河南省教育科学“十一五”规划课题(2009-JKGHAG-0319)

作品数：4被引量：19H指数：3
导出分析报告
相关作者：侯新杰王莹郭华李明栗素姣更多>>
相关机构：河南师范大学淮滨高级中学焦作师范高等专科学校更多>>
相关期刊：《教育理论与实践（中小学教育教学版）》《河南师范大学学报（自然科学版）》《物理教学》更多>>
相关主题：初中物理课堂初中物理学生问题意识教师物理学史引入更多>>
相关领域：文化科学自然科学总论更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-4
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
优秀物理教师学科教学知识发展的个案研究被引量：4
《教育理论与实践（中小学教育教学版）》2012年第8期25-27,共3页侯新杰 王莹 栗素姣 
河南省教育科学"十一五"规划课题<新课程高中教师专业知识发展及优秀教师个案分析研究>(课题编号:2009-JKGHAG-0319);2009年度河南师范大学教育科学研究基金项目<高中物理教师专业知识发展及优秀教师个案分析研究>的阶段性成果
通过对一名高中优秀物理教师学科教学知识发展历程的个案研究发现,优秀物理教师的学科教学知识的发展可以分为三个阶段,即初始阶段、充实阶段和丰富阶段。在不同的发展阶段,教师学科教学知识的发展重点是不同的,并呈现出螺旋上升的态势。
关键词：优秀物理教师 学科教学知识 发展 
论初中物理课堂教学中培养学生问题意识的策略被引量：10
《物理教学》2011年第7期36-38,共3页侯新杰 郭华 
河南省教育科学“十一五”规划课题(项目号:2009-JKGHAG-0319);2009年河南师范大学教育科学研究基金项目研究成果之一
课程改革要求我们改变课程过于注重知识传授的倾向,强调形成积极主动的学习态度,在物理教学中要注意培养学生的问题意识和提出问题的能力。本文阐述了问题意识的概念和培养学生问题意识的意义,最后提出了培养学生问题意识的策略。
关键词：初中物理 问题意识 培养 策略 
物理学史引入物理教学的内容和方法被引量：5
《教育理论与实践（中小学教育教学版）》2011年第6期9-10,共2页侯新杰 李明 王莹 
河南省教育科学"十一五"规划课题<新课程高中教师专业知识发展及优秀教师个案分析研究>(课题编号:2009-JKGHAG-0319);2009年度河南师范大学教育科学研究基金项目<高中物理教师专业知识发展及优秀教师个案分析研究>的研究成果之一
物理学史对实现物理课程目标具有重要作用。在物理教学中,教师可以引入物理学发展的里程碑或转折点的史料、加深对基本概念和原理理解的史料、有方法论教育价值的生动史料、物理学发展史上著名实验的史料以及反映物理学知识整体联系的史...
关键词：物理学史 物理教学 教师 学生 
约翰·巴丁对点接触晶体管发明的贡献
《河南师范大学学报（自然科学版）》2011年第2期68-71,共4页侯新杰 鲁建国 杨净晓 
河南省科技攻关计划项目(102102210033);河南省教育科学"十一五"规划2009年课题(2009-JKGHAG-0319)
文章从少数载流子注入、点接触晶体管发明、晶体振荡器和放大器电路、点接触晶体管的重要性方面阐述了约翰·巴丁对发明第一只半导体晶体管的重要贡献.
关键词：约翰·巴丁 点接触晶体管 少数载流子注入 晶体振荡器 放大器电路 
全选清除导出
共1页<1>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部