国家社会科学基金(CJA100173)

作品数：6被引量：37H指数：4
导出分析报告
相关作者：李建英张海燕魏海安赵学丽更多>>
相关机构：河北政法职业学院天津职业大学河北工程大学更多>>
相关期刊：《职教论坛》《教育与职业》《河北大学学报（哲学社会科学版）》《天津职业大学学报》更多>>
相关主题：高职院校高职人才培养模式高职教育课程模式教学实施更多>>
相关领域：文化科学更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-6
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
高职院校外聘兼职教师队伍建设与管理策略被引量：6
《河北大学学报（哲学社会科学版）》2013年第1期145-148,共4页李建英 张海燕 
国家社会科学基金"十一五"规划2010年度教育学青年课题<高职学生职业能力培养与职业指导研究>(CJA100173)
尝试运用供求理论、委托-代理理论以及博弈论来解决高职院校外聘教师队伍建设问题。通过构建高职院校"扇叶式"实践教学体系,推导出高职院校外聘教师队伍的主要来源,即其它高校教师,在读研究生以及企业高技能人才,分别对应实践能力提升...
关键词：高职院校 外聘教师 实践教学 
高职生职业能力培养实证研究被引量：3
《职教论坛》2012年第21期84-87,共4页张海燕 李建英 赵学丽 
国家社会科学基金教育学青年课题"高职生职业能力培养与职业指导研究"(编号:CJA100173);主持人:李建英
首先针对高职在校生、毕业生和用人单位分别编制了有关职业能力培养的问卷,在全国范围内进行了为期一年的问卷调查与个别访谈;其次,运用spss18.0对统计出来的第一手资料进行了深入分析;最后,给出了全方位的分析结果,期望能对高职院校管...
关键词：高职院校 职业能力调查 实证分析 
高职教师队伍职业素养现状及发展研究被引量：8
《教育与职业》2012年第8期69-71,共3页李建英 
国家社会科学基金"十一五"规划2010年度教育学青年课题"高职学生职业能力培养与职业指导研究"的阶段性研究成果(项目编号:CJA100173)
高职师资队伍的质量和水平对高职院校提高教学质量、办出自身特色起着决定性作用。文章针对我国当前高职师资职业素养现状及存在的问题,提出了建设高职师资队伍的对策和保障机制。
关键词：高职师资 职业素养 保障机制 
文化自觉视域下的高职校园文化建设被引量：5
《河北学刊》2012年第2期248-250,共3页李建英 魏海安 
2010年度国家社会科学基金“十一五”规划教育学青年课题《高职学生职业能力培养与职业指导研究》(CJA100173)
中共十七届六中全会提出,要培养高度的文化自觉和文化自信,努力建设社会主义文化强国。高职作为社会的文化高地,要成为推进社会主义文化大发展、大繁荣的主力军,就要以高度的文化自觉,大力加强校园文化建设,构建全方位育人的文化校园,...
关键词：文化自觉 高职 校园文化 
基于职业能力高职人才培养模式的反思与建构被引量：12
《教育与职业》2011年第35期34-36,共3页李建英 
国家社会科学基金"十一五"规划2010年度教育学青年课题"高职学生职业能力培养与职业指导研究"(项目编号:CJA100173;主持人:李建英);2010年度河北省高等学校科学研究教育学课题"高职会计专业学生职业能力培养研究"(课题编号:SZ2010434;主持人:李建英)的阶段性研究成果
文章从高等职业教育人才培养目标、高职教育的本质属性、课程模式、教学实施等方面对高职人才培养模式进行了较为详细的分析。在反思高职人才培养模式问题的基础上,提出建立"自我实现"课程模式、打造"多重素质"教师队伍、构建"学生主体...
关键词：高职教育 培养目标 课程模式 教学实施 
工程师素质模型的构建与实施途径研究——基于建造师执业资格考试的视角被引量：3
《天津职业大学学报》2011年第2期45-49,共5页张海燕 
国家社会科学基金教育学青年课题<高职生职业能力培养与职业指导研究>(编号:CJA100173)的阶段性研究成果
通过国内外对工程师培养的研究现状分析,阐述了工程师培养的模式及目前已采取的对策,在此基础上提出了研究假设,即将工程师分为普通工程师、执业工程师以及卓越工程师三个层次,并构建了新的工程师胜任素质模型,提出了提升胜任工程师素...
关键词：工程师 胜任素质 执业 
全选清除导出
共1页<1>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部