江苏省教育厅哲学社会科学基金(09SJD740009)

作品数：6被引量：11H指数：2
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语料库数据驱动学习:理据、模式及反思被引量：1
《教学与管理（理论版）》2010年第5期77-78,共2页陈颖 
江苏省高校哲学社会科学研究基金(09SJD740009)的研究成果之一;江苏省教育科学"十五"规划课题(D/2009/01/041)的研究成果之一
一、概念及理据数据驱动理念是20世纪90年代初由TimJohns提出，鼓励学生积极思考、质疑，主动从真实的语言事实中观察、概括和归纳语言规律。数据驱动学习并不直接教授某一语言特征，而是向学生提供语言事实，学生通过对索引行观察、分...
关键词：数据驱动学习 语料库 理据 20世纪90年代初 反思 语言事实 语言规律 语言特征 
对英语教材词表和例句设计思路的思考被引量：1
《英语教师》2010年第9期21-23,39,共4页董耐婷 陈颖 
江苏省教育厅2009年度高校哲学社会科学基金项目(09SJD740009)
词不是孤立的语言单位，而是相互关联的体系的组成部分。因此，词汇积累过程不单是从音、形、义的角度扩大词汇量的积累过程，而且是各方面知识的积累过程。词汇呈现不仅是传授词汇知识的过程．更是输入词汇知识体系和培养词汇学习理念...
关键词：词汇呈现 理念 设计 
语料驱动学习模式有效实施的保障条件研究被引量：3
《江苏工业学院学报（社会科学版）》2009年第4期120-122,共3页陈颖 
江苏省高校哲学社会科学研究项目(09SJD740009);2009年度常州科教城(高职教育园区)院校科研基金项目(K2009303)
语料驱动学习是指学习者利用语料库和检索工具探索及发现语言规律的主动学习过程,语料驱动学习理念引发了学习过程、学习内容以及学习方式的重大创新。为确保该模式的顺利、有效实施,应建立新型的"主导-主体"教学结构、准确定位教师与...
关键词：语料驱动学习 角色定位 教学整合 信息技术能力 
信息技术支持下的语料驱动学习探究
《疯狂英语（教师版）》2009年第5期62-64,68,共4页陈颖 
江苏省高校哲学社会科学研究基金(项目编号:09SJD740009)
基于信息技术的语料驱动学习强调学习者在真实语境中主动探索语言事实、发现语言规律的过程。本文从分析理论依据着手，阐述语料驱动学习的过程、实现方式及其在外语学习中的优势。通过该模式，学习者不仅能掌握地道的语言，其研究能力...
关键词：信息技术 语料驱动学习 真实语境 
语料库数据驱动与二语词汇自主学习探究被引量：3
《安徽理工大学学报（社会科学版）》2009年第4期66-69,共4页陈颖 
江苏省高校哲学社会科学研究基金资助项目(09SJD740009);江苏省科学"十一五"规划基金资助项目(D/2009/01/041)
语料库数据驱动与自主学习理念均倡导在真实的语言材料中自我探索和发现语言事实的主动学习过程。利用CLEC、BNC语料库和Sketch Engine检索工具,结合实例,从词语搭配、同义词辨析和语义韵三个层面探讨数据驱动方法在二语词汇自主学习中...
关键词：词汇 自主学习 语料库 数据驱动 
数据驱动条件下的语言词汇学习被引量：4
《苏州教育学院学报》2009年第3期110-112,共3页陈颖 
江苏省高校哲学社会科学基金(09SJD740009)
以词汇学习中存在的问题及其成因为切入点,探讨数据驱动的基本理念、特征及其运作的必备条件,分析数据驱动方法较传统词汇学习模式的优势,并结合实例展示数据驱动方法在英语词汇学习中的具体应用及其价值。
关键词：数据驱动 语料库 词汇 应用 
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