教育部人文社会科学研究基金(07JA860014)

作品数：17被引量：23H指数：3
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相关作者：郭根生王宏郭冠平寿海峰韩晓玲更多>>
相关机构：山东师范大学浙江师范大学山东省委党校更多>>
相关期刊：《中国成人教育》《山东师范大学学报（自然科学版）》《网络与信息》《现代教育技术》更多>>
相关主题：PHOTOSHOP视频资源教育技术学MOODLE建构主义更多>>
相关领域：文化科学自动化与计算机技术艺术一般工业技术更多>>
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教育技术学研究的社会性被引量：1
《中国电化教育》2011年第2期33-36,共4页郭冠平 
教育部人文社会科学一般项目"数字图像的传播研究"(批准号:07JA860014)的部分成果
与其他一些新兴学科相比,教育技术学的发展时间已不算短,可其发展速度和社会影响力却相对滞后,这与教育技术学研究相对缺乏社会性体现具有较大关系。本文试图从教育技术学研究现状与社会性的简述出发,简单谈谈教育技术学研究的社会性要...
关键词：教育技术学研究 社会性 原则 策略 
“彩铅”效果巧实现
《电脑开发与应用》2011年第2期78-79,共2页焦菲菲 邬郑希 
教育部人文社会科学基金资助项目(07JA860014)
对于平面设计爱好者来说,Photoshop的强大图片处理功能是能够得到普遍认同的,其中滤镜的特效处理更是奥妙无比,千变万化,常常令人拍案叫绝,不过要将滤镜运用得恰到好处却非易事。
关键词：PHOTOSHOP 图片处理功能 平面设计 特效处理 铅 滤镜 
Photoshop让白天轻松变黑夜
《电脑开发与应用》2011年第1期78-78,共1页焦菲菲 郭根生 
教育部人文社会科学项目(07JA860014)资助
关键词：PHOTOSHOP 白天 变黑 平面设计 松 图片 动感 
在参与视频教学资源创作中培养中小学生的科学精神
《电化教育研究》2010年第11期90-93,共4页王宏 
教育部人文社会科学项目"数字图像的传播研究"(项目编号:07JA860014)
视频教学资源创作是中小学生科学精神培养可资利用的一个重要平台。作者在某小学五、六年级中抽取部分学生进行了一年的实验研究,在研究过程中研究人员进行了必要的指导、干预和控制。实验结果显示,"在做中培养科学精神"效果比较明显,...
关键词：科学精神 视频资源 理性怀疑 多元思考 平权争论 
教育技术学研究生创新环境的建设
《现代教育技术》2010年第7期76-77,共2页郭根生 
教育部人文社会科学一般项目"数字图像的传播研究"(项目编号:07JA860014)
研究生的创新能力的培养应体现为在全面发展的基础上创新意识、创新精神、创新思维和潜在能力的培养。创新环境的建设不仅是营造有利于新思想、新知识出现的环境,还应当建设创新的条件、机遇和氛围,强调实践是检验创新能力和创新成果的...
关键词：创新环境 创新能力 策略 
图像传感器尺寸与镜头焦距转换系数被引量：2
《影像技术》2010年第3期19-22,共4页姚磊磊 郭根生 
教育部人文社会科学一般项目成果(07JA860014)
数码相机图像传感器尺寸随相机的不同而不同,同样焦距的镜头在不同尺寸的传感器上,成像的视角也不同。所以仅仅以镜头的真实焦距,无法比较不同相机的拍摄范围(成像视角)。要想将不同尺寸图像传感器上成像的视角,转化为135相机上同样成...
关键词：数码相机 图像传感器 镜头焦距 转换系数 
对我国中小学生媒介素养教育方式的探讨被引量：1
《山东师范大学学报（自然科学版）》2010年第2期47-49,共3页宫淑红 
教育部人文社会科学研究基金资助项目（07JA860014）
国外和我国港台地区的媒介素养教育实践的方式为我们提供了借鉴范例，但是我们必须根据研究出一套适合我国学校开展媒介素养教育的方式．在我国开展媒介素养教育应采取一种整合模式，主要体现在“学生——家庭——学校”等教育要素的整...
关键词：媒介素养 媒介素养教育 方式 
偶动画在知识类影视节目中的应用探究被引量：1
《电影文学》2010年第2期46-47,共2页王宏 
教育部人文社会科学一般项目成果,项目名称:数字图像的传播研究,项目批准号:07JA860014
如何用形象的镜头语言展示抽象、深奥甚至是猜测臆想的知识，是知识类影视作品创作的重点和难点，而使用灵活多样的材质和手段进行创作的偶动画会带给观众耳目一新的感觉，有着广阔的应用和发展空间。本文首先论述了偶动画在知识类电视...
关键词：偶动画 知识类影视节目 形象载体 情节 
论我国教育技术学发展趋势
《当代教育科学》2009年第18期60-61,共2页宫淑红 
教育部人文社会科学研究2007年度基金项目"数字图像的传播研究"(07JA860014)项目成果
教育技术学起源于二十世纪初，近一百年以来，教育技术学已经有了很大的发展，不论在理论方面还是实践方面，都有自己的独特的贡献。尤其是二十世纪九十年代以来。94定义的出现，理论和实践领域的发展，表明教育技术学已经不再是一些媒...
关键词：教育技术学 发展趋势 电化教育学 二十世纪初 九十年代 媒体应用 实践 
数字视频技术推动下的教育电视节目创作
《山东师范大学学报（自然科学版）》2009年第2期156-158,共3页王宏 
教育部人文社会科学基金资助项目(07JA860014)
数字视频技术为教育电视节日的制作、传播和接收提供了有效的技术支持,但是,教育电视要预防数字依赖症,我们应把日光放在教育电视节目本身的研究上,始终关注观众,认真提炼教育电视节目新的创作要素,将内容与形式有机结合,推动教育电视...
关键词：数字视频技术 教育电视 节目创作 
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