湖南省教育科学“十二五”规划课题(XJK012JKB014)

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高考材料作文的情境创设研究——基于湖南省新课标高考语文作文情境创设的实践探索被引量：7
《中国考试》2015年第3期3-9,共7页周宓 李瑛 
湖南省教育科学"十二五"规划一般资助课题"高考加强能力考查的创新研究"(课题编号:XJK012JKB014)的研究成果之一
情境创设是为了让学生在问题背景中产生学习需要,主动构建知识,更好地完成知识转化的过程。新课标高考湖南作文在创设自然真实情境、变换情境创设的形式、增强情境内涵等方面进行了积极的探索,不仅实现了高考写作题在内容设计上的创新,...
关键词：高考材料作文 情境创设 
对高考加强能力考查的认识和实践探索被引量：3
《中国考试》2014年第6期24-35,共12页李瑛 
湖南省教育科学"十二五"规划一般资助课题"高考加强能力考查的创新研究"(课题编号:XJK012JKB014)的研究成果之一
注重能力考查是高考内容改革的核心价值目标。高考命题要实现对能力考查的真正体现,需要根据高等学校选拔人才需求,进一步研究各学科知识体系,细致分析各学科能力组成,建立能力考查结构框架;需要深入研究各种题型及其功能,进一步优化试...
关键词：高考 能力考查 认识和实践 
语文应用与探究能力考查的实践研究——基于湖南卷选做题设计的思考
《中国考试》2014年第3期38-47,共10页周宓 李瑛 
湖南省教育科学"十二五"规划一般资助课题"高考加强能力考查的创新研究"(课题编号:XJK012JKB014)的研究成果之一
"选做题"是高考语文湖南卷集中考查选修课程内容的试题,集中体现了湖南省高考语文命题在语文应用和探究能力考查上的价值追求和目标实现。本文试通过观察高考语文湖南卷选做题在材料选择、题型设置和命题角度取舍等方面进行的不断探索...
关键词：高考语文湖南卷 选做题 应用与探究能力考查 
对数学应用能力及新情境问题考查的思考被引量：1
《中国考试》2014年第3期48-57,共10页吴波兵 李瑛 
湖南省教育科学"十二五"规划一般资助课题"高考加强能力考查的创新研究"(课题编号:XJK012JKB014)的研究成果之一
应用能力与创新意识是更高层次的数学能力。本文通过对中学数学应用能力以及其与数学诸能力之间的关系的阐述,强调了中学数学应用能力培养的重要性。在此基础上,通过湖南高考对数学应用能力和新情境问题考查的探索与实践,结合我国目前...
关键词：高考 数学应用能力 新情境问题 思考 
语言运用能力的考查——高考英语(湖南卷)非选择题的设计思考被引量：1
《中国考试》2014年第3期58-64,共7页李冰 李瑛 
湖南省教育科学"十二五"规划一般资助课题"高考加强能力考查的创新研究"(课题编号:XJK012JKB014)的研究成果之一
语言运用能力是抽象的,无法直接观察,但通过非选择题的设计可以尽量贴近真实交际情景,加强考查语言学习者较为真实的语言运用能力。本文通过研究高考湖南英语卷听力填空、完形填空(二)、阅读填空和阅读回答问题的设计,重点分析了试题的...
关键词：语言运用能力 非选择题 语言输出能力 
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