李科友

作品数：67被引量：696H指数：16
导出分析报告
供职机构：西北农林科技大学生命科学学院更多>>
发文主题：苦杏仁生物化学杏仁油脂肪油不定芽更多>>
发文领域：农业科学生物学文化科学轻工技术与工程更多>>
发文期刊：《杨凌职业技术学院学报》《中国科技经济新闻数据库 教育》《微生物学通报》《动物医学进展》更多>>
所获基金：引进国际先进农业科技计划国家转基因植物研究与产业化专项高等学校特色专业建设点项目国家林业公益性行业科研专项更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

署名顺序

  • 全部
  • 第一作者
结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-10
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
科学故事在生物化学教学中的应用
《中国科技经济新闻数据库 教育》2024年第4期0059-0062,共4页张新梅 程雪妮 陈鹏 李科友 
西北农林科技大学校级教育教学改革研究项目(JY2303121)。
《基础生物化学》是生命科学类本科专业重要的专业基础课,其内容繁杂且抽象,具有理解难、内容相对枯燥等特点,提升教学的趣味性,调动学生学习的主动性是破解该难题的重要途径。为此,我们在《基础生物化学》教学中,将与课程内容相关的科...
关键词：生物化学 科学故事 农林特色 
对分课堂在生物化学实验技术教学中的应用被引量：3
《生命的化学》2022年第11期2119-2126,共8页李科友 徐全乐 
西北农林科技大学本科生教育教学改革项目(JY2103148)。
生物化学实验技术是生命科学必备的研究手段。通过学情分析,在生物化学实验技术课程教学中,应用对分课堂教学模式使学生确立了正确的学习目的和学习方法、绘制思维导图,提出了“亮考帮”、编写试题和顺口溜、进行专题研讨以及撰写结构...
关键词：生物化学实验技术 对分课堂 思维导图 六问反思报告 
课程思政在“核酸的结构与功能”教学中的探索与实践被引量：5
《生命的化学》2021年第11期2535-2540,共6页李科友 徐全乐 罗鑫娟 刘晶莹 
西北农林科技大学2019校级教育教学改革研究项目(YJ1903140);西北农林科技大学2019校级课程思政示范建设项目。
课程思政的目的是使专业知识担负社会责任和价值引领作用,重点是发掘课程知识与思政元素无缝对接的亮点,润物细无声。本文以基础生物化学课程中"核酸的结构与功能"为例,介绍了课程思政的实践与探索,播撒科学精神,涵养科学素质;增强民族...
关键词：生物化学 核酸的结构与功能 课程思政 
生物技术综合实验教学的改革与实践被引量：5
《生命的化学》2021年第10期2278-2284,共7页李科友 陈鹏 武永军 张新梅 刘晶莹 
西北农林科技大学2019校级教育教学改革研究项目(YJ1903140)。
该课程通过课前预习和小组讨论、以史为鉴、追根溯源、优化实验内容、改革实验方案、不断反思、持续改进等方法,激发学生学习兴趣,提升学生自主学习能力,启迪学生科学思维,提高学生独立思考能力,培养学生创新意识和合作意识。实践证明,...
关键词：绿色荧光蛋白 自主学习 科学素养 合作精神 
基于“云班课”平台“三羧酸循环”教学的实践与探索被引量：2
《生命的化学》2020年第9期1651-1657,共7页李科友 张新梅 张劲 罗鑫娟 王倩 张大鹏 陈鹏 徐全乐 肖亮 
西北农林科技大学2019校级教育教学改革研究项目(YJ1903140);2019校级课程思政示范建设项目。
基于信息化移动教学平台"云班课",以生物化学糖代谢中的"三羧酸循环"为例,按照"课前自主预习,课内激发兴趣,课后知识延伸"三部曲,利用故事、联想、归纳、口诀、动画、漫画、情景剧等多种形式启发式教学,提高学生学习兴趣,培养学生自学...
关键词：云班课 生物化学 三羧酸循环 黄河 
开启生命科学的大门--新形势下生物化学绪论教学的实践与探索被引量：13
《生命的化学》2020年第8期1458-1463,共6页徐全乐 李科友 张新梅 陈鹏 张劲 罗鑫娟 韩兆雪 
西北农林科技大学2019校级教育教学改革研究项目(YJ1903140);2019校级课程思政示范建设项目-基础生物化学。
围绕上好生物化学绪论,本文从创建师生交流互动的信息化平台,促进师生情感交流、拉近师生距离,明确教学目标,提纲挈领、统领全局,并以史为鉴、启发思维,联系实际、激发学生学习兴趣等进行介绍。上述教学探索夯实师生交流互动的根基,增...
关键词：生物化学 绪论 课程思政 信息化教学 
课程思政在“生物化学”课程教学中的实践被引量：20
《中国林业教育》2020年第3期37-40,共4页李科友 徐全乐 罗鑫娟 谢长根 
西北农林科技大学2019年校级教育教学改革研究项目——基于“云班课”混合式“生物化学”课程教学改革与实践,项目编号YJ1903140。
教师是课程思政的主体责任人,专业教师既要"教书"又要"育人",要把思想政治工作贯穿课程教学的全过程。基于多年的教学实践,探讨了课程思政在"生物化学"课程教学过程中的实施方法:一是将生物化学的研究历史融入课程教学内容,使学生在学...
关键词：课程思政 立德树人 生物化学 
基于“云班课”混合式《生物化学》教学的实践与思考被引量：14
《生命的化学》2020年第1期102-107,共6页李科友 徐全乐 罗鑫娟 张新梅 陈鹏 
西北农林科技大学2019校级教育教学改革研究项目(YJ1903140).
本文阐述了"云班课"移动平台在《生物化学》教学中的实践和效果。明确教学目标、建立丰富的教学资源、传统课堂与"手机课堂"教学相结合,使学生的学习兴趣和思维能力、师生交流互动、学生学习效果明显提高,实现了对学生学习过程性的考核...
关键词：云班课 生物化学 教学 
山黧豆CASase基因DNA全长序列的扩增及CRISPR/Cas9敲除载体的构建被引量：3
《西北农林科技大学学报（自然科学版）》2018年第8期23-28,38,共7页陶英杰 刘凤娟 毕春晓 任雪冰 曲瑞红 李科友 徐全乐 
国家自然科学基金项目(31401910);中国博士后科学基金面上项目(2016M590975);陕西省博士后科研项目(2016BSHEDZZ119);中央高校基本科研业务费资助项目(2014YB040)
【目的】克隆山黧豆β-腈基丙氨酸合成酶基因(CASase)DNA全长序列,构建CRISPR/Cas9敲除载体,为筛选"低毒、高硫"山黧豆品系奠定基础。【方法】以萌发4d山黧豆幼苗根部为材料,提取其基因组DNA,利用PCR克隆CASase基因全长;经序列同源性、...
关键词：山黧豆 CASase基因 基因克隆 载体构建 CRISPR/Cas9系统 
提高实践能力,培养科学精神——生物化学综合大实验课程教学的实践与探索被引量：11
《生命的化学》2018年第5期754-758,共5页李科友 徐全乐 张大鹏 张新梅 白娟 
教育部;财政部第六批高等学校特色专业建设点项目(TS12485)
以酵母蔗糖酶为研究对象,从实验设计的目的、具体内容和技术路线、实施的前期准备、实施的过程、时间安排和考核方式等方面,对生物化学综合大实验课程教学进行了实践与探索。该课程使学生实验操作的技能、团结合作的精神、严谨的科学态...
关键词：生物化学 酵母 蔗糖酶 综合大实验 教学实践 
全选清除导出
共7页<1234567>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部