山西省普通本科高等教育教学改革研究项目(J2013041)

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相关主题：教学能力体育教育专业学生教学能力课堂培养高中阶段更多>>
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体育教育专业实习生课堂教学能力的调查与分析——以山西师大12级体育教育专业实习生为例
《体育科技文献通报》2016年第9期28-29,92,共3页刘新丽 王彤 
山西省高等学校教学改革项目(项目编号:J2013041)
通过对山西师大12级体育教育专业实习生实习期间课堂教学能力的状况进行调查,运用文献资料法、访谈法、问卷调查法和逻辑分析法对实习生的实习情况、实习生课前准备情况、课堂教学实施情况和课后反思情况这几个方面进行研究,针对在调查...
关键词：实习生 课堂 教学能力 
体育教育专业学生高中阶段运动损伤调查研究
《体育科技文献通报》2016年第3期36-38,共3页刘新丽 王彤 
山西省高等学校教学改革项目(项目编号:J2013041)
中学生在体育教学、运动训练、竞技比赛或自我体育锻炼过程中难免会发生运动损伤。对进入大学阶段的学习、训练、生活带来一定的影响。本文采用问卷调查等方法,对山西师范大学体育学院体育教育专业大学一、二年级学生在高中阶段运动损...
关键词：体育教育专业 高中阶段 运动损伤 
“微时代”背景下运用“微课堂”培养学生教学能力的实验研究被引量：1
《体育科技文献通报》2014年第5期13-15,共3页聂慧 王彤 
2013年山西省高等学校教学改革项目<高师院校体育教育专业学生教学能力培养的实验研究>(项目编号:J2013041)
教学能力作为师范类院校学生从事教学工作的核心能力,对教学能力的培养需要理论与实践相结合。本文通过文献资料、实验研究、问卷调查、数理统计的方法,应用微课教学对我院排球选修课学生教学能力的提高进行了可行性实验研究。实验证明...
关键词：微课 教学能力 实验研究 
“思与评”教学模式在培养学生教学能力中的实验研究——以山西师范大学体育学院排球选修课学生为例
《运动》2014年第5期54-55,31,共3页闫艾萍 聂慧 王彤 
2013年山西省高等学校教学改革项目:高师院校体育教育专业学生教学能力培养的实验研究(课题编号:J2013041)
本文通过文献资料法、教学实验法等研究方法,运用在教学中反思与评价相结合的模式,来提高排球选修课学生的教学能力,进而为推进我校排球选修课学生教学能力提出合理建议。
关键词：反思与评价 教学能力 实验研究 
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