江西省教育科学“十一五”规划课题(07YB309)

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新课程背景下课堂教学组织形式的建构被引量：17
《教育探索》2009年第4期57-58,共2页李彦峰 周先进 曾建国 
江西省教育科学"十一五"规划项目(07YB309)
教学组织形式在教育实践中是不断变化的。目前教学组织形式以班级授课制为主,且存在个别化教学力量式微和组织形式的组合与选择不合理等问题。新课程背景下建构多样化的课堂教学组织形式,应不断完善和优化传统班级授课制,实行班级教学...
关键词：新课程 教学组织形式 建构 
谈谈解题研究及教学中的两种倾向
《数学教学研究》2009年第1期12-15,共4页曾建国 
江西省教育科学“十一五”规划项目(07YB309)
在我国新颁布的中学数学课程标准中，已明确把“解决问题”列为课程目标之一．正如波利亚的观点“中学数学教学的首要任务就是加强解题的训练”一样，在中学数学教学中，对学生进行解题训练是实现这一课程目标的主要手段之一．这就更加...
关键词：中学数学教学 解题训练 数学课程标准 课程目标 教学研究 波利亚 
四种版本高中新课标教材的特点比较及适用性
《数学通讯（教师阅读）》2008年第9期7-10,共4页曾建国 
江西省教育科学“十一五”规划项目(07YB309)
普通高中数学课程标准实验教材从2004年9月起已经在广东、山东、宁夏、海南等四个省区铺开使用，至今，全国已有15个省市自治区进入普通高中新课程实验．随着高中新课程实验的全面铺开，全国所有的普通高中将陆续进入高中新课程．
关键词：普通高中 实验教材 适用性 数学课程标准 版本 四川 课程实验 自治区 
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