高等学校特色专业建设点项目(TS12485)

作品数：6被引量：72H指数：3
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相关作者：李科友郑胜礼张劲朱海兰徐全乐更多>>
相关机构：西北农林科技大学更多>>
相关期刊：《安徽农业科学》《黑龙江教育（高教研究与评估）》《微生物学通报》《生命的化学》更多>>
相关主题：生物化学综合大实验教学改革生物化学教学酵母更多>>
相关领域：生物学文化科学农业科学更多>>
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提高实践能力,培养科学精神——生物化学综合大实验课程教学的实践与探索被引量：11
《生命的化学》2018年第5期754-758,共5页李科友 徐全乐 张大鹏 张新梅 白娟 
教育部;财政部第六批高等学校特色专业建设点项目(TS12485)
以酵母蔗糖酶为研究对象,从实验设计的目的、具体内容和技术路线、实施的前期准备、实施的过程、时间安排和考核方式等方面,对生物化学综合大实验课程教学进行了实践与探索。该课程使学生实验操作的技能、团结合作的精神、严谨的科学态...
关键词：生物化学 酵母 蔗糖酶 综合大实验 教学实践 
绿色荧光蛋白之光——生物技术综合大实验课程教学的改革与探索被引量：7
《生命的化学》2018年第4期667-672,共6页李科友 武永军 刘林丽 刘晶莹 陈鹏 
教育部;财政部第六批高等学校特色专业建设点项目(TS12485);西北农林科技大学2017校级教学改革项目(JY1701011)
以水母绿色荧光蛋白为纯化目标,从实验设计、实验目的、具体内容和技术路线、实施前期准备、实施过程和实验考核方式等方面,对生物技术综合大实验课程教学进行了改革与探索。多年的实践证明,生物技术综合大实验培养了学生团结合作的精...
关键词：生物技术 绿色荧光蛋白 综合大实验 教学改革 
ATP的合成机制教学方法探讨被引量：2
《安徽农业科学》2014年第3期960-961,共2页张劲 郑胜礼 
教育部;财政部第六批高等学校特色专业建设点项目(TS12485);西北农林科技大学2011年教学改革研究项目(JY1102098)
采用设问式、图表式、动画模拟和实验证据等多种方法相结合,来生动形象地展示ATP的合成机制内容,在教学实践中获得了较好的教学效果。
关键词：ATP合成机制 教学实践 教学效果 
生物化学说课实例探究被引量：1
《黑龙江教育（高教研究与评估）》2014年第1期16-18,共3页张劲 郑胜礼 
教育部;财政部第六批高等学校特色专业建设点项目(No.TS12485);西北农林科技大学2011年教学改革研究项目"生物化学课程教学改革的深化与实践"(JY1102098)
说课是高校教学改革中涌现出来的新生事物,文章以生物化学课程中的重点内容——糖酵解为例,从教材分析、教学方法和手段、学情分析和学法指导、教学过程设计、板书设计、教学评价与反思等多个方面阐述其教学设计过程,并提出进一步提升...
关键词：说课 生物化学 糖酵解 
生物化学中“三羧酸循环”的教学改革被引量：2
《安徽农业科学》2013年第32期12803-12804,共2页张劲 郑胜礼 
教育部;财政部第六批高等学校特色专业建设点项目(TS12485);西北农林科技大学2011年教学改革研究项目"生物化学课程教学改革的深化与实践"(JY1102098)
"三羧酸循环"是生物化学中的重点和难点,为了进一步深化教学改革、创新教学模式、提高教学质量,分别从教师讲授、师生合作、学生展示3个阶段,探讨了生物化学"三羧酸循环"教学改革。
关键词：生物化学 三羧酸循环 教学理念 
创新理念,培养能力——生物化学教学之体会被引量：53
《微生物学通报》2011年第2期250-255,共6页李科友 朱海兰 
教育部;财政部第六批高等学校特色专业建设点项目(No.TS12485)
在生物化学教学过程中既要传授基本知识,又要注重综合能力的培养,文中围绕创新理念,着力培养能力进行了探讨和改革,提出了更新教育观念,培养科学和创新精神,提高学生主动学习、探索问题、分析问题和解决问题的能力,加强师生心灵沟通。...
关键词：生物化学 创新理念 改革方法 培养能力 
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