的提高,课题组经过十余年教学实践探索提出了"三维互动"教学模式,并在农科高校的专业课程教学中进行实践,通过阐述教学实践实施的发展特点及流程,对其实践效果进行了描述分析与总结反思,证明"三维互动"教学模式是...
关键词：三维互动 教学模式 农科高校 
农科高校合作学习的实践研究被引量：3
《教育理论与实践（学科版）》2012年第10期41-43,共3页陈晶晶 何云峰 马瑞燕 
山西省教育科学"十一五"规划项目<基于"三维互动"的开放式农科教学体系的构建研究>(项目编号:GH-09221);山西省高等学校教学改革项目<农科院校创新创业人才培养"三维互动"模式的实践研究>(项目编号:J2011026);山西省教育科学"十二五"规划项目<大学教学组织形式的嬗变与创新研究>(项目编号:GH11030)的研究成果
农科高校合作学习模式由教师提出主题、学生分组合作学习、师生群体讨论和师生总结评价四个阶段构成,可以采用生生互动合作、师生互动合作、师师互动合作等形式。农科高校合作学习模式的实施,一方面要明确小组成员的责任,确保合作学习...
关键词：农科高校 合作学习 学习模式 
农科高校＂三维互动＂开放式教学模式初探被引量：18
《中国大学教学》2012年第8期29-31,共3页何云峰 马瑞燕 陈晶晶 
山西省教育科学“十一五”规划项目:基于“三维互动”的开放式农科教学体系的构建研究(项目编号:GH-09221);山西省高等教育教学改革项目:农科院校创新创业人才培养“三维互动”模式的实践研究(项目编号:J2011026);山西省教育科学“十二五”规划项目:大学教学组织形式的嬗变与创新研究(项目编号:GH11030)的研究成果之一
针对农科高校面临的诸多教学难题,响应新时代对高校人才培养的诉求,以复杂性、主体性教育理念为基础,以农科高校相关专业为改革实践平台,历时多年研究得出,大学教学系统的复杂性决定了农科高校必须构建一种以"三维互动"为特色、以"多课...
关键词：农科高校 三维互动 开放式教学 教学模式 
模拟法庭实验教学方法新探被引量：46
《中国大学教学》2012年第8期86-89,31,共5页陈学权 
对外经济贸易大学优秀青年学者培育计划(项目编号:2012YQ04)
模拟法庭实验教学在我国高校法学教育中日益普及,但其教学效果有待提高。我国模拟法庭实验教学之目标应当从单一走向多元,教学形式应当从表演走向实战,实验角色的分配应当由固定走向多变,教师对模拟法庭实验的指导应当从平面走向立体,...
关键词：模拟法庭 教学方法 教学效果 
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