湖北省教育厅人文社会科学研究项目(2011jyte072)

作品数：5被引量：7H指数：1
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相关作者：赵琼王德志李金妹余文静更多>>
相关机构：湖北理工学院黄冈师范学院黄石理工学院更多>>
相关期刊：《教学月刊（中学版）（教学参考）》《湖北理工学院学报（人文社会科学版）》《湖北科技学院学报》《海外英语》更多>>
相关主题：能力培养研究元认知监控学校教育学法休息更多>>
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元认知监控与自主调控能力培养研究被引量：3
《湖北师范学院学报（哲学社会科学版）》2013年第5期87-90,共4页赵琼 
湖北省教育厅人文社会科学研究项目"元认知及情感因素与英语学习自主性形成与发展研究"(2011jyte072)
本研究对实验班非英语专业本科生进行了为期一年的元认知监控策略培训,旨在提高学习者在网络自主学习环境下的自主调控能力和学习成绩。通过问卷调查和测试法收集数据,运用SPSS软件对数据进行分析,结果表明:实验班和对照班在自主调控能...
关键词：元认知监控策略 自主调控 学习成绩 
信息化网络环境下的任务教学法在英语视听说中的运用被引量：1
《湖北科技学院学报》2013年第5期60-61,共2页王德志 
湖北省教育厅人文社科重点项目(2011jyte072);黄冈师范学院实验教学研究项目(zj201223)
本文首先就任务教学法、信息化网络环境、任务型教学法应遵循的原则等做了阐述,然后笔者结合课堂教学实际就如何在信息化网络环境下的英语视听说教学中运用这一教学模式进行叙述,最后结论为信息化网络环境下的任务教学法充分体现了"以...
关键词：任务教学法 信息化网络 英语视听说 
情感策略与英语学习自主性培养研究被引量：1
《湖北理工学院学报（人文社会科学版）》2013年第3期82-86,共5页赵琼 李金妹 
湖北省教育厅人文社会科学研究项目"元认知及情感因素与英语学习自主性形成与发展研究";项目编号:2011jyte072;湖北理工学院校级教研项目"情感因素与应用型人才自主发展的关系研究";项目编号:201134
本课题组在大学英语教学中对湖北理工学院大学一年级学生进行了为期一年的情感策略培训,以激发学生内在的学习动机,帮助其克服焦虑和抑制,增强其自尊、自信。在网络英语自主学习环境下,进行情感策略综合运用的培训及实验,检验各情感策...
关键词：情感策略 大学英语 自主性 
学贵胜不贵久——英语学习策略之模块化胜学法被引量：2
《教学月刊（中学版）（教学参考）》2013年第3期31-33,共3页王德志 
湖北省教育厅人文社科重点项目(项目编号:2011jyte072);黄冈师范学院实验教学研究项目(项目编号:zj201223)
一、问题的提出 徐州师范大学鲍继平教授曾对当代国内学校教育尤其是中小学英语教育进行了调查并总结出几多几少：1．学的多习的少；2．读的多知的少；3．背的多用的少；4．抄写的多创造的少；5．以体力相拼事倍功半的多，智能化讲究...
关键词：英语学习策略 模块化 学法 小学英语教育 徐州师范大学 学校教育 智能化 休息日 
理工科学生自主学习情境中的英语学习动机因素研究
《海外英语》2011年第15期130-131,共2页李金妹 余文静 赵琼 
湖北省人文社科项目"元认知及情感因素与英语学习自主性形成与发展研究"(项目编号:2011jyte072);黄石理工学院校级教学研究项目"情感因素与应用型人才自主发展的关系研究"成果之一(项目编号:201134)
该研究以英语自主学习能力与学习动机为切入点,将两变量相结合,在前人的研究基础上,通过相关分析探讨理工科大一学生的英语自主学习能力与学习动机水平之间的相关性来启示现代英语教学管理。
关键词：理工科大一学生 英语学习动机 自主学习 相关性 
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