国家社会科学基金(10BZW104)

作品数：40被引量：116H指数：5
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相关机构：山东师范大学复旦大学阜阳师范大学更多>>
相关期刊：《福州大学学报（哲学社会科学版）》《文史哲》《山东大学学报（哲学社会科学版）》《吉林大学社会科学学报》更多>>
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新教育与1920年代地方政治力量的重组——以1924年绍兴女师的“卓潮”事件为中心
《绍兴文理学院学报》2021年第11期60-70,共11页金星 
国家社科基金项目“民国教育体制与中国现代文学”(10BZW104)。
发生于1924年5月底的绍兴“女师”学潮,起因于守旧派议员抵制学生表演新剧《卓文君》,最终因县议会拟撤销“女师”而走向激化。新旧势力的冲突为革命组织对学运的策略性兼容提供了可能,以鲁迅等为代表的都市同乡团体在学潮中支持“女师...
关键词：绍兴女师 鲁迅 新教育 新文化运动 国民革命 
从“国语的文学”到“文学的国语”——以谭正璧编写的《由国语到国文》为例被引量：2
《福建师范大学学报（哲学社会科学版）》2020年第6期115-123,166,171,172,共12页李宗刚 
国家社会科学基金项目“民国教育体制与中国现代文学”(10BZW104)。
1922年确立了国文课以白话文为主导的方针之后,白话文与文言文曾经处于二元对立的状态。于是,调和白话文与文言文之间紧张关系的国文教材和课外读物开始出现,《由国语到国文》便是其中的代表作之一。这套国文课外必读读物并非单纯地承...
关键词：谭正璧 《由国语到国文》 民国教育 白话文 语体文 
现代社会的主体性确立与传统社会的关系裂变--以鲁迅、周作人周氏兄弟失和作为考察对象被引量：5
《西南大学学报（社会科学版）》2020年第5期130-140,194,共12页李宗刚 
国家社会科学基金项目“民国教育体制与中国现代文学研究”(10BZW104),项目负责人:李宗刚。
在中国传统社会中,人的既定关系是预先设定好的,所谓“兄弟怡怡”便是人们理想中的兄弟关系。然而,随着现代社会的主体性确立,传统社会的这种既有关系开始出现裂变,五四新文化运动中具有重要影响的鲁迅、周作人周氏兄弟便是其中的代表...
关键词：鲁迅 周作人 兄弟失和 家庭伦理 
从《孔乙己》到《离婚》——教育体制下乡绅权力的常与变被引量：2
《鲁迅研究月刊》2019年第12期89-95,共7页丁燕燕 
国家社科基金项目“民国教育体制与中国现代文学”(10BZW104)阶段性成果.
虽然学界对绅士的概念众说纷纭,但人们对学者张仲礼在《中国绅士——关于其在19世纪中国社会中作用的研究》一书中的主张却基本认可,即以学衔和功名划分绅士集团,无论是通过科举"正途",还是捐纳"异途",只要取得哪怕最低级的功名(生员),...
关键词：孔乙己 基层权力 《孔乙己》 科举制度 权力话语 
民国教育体制对中国现代文学的正反作用辨析被引量：2
《山东社会科学》2017年第12期64-73,共10页李宗刚 
国家社科基金项目"民国教育体制与中国现代文学"(项目编号:10BZW104);山东省社科规划重点课题"民国时期山东文学教育研究"(项目编号:16BZWJ04)的阶段性成果
民国教育体制对中国现代文学的发生和发展具有正反两个方向的作用。具体来说,这种正方向作用主要体现在以下三个方面:一是民国教育体制对中国现代文学的整体发展方向起到了奠基作用,它从整体上确立了中国现代文学的整体风貌;二是民国教...
关键词：民国教育体制 中国现代文学 文学教育 西南联大 
民国教育视阈下的文学想象与文学书写——从叶圣陶的长篇小说《倪焕之》说起被引量：3
《西南大学学报（社会科学版）》2017年第6期126-136,共11页李宗刚 
国家社会科学基金项目"民国教育体制与中国现代文学"(10BZW104)
在中国现代文学关于民国教育的文学想象与文学书写中,叶圣陶的长篇小说《倪焕之》是无法绕开的一部重要作品。叶圣陶正是通过《倪焕之》对民国政治、民国教育以及在此历史大潮裹挟下的个人命运进行的文学想象与文学书写,展现了历史蜕变...
关键词：叶圣陶 《倪焕之》 教育小说 民国教育 
民国教育体制制导下张爱玲的文学创作被引量：1
《福州大学学报（哲学社会科学版）》2017年第6期28-33,共6页李宗刚 丁燕燕 
国家社科基金项目"民国教育体制与中国现代文学"(10BZW104)
张爱玲的文学创作与民国教育体制密切相关。在现代教育影响下,张爱玲的文学形成了中西兼具、雅俗共赏的风格。一方面,她独特的人生经历使她作品中氤氲的绝望情绪与控诉家族罪恶的五四文学对接,具有鲜明的时代性和人性批判的深度;另一方...
关键词：张爱玲 民国教育体制 公共领域 
民国教育体制下的鲁迅兼课及新文学传承被引量：7
《清华大学学报（哲学社会科学版）》2017年第5期20-32,共13页李宗刚 
国家社会科学基金项目"民国教育体制与中国现代文学"(10BZW104)
鲁迅进入学校兼课,固然与学校开设了一些新的课程却师资匮乏有关,也与鲁迅在中国小说史方面具有相当的造诣有关,但更与民国教育体制有关。鲁迅到大学兼课,主讲中国小说史,积极编写具有现代科学体系的教材,重点在于改写大学小说史教育的...
关键词：鲁迅 兼课 新文学 民国教育体制 《中国小说史略》 
民国教育体制与中国现代文学的奠基和发展被引量：1
《山东大学学报（哲学社会科学版）》2017年第5期125-133,共9页李宗刚 
国家社科基金项目"民国教育体制与中国现代文学"(10BZW104)
民国教育体制与中国现代文学之间存在着密切的关系,这种关系不仅表现在它对中国现代文学的奠基具有重要的作用,而且还表现在它对中国现代文学的发展产生了积极的作用。这种作用表现在中国现代文学对民国教育有着诸多的想象性书写。中国...
关键词：民国教育体制 民国教育 中国现代文学 鲁迅 钱钟书 
传统文化在民国教育体制下的整合与提升——以茅盾早期作文与教师批语为例被引量：2
《陕西师范大学学报（哲学社会科学版）》2017年第3期158-168,共11页李宗刚 谢慧聪 
国家社会科学基金项目"民国教育体制与中国现代文学"(10BZW104)
清末民初的新式教育中的国文课程,尤其是作文写作教学,在继承私塾教育注重涵养学生的家国情怀的基础上,又辅以西方的现代教育的科学精神,由此使得深受传统文化影响的学生逐渐完成了向现代文化的位移,为他们创作新文学奠定了坚实的基础...
关键词：茅盾 新式教育 民国教育体制 作文批语 现代文学写作 
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