江西省教育科学“十一五”规划课题(07YB113)

作品数：9被引量：24H指数：3
导出分析报告
相关作者：李中恢张四保杨爱珍更多>>
相关机构：宜春学院喀什师范学院更多>>
相关期刊：《宁波教育学院学报》《吉林省教育学院学报（下旬）》《安徽农业科学》《南昌高专学报》更多>>
相关主题：数学思想农业生产数学教学数学学习兴趣Z分数更多>>
相关领域：文化科学理学经济管理更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-9
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
剩余类环Z_M与Z_M上的数论变换
《湖北民族学院学报（自然科学版）》2009年第2期164-167,共4页张四保 李中恢 
江西省教育科学"十一五"2007年规划课题(07YB113)
剩余ZM类环是一类特殊的环.数论变换是以正整数M为模的正整数环(域)ZM上定义的线性正交变换,所用的计算方法是数论中的同余运算.介绍了剩余类环ZM上的几个方面的知识点,以及ZM上的数论变换的有关理论,及其数论变换应注意的几个问题.
关键词：剩余类环ZM 数论变换 本原单位根 
关于亲和数与完全数的一个注记被引量：3
《沈阳师范大学学报（自然科学版）》2009年第2期148-150,共3页张四保 李中恢 
江西省教育科学"十一五"2007年规划课题研究成果(07YB113)
讨论形如Sn=n2n+1(n为奇数)的数,从而证明了Sn=n2n+1的数既不是完全数,也不与其他数构成一对亲和数。根据以往的结论与该文的结论,得出更为一般的结论:形如Sk=k2k+1(k为任一正整数)的数既不是完全数,也不与其他数构成一对亲和数。
关键词：完全数 亲和数 费马数 
论数学思想在数学教学中的渗透
《南昌高专学报》2008年第6期105-107,共3页李中恢 游小双 
自然科学基金:江西省教育科学"十一.五"规划课题研究成果。编号:07YB113
数学思想是分析、处理和解决数学问题的根本想法,是对数学规律的理性认识;数学思想是数学的灵魂,是数学知识中的本质;在数学教学中,不仅要传授数学知识,更要重视数学思想的渗透。
关键词：数学思想 数学教学 渗透 
培养成人学生数学学习兴趣的实践与研究被引量：2
《山西广播电视大学学报》2008年第6期53-54,共2页李中恢 
江西省教育科学"十一.五"2007年规划课题研究成果;项目编号:07YB113
在成人教育的数学教学中,数学教师如果能重视成人学生的特点,利用特定的数学语言,立足过程,发掘潜能,这对激发成人学生的数学学习兴趣,营造轻松和谐气氛,提高成人学生的数学素养,将起到积极的促进作用。
关键词：成人学生 培养 学习兴趣 
我国古代算筹的应用被引量：5
《安徽农业科学》2008年第19期8392-8393,共2页李中恢 
江西省教育科学"十一五"2007年规划课题(07YB113)
春秋末年,我国劳动人民在生产实践中创造了一种简便的计算工具即算筹。该文从概念、具体的记数方法及其应用与发展等方面介绍了这种计算工具。
关键词：算筹 运算方法 农业生产 作用 
用Z分数评价学生的探索与思考被引量：5
《宁波教育学院学报》2008年第3期68-71,共4页李中恢 
江西省教育科学"十一.五"2007年规划课题研究成果;课题编号:07YB113。
我国基础教育正在实施重大改革,对数学教育评价的正确认识,对学生的学习、教师的教学作出正确评价是进行数学教育改革的关键。如何进行考试,怎么看待分数,对于改善教师教学、激发学生学习数学的积极性.促进数学教师和学生的发展与成长...
关键词：教育评价 考试 Z分数 
我国古代数学思想在农业生产中的应用被引量：3
《农业考古》2008年第3期53-55,共3页李中恢 杨爱珍 
江西省教育科学"十一.五"2007年规划课题研究成果;编号:07YB113
我国古代数学对于世界文化有过伟大的贡献,代数学无可争辩地是中国所创,我国古代数学是讲道理的,是来源于实践,尤其是来源于农业生产中的。从丰富的生产实践中发现问题,创造了有我国特色的几何学。有足够多的例证,说明我国古代数学立论...
关键词：古代数学 农业生产 应用 
培养农村中学学生数学学习兴趣的实践与研究被引量：1
《吉林省教育学院学报（下旬）》2008年第5期19-20,共2页李中恢 
江西省教育科学"十一.五"2007年规划课题研究成果;编号:07YB113
在农村中学的数学教学中,数学教师如果能重视师生情感的交流,利用特定的数学语言,立足过程,发掘潜能,这对激发农村中学学生的学习兴趣,营造轻松和谐气氛,全面提高课堂教学效益,提高农村中学学生的数学素养,促进学生主体的全面发展,将起...
关键词：农村中学 学生 培养 学习兴趣 
数学思想方法在数学教学中的应用研究被引量：5
《宜春学院学报》2008年第2期28-30,共3页李中恢 
江西省教育科学"十一.五"2007年规划课题研究成果。编号:07YB113
数学思想方法是分析、处理和解决数学问题的根本方法,在数学教学中要认清数学思想方法教育的必要性和重要性,深刻领会数学思想方法在数学教学中的作用,从而自觉地、主动地把数学思想方法应用到数学教学中去。
关键词：数学思想 数学方法 数学教学 应用研究 
全选清除导出
共1页<1>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部