上海市教育科学研究规划项目(B12065)

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相关主题：网络环境学习动机大学生自主学习大学生英语自主学习学习环境更多>>
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《窦娥冤》三个译本的比较分析（英文）
《兰州石化职业技术学院学报》2015年第1期78-83,共6页邢晓燕 
上海市教育科学研究项目(B12065)
对杨宪益、时钟雯、刘荣恩三位译者的《窦娥冤》译本进行定量比较分析,旨在研究三个英文译本中使用的翻译策略,以及翻译者对翻译策略的选取与其自身的文化定位和文化背景关系。通过比较研究,发现了不同翻译背后隐藏的原因,并由此探讨哪...
关键词：翻译质量评估 翻译距离 审美距离 
网络环境下大学生英语自主学习能力的培养被引量：1
《语文学刊（高等教育版）》2013年第8期151-151,155,共2页邢晓楠 
上海市教育科学研究项目(B12065)的研究成果
自主学习以人本主义和建构主义心理学为理论依据，在网络的支持下，应用于大学生英语学习。本研究通过发现上海电机学院自主学习中存在的问题，提出相应的解决方案，以促进大学生英语自主学习能力的培养。
关键词：网络环境 自主学习 人本主义 建构主义 
网络环境下大学生英语自主学习能力现状的调查与研究
《读与写（教育教学刊）》2013年第6期9-9,19,共2页邢晓楠 
上海市教育科学研究项目(项目编号:B12065)的研究成果
信息化和网络的迅猛发展,使得培养大学生自主学习能力成为大学英语教学的主要目标。本研究通过调查,了解到大学生自主学习态度、动机、策略等方面的现状,并提出一些建议,试图改进教学效果,促进大学生自主学习能力的培养。
关键词：自主学习 学习态度 学习动机 学习策略 
大学生英语自主学习中教师角色的转变被引量：1
《读与写（教育教学刊）》2013年第5期14-14,共1页邢晓楠 
上海市教育科学研究项目(项目编号:B12065)的研究成果。
自主学习理论已在我国广泛地应用于大学英语教学,在强调学生自主学习的同时,教师在教学中担任的角色也发生了变化。本研究试图探讨教师新的角色定位。
关键词：自主学习 教师角色 
影响大学生自主学习因素的调查与研究被引量：3
《兰州石化职业技术学院学报》2013年第1期69-72,共4页邢晓楠 
上海市教育科学研究项目(B12065)
自主学习受到内在因素和外在因素的影响。采用问卷调查法,主要研究学习态度、学习动机、学习策略和学习环境四个方面,了解影响大学生自主学习的因素,并根据调查结果提出相应的教学措施,以促进学生有效地进行自主学习。
关键词：自主学习 学习态度 学习动机 学习策略 学习环境 
网络环境下大学生自主学习能力的现状调查
《考试周刊》2012年第88期150-151,共2页邢晓楠 
上海市教育科学研究项目(项目编号:B12065)的研究成果
1981年HenriHolec把自主性定义为能负责自己学习的能力，自此自主性这一理论得到了广泛的认可。Holec同时指出自主性包括五大方面：确定学习目标、确定内容和进度、选择学习方法和技巧、监控学习过程，以及对学习进行评估。本研究借助S...
关键词：网络环境 大学生自主学习 SPSS统计学软件 
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