教育部人文社会科学研究基金(11YJC880152)

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相关作者：袁强王艳玲余宏亮汪杰锋陈晓影更多>>
相关机构：阜阳师范学院安徽省人民政府人民教育出版社更多>>
相关期刊：《赤峰学院学报（自然科学版）》《山东农业工程学院学报》《全球教育展望》《阜阳职业技术学院学报》更多>>
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本科生综合素质评价研究
《赤峰学院学报（自然科学版）》2016年第20期175-177,共3页王艳玲 
教育部人文社科青年基金项目(11YJC880152);安徽省社会科学规划项目(AHSKY2014D34)
随着我国社会经济的发展,我国高等教育已经步入大众化发展阶段,大学生综合素质水平的高低直接关系到我们民族的未来和国家的希望.全球管理科学的进步和人员素质测评理论、测评方法的不断发展,以及在人力资源管理中的广泛应用,对于准确...
关键词：本科生 综合素质评价 问题 研究 
城乡学校共同体发展的隐性矛盾及其消解策略被引量：20
《中国教育学刊》2016年第7期1-5,共5页袁强 余宏亮 
教育部人文社科课题"从问题到消解:多元理论视野下的教育歧视研究"(项目编号:11YJC880152);安徽省教学研究项目"地方高师院校教师教育精品化战略的理论与实践"(项目编号:2014jyxm752)研究成果
我国城乡学校共同体已经形成了自发联动、行政干预和多元建构等多种发展模式,为城乡义务教育一体化发展作出了重大贡献,但同时也遭遇价值追求的背离、学校文化的差异、制度安排的规约、教师的边缘性参与等诸多隐性矛盾。因此,今后城乡...
关键词：城乡学校共同体 城乡一体化 共同体 城乡学校 
大学教育功利化倾向及其理性复归被引量：1
《阜阳师范学院学报（社会科学版）》2016年第1期139-142,共4页袁强 
教育部人文社科青年基金项目(11YJC880152);安徽省社会科学规划项目(AHSKY2014D34)
当前我国大学教育中的功利主义倾向严重,可具体表征为效益为重、急功近利、享乐泛化、精神迷失等方面。因此,需要从大学精神、制度建设、文化建设以及大学人的道德践行等方面加以建构,从而实现超越功利的教育理想。
关键词：功利主义 大学 大学教育 
教育起点公平的制度伦理性探究被引量：1
《山东农业工程学院学报》2016年第1期83-86,共4页汪杰锋 
教育部人文社科青年基金项目:从问题到消解:多元理论视野下的教育歧视研究(编号:11YJC880152);安徽省社会科学规划一般项目<"中国梦"视阈下教育起点公平的制度伦理性研究-以安徽省为例>(项目编号:AHSKY2014D34);安徽省农民工研究中心委托专项一般项目<和谐社会视阈下农民工子女教育公平问题的田野研究-以安徽省为例>(项目编号:2013NMG04)阶段性研究成果
教育起点公平是指受教育权利的平等,它既是人的发展起点,更是社会公平的基础。本文通过对当前农民工子女教育起点不公平现象进行制度伦理审视,认为必须站在教育制度之善的角度,整治教育招生制度以保障受教育的要求权,改革教育财政制度...
关键词：教育起点公平 教育制度 农民工子女 伦理 
我国中小学教科书中的性别歧视研究
《阜阳职业技术学院学报》2015年第3期101-104,共4页袁强 陈晓影 
教育部人文社科项目"从问题到消解:多元理论视野下的教育歧视研究"(11YJC880152)
我国中小学教科书的插图、人物、作者和语言表达等方面都存在着诸多性别歧视现象,究其原因是受到传统经济社会与文化的影响、性别刻板印象、教材编写者等诸多因素的影响。为此,需要从社会层面、中小学教材的编写审与选用以及学校管理等...
关键词：教科书 性别歧视 中小学教育 
安徽省高等教育与经济发展协调性的实证研究——基于高等教育弹性系数的视角被引量：1
《山东农业工程学院学报》2015年第5期81-83,95,共4页王艳玲 
教育部人文社科青年基金项目(11YJC880152)
高等教育的发展与经济增长之间既相互促进又相互制约,二者应该保持良好的协调发展关系。本文通过对1978-2012年安徽省高等教育和经济发展的基本概况进行描述,并基于高等教育弹性系数的视角,分析了二者之间的关系,提出了进一步发展经济...
关键词：安徽省 高等教育 经济发展 弹性系数 
学校场域中的隐性教育歧视探析被引量：9
《全球教育展望》2013年第12期82-88,共7页袁强 
2011年度教育部人文社科青年基金"从问题到消解:多元理论视野下的教育歧视研究"(项目编号:11YJC880152)的研究成果之一
学校场域中的隐性教育歧视具有隐蔽性和非制度性的特点,对学生造成长久的弥散性伤害,却常常被人们所忽视。为了实现更为公平的学校教育,需要从文化传统、社会现实、教育制度以及学校办学思想和教师个人素质等多方面去探讨隐性教育歧视...
关键词：学校场域 隐性教育歧视 
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