教育部高职高专文秘类专业教学指导委员会课题

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高职文秘专业学生心理素质培养体系的构建
《中国市场》2013年第34期167-168,共2页段利 
教育部高职高专文秘类专业教学指导委员会2012年度课题<高职文秘专业学生心理素质培养研究>成果之一
由于文秘角色的特殊性,文秘工作对其从业人员的心理素质提出了更高的要求。高职文秘专业学生的健康心理素质不仅可以培养,而且重在培养。本文在分析了社会、企业对高职文秘专业学生心理素质要求的基础上,结合高职文秘专业学生的心理素...
关键词：高职文秘学生 心理素质 培养体系 
高校办公室主任职业素养研究
《广东教育（职教）》2013年第11期63-65,共3页曾妍 
教育部高职高专文秘类专业教学指导委员会2012年度课题“秘书职业蝶变现象与秘书教育关联研究”（项目编号YB2012104）的研究成果之一.
高校办公室主任地位独特、作用突出。一名德才兼备的校办主任，对于高校的规范运转、创新改革、科学发展能够发挥非常重要的推动作用。高校办公室主任应当在履职尽责、建章立制、开拓创新、带领队伍等方面加强职业素养的学习和锤炼，真...
关键词：高校 办公室主任 职业素养 
基于工作过程系统化的高职课程改革初探
《中国校外教育》2013年第3期147-147,共1页张瑞华 
教育部高职高专文秘类专业教学指导委员会课题(YB2012109);广东轻工职业技术学院高等教育教学成果奖培育项目;广东轻工职业技术学院教育教学改革项目(JG201219)
阐述基于工作过程系统化的高职课程建设和改革的必要性,提出高职课程的改革及优化必须经过课程分析、设计、实施和评价等4个基本环节,并着重探讨每个环节的工作重点。
关键词：高职教育 课程改革 工作过程系统化 
中高职衔接模式下文秘专业人文素质教育的困境及对策研究
《湖南科技学院学报》2013年第6期67-69,共3页甄晶 
教育部高职高专文秘类专业教学指导委员会2012年度课题(项目编号YB2012114)
现阶段我国经济的快速发展要求文秘专业的学生除具备很强的专业知识外,还要具备秘书岗位要求的实际应用能力与较高的人文素质,然而在我国当前中高职衔接的教育模式下,文秘专业的教育大多只满足于学生所需的实际技能和知识的教育,却忽视...
关键词：中高职衔接 文秘专业 人文素质教育 困境及对策 
文秘专业档案能力培养中高职衔接的模式探索
《兰台世界（中旬）》2013年第6期109-110,共2页马小敏 
2012年教育部高职高专文秘类专业教学指导委员会课题项目;课题号:YB201266
以档案能力培养为例,只有做到档案理念与意识一脉相承的渗透、职业目标从整理员到管理员的延伸、注重进行项目教学的方式方法革新,才能真正实现提升学生职业核心竞争力的目标。
关键词：中高职衔接 档案能力 教学模式 
秘书专业中高职衔接现状及思考
《青春岁月》2013年第8期256-256,255,共2页徐迅 
教育部高职高专文秘类专业教学指导委员会2012年度课题,课题名称:基于中高职衔接的秘书专业课程体系构建对策研究——职业综合素质拓展训练课程设置
中高职衔接实质是在于以终身教育为指导思想,适应当今世界的工业化革命,同时还要适应学生主体发展的需求,这是一种双重任务,需要职业教育工作者的共同努力才能达到的目标。中高职的全面衔接,不仅是发达国家的经验,也是国家经济发展的要...
关键词：秘书专业 中职 高职 衔接 
广东省中高职文秘专业课程衔接若干问题的研究
《广东教育（职教）》2013年第4期11-12,共2页高美玲 
[本文系教育部高职高专文秘类专业教学指导委员会2012年度课题：广东中高职文秘专业三二分段课程体系衔接问题研究（YB201227）阶段性成果.]
本文在对部分中高职院校调查研究的基础上；主要从文秘专业人才培养目标、课程设置、理论与实践教学等方面分析了中高职文秘专业课程体系衔接中出现的主要问题，在此基础上，提出了相应的对策与建议。
关键词：中高职 文秘专业 课程衔接 
高职文秘专业顶岗实习有效性对策研究
《经济研究导刊》2013年第4期308-309,共2页王翔 
教育部高职高专文秘类专业教学指导委员会课题"工学结合教学模式下高职文秘专业顶岗实习实效性研究"研究成果(YB201284)
顶岗实习是高等职业教育实践教学的重要组成部分,它对于提高教师的业务能力,培养学生的职业素养有着重要的意义。针对高职文秘专业的现状,探索在高职文秘专业开展顶岗实习,建立切实有效的顶岗实习机制,是高职文秘专业一项非常有意义的...
关键词：文秘专业 顶岗实习 对策 高职 
高职文秘专业人才培养质量评价机制刍议
《河北企业》2013年第1期60-61,共2页李娜 付卉 
教育部高职高专文秘类专业教学指导委员会课题
高职教育人才培养质量评价．实质上是在特定时期依据一定的质量标准对高职教育能否满足其主体需要及其程度作出的价值判断．随着时代与社会的高速发展．当前高职教育管理的核心理念．已由原来的“教师为主．学生为辅”转变为如今的“以...
关键词：专业人才培养 高职教育 质量评价 文秘人才 以学生为主体 教育人才培养 地方经济发展 人才培养目标 
中高职文秘专业课程衔接研究被引量：5
《现代企业教育》2012年第12S期16-17,共2页郑迪松 
教育部高职高专文秘类专业教学指导委员会2012年度课题《中高职文秘专业一体化衔接研究——以课程方案设计为例》(课题编号:YB2012115)阶段性成果
本文对中职、高职文秘专业课程设置的现状进行分析,梳理了中高职文秘专业课程衔接中的若干问题。在此基础上,探讨了中高职文秘专业课程衔接模式设计需要注意的几个问题,并以文秘专业商务方向为例,提出了一个课程衔接模式。
关键词：文秘专业 中职 高职 课程 衔接 
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